1 / 10

Tema 4 MEIF y Estructuración de la Oferta Educativa

Tema 4 MEIF y Estructuración de la Oferta Educativa. Apertura de Nuevo de Plan de Estudios Ingeniería Industrial. Universidad Veracruzana Región Orizaba-Córdoba-Ixtaczoquitlán. 1er. Foro Universitario Construyendo juntos nuestro futuro. Ing. Martín Augusto Pérez Panes

kaseem-hawkins
Download Presentation

Tema 4 MEIF y Estructuración de la Oferta Educativa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tema 4MEIF y Estructuración de la Oferta Educativa Apertura de Nuevo de Plan de Estudios Ingeniería Industrial Universidad Veracruzana Región Orizaba-Córdoba-Ixtaczoquitlán 1er. Foro Universitario Construyendo juntos nuestro futuro Ing. Martín Augusto Pérez Panes Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica Orizaba, Ver., a Junio 9 de 2009

  2. Antecedentes • Eje 2: La reestructuración de la academia, la gestión y organización institucionales, y el Programa 6: Ampliación de la oferta académica. • Noviembre 2005 inicio de actividades para presentar propuestas en Ingeniería Industrial e Ing. en Mecatrónica por parte de Academias Económica-Administrativa y Electrónica. • Requerimientos de CACEI y temáticas CENEVAL.

  3. Antecedentes • Análisis de Planes de Estudios afines nacionales y extranjeros. • Lineamientos del MEIF. • Primer propuesta entregada en marzo 2006.

  4. Antecedentes • Respuesta de autoridades, continuar con el Diseño Curricular de Ingeniería Industrial. • Metodología del Diplomado en Diseño Curricular y lineamientos del MEIF. • Trabajo realizado con suma diligencia y cambios hasta lograr la aprobación del Plan de Estudios para la carrera de Ing. Industrial en el Consejo Universitario de junio de 2008.

  5. Logro • Plan de Estudios. • 50 Experiencias Educativas (EE). • 350 créditos. • A cursar en 3 años y medio. • Cumplimiento de lineamientos del CACEI. • Temáticas de CENEVAL. • Flexibilidad en todas las Áreas de Formación.

  6. Comportamiento demanda y alumnado

  7. Metas al 2013 • Acreditación de la carrera en Ingeniería Industrial. • Revisión y actualización del Plan de Estudios.

  8. Proyecto futuro Presentar proyecto de multimodalidad para las ingenierías Mecánica Eléctrica, Industrial y Mecatrónica. Cuyas características serán: • Tronco común ampliado. • 50 Experiencias Educativas • 350 créditos • A cursar en 3 años y medio. • Flexibilidad en todas las Áreas de Formación. • Salida alternativas en TSU´s. • Transitar al modelo 3-2-3. • Laboratorios/talleres integrados.

  9. Atención al PGD al 2025 • Eje 1: Sistema Universitario en Red y el Programa Genérico: -Rediseño de la oferta educativa. • Eje 2 Innovación Educativa y los Programas Genéricos: -Mejoramiento Continuo de PE. -Flexibilización y Articulación entre modalidades educativas.

More Related