1 / 20

Grizzly Den

Grizzly Den. 2013/2014. Horario del Programa Antes de la E scuela. Desayuno Asistencia con tarea Lectura D esarrollo de habilidades académicas Walking Grizzlies. Asistencia antes de la escuela. Horario del programa : 7:00am to 8:30 AM

Download Presentation

Grizzly Den

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Grizzly Den 2013/2014

  2. Horario del ProgramaAntes de la Escuela • Desayuno • Asistencia con tarea • Lectura • Desarrollo de habilidadesacadémicas • Walking Grizzlies

  3. Asistencia antes de la escuela • Horario del programa: 7:00am to 8:30 AM • La asistencia es necesaria todos los días escolares • 7:30 am es lo mas tardequepuedenllegar • Los alumnos con asistencia irregular serán sujetos a remoción del programa. • Ausencias escolares justificadas por la oficina principal están exentos automáticamente por el programa.

  4. Llegadastardes • Si su estudiante llega al programa después de 7, necesitamos una forma de llegada tarde.

  5. Programadespues de la Escuela • Estudiantes son grupados por nivel de grado • Son 20 estudiantesporcadagrupo • Lunes-Viernesel programa les dan a los estudiantes un almuerzochico • Lunes-Jueveshacen la tareapor 90 minutos • Viernestienen clubs (arte/ejercicio/jardinería)

  6. Horariodespues de la escuela • 2:33-2:50 Registro • 2:50-3:20 Almuerzochico • 3:20-4:50 Tarea y asistenciaacademica • 4:50-5:15 activadesfisicales • 5:15-6:00 Computadoras/Ipads • 5:35 escuandopuedenempezar a recojersusestudiantes

  7. AsistenciaDespues de la Escuela • Horario del programa: 2:33 PM to 6:00 PM • La asistencia es necesaria todos los días escolares • Los estudiantestienenqueasistir 3 horascadadia • 5:35 es el horario mas tempranoquepuedenrecojer a sushijos • Asistencia inconsistente o demasiadas recolecciones tempranas pueden resultar en la eliminación del programa. • Un adulto mayor de 18 años tiene que firmar para el estudiante en la habitación 304. • Por favor de dejarunalistaautorizada • Ausencias escolares justificadas por la oficina principal están exentos automáticamente por el programa.

  8. NotasImportantes • Los estudiantesdebenserrecogidos antes de las 6 (Despues de 3 “pick-ups” tardespuedensereliminados del programa) • Padres tienenquefirmar • Los estudiantes deben analizar su propia tarjeta (sin padres o hermanos)--esto es por seguridad. • Por favor esperensuestudiante en la habitacion 304 • Supervise cualquier otros niños por respeto a entorno de aprendizaje.

  9. Forma de liberaciontemprana • Si ustedtienequerecojer a suestudiante antes de las 6, todo los dias, tienequefirmaruna forma para la salidatemprano • Si ustedtienequerecojer a suestudiante antes de las 6, no mas unavez, entoncestienequefirmaruna forma para la salidaunavez.

  10. Almuerzo • Todos los dias los estudiantesrecibiran “Supper snacks” • Porejemplo: -un bocadillo, chicken nuggets, pizza -galletas -fruta, verdura, jugo -leche, queso, yogurt • Si eliges complementar con tus propio aperitivos, sólo envíe meriendas saludables

  11. Tarea • 30 minutos de lectura en silencio (Un pocomenospara los del primero/segundogrado) • Unahora de asistenciaacademica • Los padres son responsables de revisar la tarea de los estudiantes. • Nosotrosfirmamos los “reading logs” (registros de lectura). • La comunicación es la clave. Por favor di nos inmediatamente si hay problemas con la tarea. • Por favor, asegúrese de que los paquetes de tarea vuelvan con sus estudiantes todos los dias.

  12. Comportamientodurante el Horario de la Tarea • El proposito del programaespara la asistenicaacademica. • Los estudiantesdeben de seguirlasreglas del programa y tambien de lasmaestras/maestros.

  13. Comportamiento del Programa(AM and PM) • Serrespetuoso • Mantenga las manos y los pies a uno mismo • Serrespetuoso de los materiales del programa. • Seramable con otrosestudiantes • Seguirlasreglas de lasmaestras/maestros

  14. ComportamientoPositivo • Premio semanal (un estudiante de cada grupo sera reconocido para el enfoque del programa) • Dolares del Grizzly (para estudiantes de cualquier conducta positiva) • Tienda Grizzly(estudiantespuedencomprar con el dinero Grizzly)

  15. Slips naranjados de Comportamiento • Problemasmenores de comportamientos • Consequenciasrecibidas del programa • Múltiples resbalones naranjados de comportamiento conducirá en un slip blanco de comportamiento • Slips naranjados serán enviados a casa pero no requieren una firma

  16. Slips blancos de Comportamiento • Se dará un slip blanco para el mismocomportamiento. • Se dará un slip blanco para delitos graves como insultos, poniendo las manos sobre otros estudiantes, lenguaje soez. • Firma de los padres es necesaria para mantener un registro de la comunicación. • Después de 3 slips blancos, los estudiantes están sujetos a retiro del programa.

  17. Celulares y Ipods • Se aplican las reglas de la escuela y los estudiantes no puedentraerniusar los celulares. • Si ustedestienenquehablar con susestudiantes, porfavor llámenos. • No dejensusestudiantestraerjuguetes a la escuela.

  18. Noche de información para Padres • Estamos investigando la posibilidad de tener presentaciones sobre diversos temas como ayuda con la tarea y la lectura en casa. • No dude en darnos ideas para temas de presentación.

  19. Comunicación • Si usted no puedellegar a tiempo • Numero de la clase (760) 630-8144 • Celular de la SeñoraHill (760) 330-7711 kathrynhill@vistausd.org • Celular de la SeñoraKarlman (760) 419-9242 jennykarlman@vistausd.org

  20. Preguntas

More Related