1 / 7

Kari Laine 20.3.2012

Rinnakkaisohjelmien ideat ja oivallukset, ryhmä 2 Myötätuulessa – toimintaa ja tuloksia ammatilliseen koulutukseen. Kari Laine 20.3.2012. 1. Hyvä muutos kuljettaa eteenpäin Koulutusjohtaja Maarit Kuosa , Koulutuskeskus Salpaus. Hyvät käytänteet ja toimintamallit Käänteinen malli:

karim
Download Presentation

Kari Laine 20.3.2012

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Rinnakkaisohjelmien ideat ja oivallukset,ryhmä 2Myötätuulessa – toimintaa ja tuloksia ammatilliseen koulutukseen Kari Laine 20.3.2012

  2. 1. Hyvä muutos kuljettaa eteenpäinKoulutusjohtaja Maarit Kuosa, Koulutuskeskus Salpaus Hyvät käytänteet ja toimintamallit • Käänteinen malli: • Yrittäjät tulevat oppilaitokseen pitämään työpajoja opiskelijoille • 2+1: Malli: • kolmas vuosi oppisopimuksella (työnantajan etu) • Työpajatoiminta Kriittiset pisteet ja kehittämiskohteet • Työyhteisön asiantuntijuudella merkitys – ei yksilön, miten tähän päästään? • Laatu ja vaikuttavuus työssäoppimisesssa: • Mitä opettaja tekee työpaikkakäynnilla? • Välittämistä opiskelijan mahdollisuuksista yksilöllisiin opintopolkuihin • Työssäoppimisenjohtaminen Hyvät ideat ja uudet ajatukset • Poisoppimista ! • Yrittäjät tuntiopettajina=> aitoa yrittäjän työtä oppilaitoksen työksi

  3. 2. Asiakaslähtöinen verkosto – toimintaa ja tuloksia yhdessä yritysten kanssaOpettajankouluttaja Satu-Maaria Aksovaara, JAMK/AOKK, Palvelupäällikkö Hannu Fyhr, SAMIedu, Koulutusvastaava Kari Laine, WinNova KOLME TAPAA SUUNNITELLA ASIAKASLÄHTÖISIÄ KOULUTUSPALVELUJA • Käyttäjiä ei kuunnella, oppilaitos suunnittelee ja toteuttaa palvelun. Suunnitellaan omista lähtökohdista tarjontaperusteisesti perustuen ennakointitietoon. Tutkinto- ja lyhytkurssitarjotin • Käyttäjiä kuunnellaan, oppilaitos suunnittelee ja toteuttaa palvelun.Suunnittelu perustuu asiakkaiden kuulemiseen. Ryhmille suunnitellut koulutukset, kurssitarjotin • Kumppaneita kuunnellaan ja palvelua suunnitellaan yhdessä.Yritystä, henkilöstöä ja kumppaneita kuunnellaan ja palvelu toteutetaan yhdessä asiakkaan ja verkostotoimijoiden kanssa. Asiakaslähtöiseen tarpeeseen tuotetut koulutuspalvelut.

  4. KOULUTUSPALVELUN TUOTEKEHITYKSEN PROSESSI JOHTAMINEN !!!!! Kehitystavoite: Malli asiakaslähtöiselle koulutuspalvelulle Toimiva malli asiakasyritysten sertiosaamisen toteuttamiseksi Asiakaskumppanien ja uusien seutujen sertikoulutus Asiakaskumppanien sertikoulutus Vaikutus: Kannattavat ja laadukkaat asiakaslähtöiset koulutuspalvelut Eri koulutusalat ja sertit Eri organisaatiot Usean asiakasyrityksen sertikoulutus Lähtötilanne Tutkintotarjonta

  5. Toteutuuko palveluntuottajan asiakaslupaus ja millainen on • palveluntuottajan koulutustakuu asiakkaalle? • Mitä asiakas haluaa? • - Henkilöstön osaamista; asiantuntemusta laadukkaan liiketoiminnan takaamiseksi • Saako asiakas kaikissa vaiheissa • Saman tuotteen • Saman laadun • Saman hinnan • Saman vaikuttavuuden • JA … yhden luukun periaatteella? => SAA, jos verkosto toimii

  6. Yritysten ja organisaatioiden On opittava tuottamaan koulutuspalvelua tarvelähtöisesti …

  7. OPETTAJAN OSAAMISESTA ON HUOLEHDITTAVA • oman organisaation tunteminen • neuvottelu- ja viestintätaidot • Verkottuminen ja rajoja ylittävä toiminta • Kehittämistyön hallinta • Substanssiosaaminen • Taito puhua yhteistä kieltä • Kyky dialogiin ja kyky ajatella toisen etua 3. KommenttipuheenvuoroOpetusneuvos Seppo Hyppönen, Opetushallitus • ESITYKSISTÄ POIMITTUNA: • - Tutkinnon suorittaminen oikeasti työpaikoilla • - Tehokkain ennakoinnin tuntosarvet ovat jalkautuvat opettajat • = > Hiljaisen tiedon ”keräämisen malli”

More Related