Tipos de bullying

1. Tipos de bullying

3. PREPARATORIA OFICIAL No 95° PROYECTO: TIPOS DE BULLYING PROFESORA: CARMEN CASAS GRADO: 2° GRUPO: V TURNO MATUTINO CICLO ESCOLAR 2013-2014

4. Integrantes de equipo • Fátima Guadalupe Hernández Cruz • Esmeralda Balbuena Chavez • Verónica Ramos Salas

5. “El bullying se origina, principalmente en las casas, en donde los padres no les enseñan los valores del respeto y compañerismo, “

6. ¿Qué es el bullying? ¿Cuál es son los tipos que existen de bullying? Definiciones ¿Consecuencias que pueden traer a la persona agredida?

7. INTRODUCCIÓN En Las diapositivas que se presentaran a continuación se van a representar acerca del los tipos de bullying que existen, sus definiciones, imágenes, videos y algunos casos; todo esto lo realizamos con el fin de que todos ágamos conciencia de que el bullying no es ¡JUEGO! Ya que muchos piensan de esa forma…. Y no conocen sus consecuencias…..

8. Para poder realizar este trabajo nos basamos en el modelo stripling pitts Consiste en realizar preguntas para poder así tener el trabajo claro que se pueda comprender

10. ¿Qué es el bullying? • Es la intimidación, un acto de conducta agresiva, esta se repite con el fin de hacer daño deliberadamente a otra persona, puede ser de manera física o mental. El acoso se caracteriza en un individuo por comportarse de una determinada manera en el que se desea ganar poder sobre otra persona.

11. Incluso el bullying puede llegar al suicidio de la persona que es agredida

14. Realmente es muy frecuente los casos de acoso entre los niños, en carne propia ,muchos padres de familia han vivido esa experiencia

15. Tipos de bullying? • Los mas importantes son: • Sexual • Exclusión social • Verbal • Psicológico • Físico Nuevas formas Ciber bullying

16. sexual Para la víctima es muy duro ser sometida a este tipo de ataques, ya que atentan contra la parte más intima de su dignidad y sentimientos. Hay que tener en cuenta, además, la desorientación, falta de información o vergüenza que muchas veces rodea los niños y adolescentes en cuanto a las relaciones sexuales.

17. Este tipo de situaciones, aunque pueden ser explicadas como bromas por el acosador, deben alertar inmediatamente a los padres y al profesorado, para evitar que las agresiones se vuelvan más graves y puedan llegar a una violación.

19. Exclusión social Mayormente se representa en los estudiantes con la famosa “ley del hielo”, juego que es adoptado por los estudiantes de colegio contra uno de sus compañeros de clase.

20. Sin duda alguna este tipo de bullying tiene consecuencias como la baja autoestima, la depresión, el hecho de ya no querer asistir a la nueva escuela, etc.

22. verbal • Se caracteriza por el uso de insultos, burlas, chismes e incluso apodos ofensivos para causar daño y agredir emocionalmente a alguien generalmente menor, mas débil o incapaz de defenderse. • Este tipo de Bullying es usado principalmente en la población de las niñas.

23. Este tipo de acoso es más fácil de infligir en los demás, es rápido y veloz, y aunque no hayan cicatrices visibles, en unos pocos segundos tu autoestima y personalidad se puede venir abajo por unas cuantas palabras ofensivas por partes de adolescentes sin valores o problemas.

25. video

26. Testigos que han narrado su caso del bullying y que aun así han podido salir adelante con ayuda profecional

28. CASO DE ALEJANDRA — Insultos constantes en redes sociales, intimidaciones por correo electrónico y amenazas anónimas mediante mensajes de celular se convirtieron en una parte constante en la vida de Alejandra, una estudiante de tercer grado de secundaria. Para Alejandra, internet se convirtió en un medio que le provocaba angustia y vergüenza, pues en su perfil de Facebook y correo "ponían insultos a cualquier hora y desde muchas cuentas". http://www.elbullying.com/testigos-acoso-escolar-escuela-agresion/

29. Al principio los comentarios se caracterizaban por burlas sobre su físico pero poco a poco fueron cambiando hasta convertirse en amenazas de golpes e incluso en algunos correos aseguraban tener fotos de su cuerpo que mandarían a sus compañeros. Aunque Alejandra sabía que no existían tales fotos empezó a dudar de amigos y compañeros. En la escuela constantemente pensaba en quién podía estar haciéndole eso, sin poder concentrarse en las clases o convivir normalmente con sus compañeros. Un día recibió un correo en el que mandaban a varios de sus compañeros las fotos anunciadas, ella sabía que la persona que aparecía ahí no era ella, pero no tenía forma de hacérselo saber a los demás. Su mayor preocupación es que esas fotos siempre estarán en poder de alguien más y no podrá borrarlas como haría en el mundo real.

