Macroéconomie

1. Macroéconomie Semestre 2 SciencesPo. Menton Année 2007-2008

2. L’organisation du trimestre • L’organisation du cours est cohérente avec l’approche de M. Wasmer. • Même notation des conférences • Même examen final • Cependant, le travail en conférence va changer. • Organisation d’un débat entre équipes plutôt qu’un passage individuel en exposé

3. L’examen final • Même format que l’examen de M. Wasmer • QCM • Questions de cours • Exercice standard • Etude de cas/exercice d’application

4. Les conférences de méthode • Evaluation de conférence identique • 2 galops d’essai + Galop d’essai d’Algan (50%) • Note d’intervention orale (30%) • Travail écrit (sous la forme d’exercices à remettre), assiduité et participation orale (20%) • Il y aura cependant un changement dans le travail à effectuer pour la conférence • Vise à mettre l’accent sur le travail d’équipe et moins sur le travail individuel.

5. Les changements dans la conférence • Ramassage de 4 exercices par conférence • A confirmer à chaque séance • Notation individuelle • Le débat • 4 équipes de 4 personnes • A vous de décider de la composition, la seule contrainte étant que les groupes soient homogènes. • Nous nous réservons le droit d’effectuer des changements à la marge • Le texte à lire pour chaque équipe sera indiqué à l’avance

6. Les critères d’évaluation orale • Les critères utilisés: • Participation orale et dynamisme • Une question par texte et par équipe • Coordination collective • Présentation des arguments, compréhension, pertinence par rapport au débat

7. Plan du Second Semestre • Partie 1 : Agrégats, marchés et équilibre macroéconomique • Chapitres 1-4 • Partie 2 : Politiques macroéconomiques • Chapitres 5-7 • Partie 3 : Mondialisation, croissance et développement économique • Chapitres 8-12 • Partie 4 : Les grands débats actuels • Changements économiques et inégalités

8. Objet de la macroéconomie • Pourquoi les revenus sont-ils plus élevés aujourd’hui qu’en 1950 ? • Pourquoi certains pays ont-ils des taux d’inflation élevés ? • La monnaie est-elle neutre ou influence-t-elle l’activité économique ? • Quelles sont les causes des récessions ? • Comment les politiques publiques peuvent-elles réduire la fréquence et la gravité du chômage ? • Comment peuvent-elles améliorer le niveau et la qualité de vie des individus ?

9. Objet de la macroéconomie La macroéconomie est l’étude de l’économie dans son ensemble tant dans les faits (description) que dans son analyse théorique (compréhension)

10. Données et mesures de la macroéconomie Semestre 2 SciencesPo. Menton Année 2007-2008

11. Données et mesures de la macroéconomie Le produit intérieur brut Le taux d’inflation Le taux de chômage

12. Données et mesures de la macroéconomie Le produit intérieur brut Le taux d’inflation Le taux de chômage

13. Le produit intérieur brut • Son objet est de synthétiser en un seul nombre la valeur numéraire de l’activité économique • PIB : Revenu total de l’ensemble des membres de l’économie • PIB : Dépenses totales consacrées a l’acquisition des biens et services produits par cette économie • Puisque toute transaction a un acheteur et un vendeur: Revenu = Dépense • Cadre de la comptabilité nationale

14. Revenu € Travail Biens Dépenses € Le circuit économique MENAGES ENTREPRISES

15. Travail Biens Les flux réels MENAGES ENTREPRISES

16. Revenu € Dépenses € Les flux monétaires MENAGES ENTREPRISES

17. Calcul du PIB (1) • Cas d’une économie qui produit 4 pommes et 3 oranges • On additionne des produits différents en utilisant le prix du marché • PIB = (prix des pommes × quantité de pommes) + (prix des orange × quantité d’oranges) • PIB = (0,5 × 4) + (1 × 3) • PIB = 5 €

18. PIB nominal

19. Calcul du PIB (2) • Le PIB recense tous les biens et services finaux • Le PIB ne recense que les biens produits pendant une période (1 an) • Le PIB ne recense pas les biens produits dans des périodes précédentes • Les stocks sont recensés par le PIB • Le PIB est la somme des valeurs ajoutées • Le PIB n’inclut donc que la valeur des biens finaux

20. Le produit intérieur brut de la France

21. PIB réel • La mesure du PIB sert à mesurer le niveau d’activité économique d’un pays • Si d’une année à l’autre, le PIB augmente, alors l’activité économique est dite en croissance • Si d’une année à l’autre, le PIB diminue, alors l’activité économique est dite en récession

22. PIB réel • Or le PIB se modifie pour deux raisons: • Changement de l’activité économique • Modification des prix • Donc, avant de se prononcer sur l’évolution de l’activité économique, il convient de raisonner à prix constant

23. PIB réel Le PIB réel s’exprime toujours par rapport à une année choisie arbitrairement, dite année de base.

24. PIB nominal et PIB réel

25. Le produit intérieur brut de la France

26. Le déflateur du PIB

27. Le déflateur du PIB de la France Par construction, la valeur du déflateur du PIB pour l’année de base est égale à l’unité.

