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Resultados Edas 1er Semestre 2013

Resultados Edas 1er Semestre 2013. Kínder Catemu. Kinder Catemu. Kínder Catemu. Kinder Catemu. Kinder catemu. DEBEN MEJORAR URGENTE. MATEMÁTICAS ESCRITURA CORRECTA DE NÚMEROS EN CUADRICULAS 0-10 ESCRITURA DE SECUENCIAS NUMÉRICAS ASCENDENTES Y DESCENDENTES ANTECESOR Y SUCESOR.

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Resultados Edas 1er Semestre 2013

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Presentation Transcript

  1. Resultados Edas1er Semestre 2013 Kínder Catemu

  2. Kinder Catemu

  3. Kínder Catemu

  4. Kinder Catemu

  5. Kindercatemu

  6. DEBEN MEJORAR URGENTE • MATEMÁTICAS • ESCRITURA CORRECTA DE NÚMEROS EN CUADRICULAS 0-10 • ESCRITURA DE SECUENCIAS NUMÉRICAS ASCENDENTES Y DESCENDENTES • ANTECESOR Y SUCESOR

  7. LENGUAJE • ESCRITURA DE VOCALES MINÚSCULAS Y MAYÚSCULAS EN FORMATO CALIGRÁFICO (CURSIVA) • SONIDO FINAL VOCAL • RIMAS (PALABRAS QUE TERMINEN IGUAL EJ: PATO –GATO) • ESCRITURA DE NOMBRES Y APELLIDOS EN LETRA CURSIVA • COMPRESIÓN LECTORA

  8. COMPRESIÓN DEL MEDIO: • CARACTERÍSTICAS DEL AGUA • ¿COMO ENCONTRAMOS EN AGUA EN LA NATURALEZA? • RECURSOS NATURALES Y ARTIFICIALES. SU DIFERENCIA.

  9. Coffe break • 20 minutos para servir cafecito con queque o pie de limón • Directiva: • Pago de cuotas ($10.000) primer pago • Inscripción para baby futbol damas y varones • Rifa • Finalidad de juntar dinero (actividades)

  10. Contenidos 2° Semestre • MATEMÁTICAS: • Ubicación espacial izquierda- derecha y entre. • Adiciones. • Cuerpos Geométricos (esfera, cubo, cilindro, • Pirámide y paralelepípedo) • Sustracciones hasta el n°5 • Seriación • Secuencia Temporal Organización de escenas (3 o más)

  11. LENGUAJE: • Recorte con tijeras (curvas) • Escritura de vocales unidas en cursiva • Respondan a preguntas literales relacionadas con un texto escuchado • Reconozcan palabras claves de unidades a primera vista. (animales y plantas) • Separación de silabas habladas • Lectura compartida (duración 10 min.).Los niños leerán junto a la educadora en voz alta el texto que se encontrara en formato grande (papelografo), durante toda la semana.(ayuda papás)

  12. Comprensión del medio: • Animales (hábitat, tipos de animales (salvajes – domésticos, la utilidad de estos para el hombre) se realizara un trabajo grupal de 3 a 4 niños los cuales deberán juntarse y realizar la presentación de 3 animales (que represente a cada uno de los hábitat: aéreo, terrestre y acuatico). • Las plantas y partes de estas • Semejanzas y diferencias entre animales y plantas

  13. Fuentes de información : • La noticia (ahora si que si!!! Se la llevan el viernes (la trae el lunes) si se la lleva el miércoles (la trae el viernes)si rompen la cadena se va nuestra organización a la chupaya!!! • La enciclopedia • El diario • Televisión • Radio • Computador

  14. Elementos tecnológicos y no tecnológicos • Feria tecnológica (exposición de elementos tecnológicos elaborados con material desechable). • Y por último y más importante :

  15. Tus competencias en ciencias (tcc): • Tus Competencias en Ciencias” es una iniciativa de EXPLORA CONICYT destinada a fomentar el desarrollo de competencias para la valoración de la ciencia y la tecnología en el mundo escolar, a través de una propuesta metodológica de talleres participativos en el contexto de la educación no formal. • Su propósito es ofrecer un espacio para que niños/as y jóvenes desarrollen, desde la educación parvularia, básica y hasta la educación media, habilidades científicas para: explorar hechos y fenómenos; analizar problemas; observar, recoger y analizar información relevante; utilizar diferentes métodos de análisis; evaluar los métodos y compartir los resultados.

  16. Tus competencias en ciencias: • Ejemplos de trabajo en sala:

  17. Ojo con ciertas cosillas que no podemos olvidar: • Cuidado de presentación personal (uñas cortas y limpias, niñas sin esmalte de uñas, cabello varones corto y niñas con el cabello tomado no mas suelto. • Para estimular los hábitos higiénicos no olvidar en la casa el estuche de aseo (cepillo, pasta dental y toalla pequeña con elástico porque aun se mojan al enjuagarse) • Horario de llegada es a las 13:50 a 14:00 hrs.Puntualidad, no quedarse las mamás. Alteración de rutina. • Tareas : cuadernos azul y naranjo. Solo realizar las marcadas con cruz roja, favor de no realizar otras. Leer bien indicaciones tareas de hoy llegaron muchos errores en cuanto a vocales unidas abuelita- uslero (au). Además ojo con los comentarios de tareas delante de los niños/as que son muchas… si se envían espor que es un apoyo al hogar y un refuerzo. • Problemas tías del furgón.

  18. Paseos y actividades extra programáticas • Agosto Teatro Art o Mor • Septiembre baile niños y papás??? • Octubre aniversario baile (Egipto o Japón) niños y papás junto con kínder mañana y pre-kínder • Salida a Buin zoo • Cumpleaños de tía Flo (20 de Septiembre) y si les interesa el mío 25 de agosto jijijijijijijij. • ¡¡¡¡¡¡¡Ups y no olvidar !!!!!! • La evaluación de compresión lectora de los músicos de Bremen mañana con nota!!! • mcarcamo@colegioliahona.cl • Materialeducativotiamitzi.blogspot.com • Celular: de 13:30 a 20:00 horas 5/0796623

  19. ¡¡Ahora manos a la obra querida familia Catemu!!!

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