30. CASO DE AMANDA Amanda Michelle Todd1 (27 de noviembre de 19962 -10 de octubre de 2012) fue una adolescente canadiense de 15 años de edad, cuyo suicidio3 1 se atribuyó al ciberacoso del que fue víctima a través de la red social Facebook.4 El 7 de septiembre de 2012, Todd publicó un video en YouTube en el que utilizó una serie de tarjetas didácticas para contar acerca de su experiencia como víctima por ser chantajeada, intimidada, y asaltada físicamente,5 y dónde mencionó que envió una imagen de sus pechos desnudos a un hombre, quién más tarde la distribuyó por toda Internet. Para el momento de su muerte, Todd era una estudiante de la Secundaria CABE,1 en Port Coquitlam, una escuela que atiende a estudiantes que hayan presentado problemas sociales o de comportamiento en anteriores recintos educativos.

31. El 10 de octubre de 2012, poco antes de las 18:00 horas, fue realizada una llamada a la Real Policía Montada del Canadá desde la casa de Todd en Port Coquitlam, para investigar lo que la policía denominó una "muerte súbita".7 En consecuencia, se realizó una completa investigación sobre la muerte de Todd,8 realizando entrevistas, revisión de contenidos en los sitios de diversas redes sociales y monitoreando activamente páginas web. • Christy Clark, el primer ministro de la Columbia Británica, hizo una declaración de condolencia online, en la cual sugirió un debate nacional para discutir penalizar el cibera coso. • http://abuso-escolar.blogspot.mx/2010/09/testigos.html

34. psicológico Ocurre cuando existe una presión que hace a la víctima sentir temor por lo que le hace la otra persona. " Cuando hay intimidación, que significa causar o infundir miedo. El miedo es una angustia a causa de un riesgo o daño real o imaginario.

35. Es también la aprensión que alguien tiene de que le suceda algo contrario a lo que quiere. Las amenazas a una persona pueden dejarla con un sentimiento de miedo, que no le permita vivir tranquilo.

37. físico • Es el mas común, incluyendo acciones y conflictos como peleas, hurtos, palizas, golpes, zancadillas, o incluso pequeñas acciones que puedan hacer daño a la victima que lo padece, además de provocar presión, inseguridad y/o temor. (Definición Propia)

38. - Incluye toda acción corporal como golpes, empujones, patadas, formas de encierro, daño a pertenencias, entre otros. Es la forma más habitual de bullying. Se identifica porque suele dejar huellas corporales. Conforme la edad y el desarrollo aumentan las agresiones se vuelven más violentas y peligrosas (sobre todo en varones) y con una intencionalidad más explícita.

39. El proceso del bullying físico puede comenzar así: • Miradas desafiantes que suceden de manera constante, contra alguien y con toda intención de provocarla. • Derivar las agresiones en tirarle sus libros o empujarlo al pasar. • Como último paso organizar una golpiza entre varios que pueda ocasionar fracturas de cráneo, costillas rotas, pérdida de dientes, o incluso, la muerte

41. FRASES CELEBRES DEL BULLYING • Kundera, Milan: "La lucha del hombre contra el poder es la lucha de la memoria contra el olvido." • Faulkner, William: "Vivir en cualquier parte del mundo hoy y estar contra la igualdad por motivo de raza o de color es como vivir en Alaska y estar contra la nieve." Duchamp, Marcel: "Contra toda opinión, no son los pintores sino los espectadores quienes hacen los cuadros." Machado, Antonio: "Es propio de hombres de cabezas medianas embestir contra todo aquello que no les cabe en la cabeza."

42. FRASES CELEBRES DEL BULLYING • Plutarco: "El sabio sólo usa de acritud contra sí mismo, y es amable con los demás. " • Delibes, Miguel: "Permitamos que el tiempo venga a buscarnos en vez de luchar contra él." • Huxley, Aldous: "El que guarda silencio no declara contra sí mismo."

43. FRASES CELEBRES DEL BULLYING • Olmos, Edward James : "La educación es la vacuna contra la violencia." • Sontag, Susan: "La interpretación es la venganza del intelecto contra el arte."

44. GALERIA DE IMAGENES

46. CIBER BULLYING • Estamos ante un caso de ciberbullying cuando un o una menor atormenta, amenaza, hostiga, humilla o molesta a otro/a mediante Internet, teléfonos móviles, consolas de juegos u otras tecnologías telemáticas. Según el Estudio sobre hábitos seguros en el uso de las TIC por los menores publicado por el INTECO en Marzo de 2009 el ciberbullying se define como acoso entre iguales en el entorno TIC, e incluye actuaciones de chantaje, vejaciones e insultos de niños a otros niños..

47. ¿CÓMO SE MANIFIESTA EL CIBERBULLYING? • Colgar en Internet una imagen comprometida (real o efectuada mediante fotomontajes) datos delicados, cosas que pueden perjudicar o avergonzar a la víctima y darlo a conocer en su entorno de relaciones. • Dar de alta, con foto incluida, a la víctima en un web donde se trata de votar a la persona más fea, a la menos inteligente… y cargarle de puntos o votos para que aparezca en los primeros lugares.

49. video

50. CAUSAS DEL BULLYING • Las causas del bullying pueden residir en los modelos educativos a que son expuestos los niños, en la ausencia de valores, de límites, de reglas de convivencia; en recibir punición o castigo a través de violencia o intimidación y a aprender a resolver los problemas y las dificultades con la violencia. Cuando un niño está expuesto constantemente a esas situaciones, acaba por registrar automáticamente todo en su memoria, pasando a exteriorizarlo cuando vea oportuno.