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Saquen …

Saquen …. Agendas: Sp. 3: Libreta pg. 78 Sp. 3H: Libreta pg. 79 NS: Libreta pg. 79 Tarea de anoche : No Hubo Tarea. Lean pg. 131 #17. ¿ Con quién ( es ) asocias las siguientes frases ? (Roberto, La señora Huerta o el señor Sandoval). Direct Objects.

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Presentation Transcript

  1. Saquen… • Agendas: • Sp. 3: Libreta pg. 78 • Sp. 3H: Libreta pg. 79 • NS: Libreta pg. 79 • Tarea de anoche: • No HuboTarea

  2. Lean pg. 131 #17 • ¿Con quién(es) asociaslassiguientesfrases? (Roberto, La señora Huerta o el señor Sandoval)

  3. Direct Objects • Answer the questions: • Who? • What?

  4. me (me) te (you) lo (him or it) la (her or it) nos (us) vos (you all inf.) los (them, you all) las (them, you all) Direct Object Pronouns

  5. Indirect Object Pronouns

  6. Indirect object pronouns • Answer the following questions: • To whom? • For whom?

  7. Indirect Object Pronouns me (to or for me) te(to or for you) le (to or for him, her, it) nos (to or for us) os (to or for you all) les (to or for them, you all)

  8. In Spanish, the placement of pronouns depends on whether the command is affirmative or negative. • ¡Ayúdalas! (Help them!) • ¡No mehables! (Don’t talk to me!)

  9. In affirmative commands, the pronouns are attached to the end of the command. • Llámalo (call him) • In negative commands, they go before the verband after no. • No lollames (don’t call him)

  10. Remember that if both object pronouns begin with L, the indirect object pronoun changes to se. • Verb+I.O.+D.O. • Buy itfor her • Cómpralela • ¡Cómprasela!

  11. 1. Write it to us! (la carta) 2. Explain it to her! (el artículo) 3. Buy it for them! (los juguetes) 4. Bring it to me! (el libro) (traer) 5. Say it to him! 6. Send them to me! (lasinvitaciones) (mandar) 7. Lend it to us! (la pelota) (prestar) 8. Give it to me! (el dinero)

  12. Diálogo pg. 125 • Tus compañeros(as) y tú están organizando una teletón para juntar fondos paraunaobracaritativa. Primero, escojanunaobracaritativa e inventenun lema. Después, elaboren sus ideas para anunciar la campaña y la teletón. Finalmente, creen un anuncio para la teletón y escríbanlo.

  13. Hola y bienvenidos a la teletón annual a beneficio de la agencia social <<NuestrasComunidades>> • Sí<<NuestrasComunidades>> esunaagencia social local queorganizaproyectos a beneficio de nuestracomunidad • El añopasado, juntamosmás de $3! Este año, la meta es $5! • Necesitamosdar gracias a nuestrospatrocinadoresquedonaron 3 centavos cadauno! • Recuerdenque la fechalímiteparadonares el 21 de diciembre • Contamos con la colaboración de todos. Siempre se puedemás!

  14. distribuir To distribute

  15. emitir To broadcast

  16. entrevistar To interview

  17. investigar To investigate

  18. presentar To present

  19. publicar To publish

  20. traducir To translate

  21. El debate The debate

  22. describir To describe

  23. Estar de acuerdo To agree

  24. explicar To explain

  25. A beneficio de To the benefit of

  26. donar To donate

  27. La obracaritativa Charitable work

  28. El patrocinador The sponsor

  29. El programaeducativo Educational program

  30. Los volantes flyers

  31. Talk to me (tú) Háblame

  32. Don’t leave it (la llave) (tú) No la dejes

  33. Say it to me (tú) Dímelo

  34. Don’t tell it(el secreto) to me! (uds.) No me lo digan

  35. Give it (lascartas) to them (usted) Déselas

  36. Close it! (la puerta) (uds.) Ciérrenla

  37. Don’t do it! (la tarea) (tú) No la hagas

  38. Study them (los libros) (uds.) Estúdienlos

  39. Give it(el lápiz) to us (uds.) Dénnoslo

  40. Don’t write to her (tú) No le escribas

  41. Eat it (la cena) (Ud.) Cómala

  42. Don’t put it (el anuncio personal) (uds) No lo pongan

  43. Don’t read it (la información) to me (Tú) No me la leas

  44. Translate it (artículo) (uds) tradúzcanlo

  45. Write to her (Ud) Escríbale

  46. Don’t give it to her! (tú) No se lo des

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