28. PIB: les composantes de la dépense C Consommation : Biens durables, non durables, des services (M) I Investissement : Fixe non résidentiel, résidentiel, en stock (ME) G Dépenses publiques : B&S achetés par les administrations (A) (X-M ): Solde des échanges avec le reste du monde

29. Les composantes de la dépense

30. Les autres mesures du revenu PNB Produit National Brut = PIB + revenus des facteurs reçus du reste du monde - revenus des facteurs versés au reste du monde PNN Produit National Net = PNB - amortissements RN Revenu national = PNN - impôts indirects liés à la production RP Revenu personnel = RN - bénéfices des entreprises - cotisation de sécurité sociale – intérêts nets + dividendes + transferts publics au ménages + revenus d’intérêts personnel RND Revenu personnel disponible = RP - impôts des personnes physiques et prélèvements fiscaux

31. Le travail pour la séance 3 • Répartitions des textes • Équipe 4: texte 1 (O. Blanchard): sec. 1-3 • Équipe 3: texte 1 (O. Blanchard): sec. 4-6 • Équipe 2: texte 2 (Cahuc - Kramarz): sec. « Des difficultés d’insertion… » • Équipe 1: texte 2 (Cahuc - Kramarz): sec. « … à la peur du chômage » • Exercice • Tout est à préparer. • Avertissement : 0< α <1 • Partie 1.d Montrer que la demande est :

32. Objet de la macroéconomie Le produit intérieur brut (revenu global de tous les agents d’un pays) Le taux d’inflation (la vitesse avec laquelle les prix augmentent)

33. Indice des prix à la consommation • IPC : mesure du niveau général des prix • La hausse du niveau général des prix s’appelle inflation • La tache consiste à collecter le prix de milliers de biens et services • L’IPC synthetise les prix de tous ces biens en une seule mesure du niveau général des prix

34. Indice des prix à la consommation • IPC d’un individu en 2004 qui consommait 3 pommes et 2 oranges en 2002

35. Premier choc pétrolier Deuxième choc pétrolier Politique de la rigueur Naissance de l’Euro Le taux d’inflation en France

36. IPC = déflateur du PIB (DPIB) ? • Ils sont similaires… • Ils mesurent tous deux le niveau général des prix • Ils reposent tous deux sur un panier de biens et services • …mais pas identiques. • Le panier de l’IPC est tenu constant, pas celui du DPIB • Différences de paniers (tous (DPIB) vs représentatif (IPC)) • Produits du territoire (DPIB) vs Produits en partie importés (IPC) • La nature de l’indice est différent

37. IPC = déflateur du PIB ?

38. IPC = déflateur du PIB ?Le cas de la France

39. Objet de la macroéconomie Les principales variables Le produit intérieur brut (revenu global de tous les agents d’un pays) Le taux d’inflation (la vitesse avec laquelle les prix augmentent) Le taux de chômage (la part de la population active sans emploi)

40. Population active occupée au sens du BIT • Définition • La population active occupée "au sens du BIT" comprend : • les personnes âgées de 15 ans ou plus; • les personnes ayant travaillé (ne serait-ce qu'une heure) au cours d'une semaine de référence qu'elles soient salariées à leur compte employeurs ou aides dans l'entreprise ou l'exploitation familiale; • les personnes pourvues d'un emploi mais qui en sont temporairement absentes pour divers motifs (maladie, maternité, conflit du travail, une formation, une intempérie, etc.); • Les militaires du contingent, les apprentis et les stagiaires rémunérés effectuant un travail font partie de la population active occupée.

41. Population active occupée au sens du BIT (France, 2004)

42. Chômeur au sens du BIT Définition En application de la définition internationale adoptée en 1982 par le Bureau international du travail (BIT) un chômeur est une personne en âge de travailler (15 ans ou plus) qui répond simultanément à trois conditions : • être sans emploi c'est à dire ne pas avoir travaillé ne serait-ce qu'une heure durant une semaine de référence ; • être disponible pour prendre un emploi dans les 15 jours ; • chercher activement un emploi ou en avoir trouvé un qui commence ultérieurement, Remarque : Un chômeur au sens du BIT n'est pas forcément inscrit à l'ANPE (et inversement).

43. Expansion économique Premier choc pétrolier Récession économique Deuxième choc pétrolier Le taux de chômage en France

44. Chômage, PIB et loi d’Okun

45. Chômage, PIB et loi d’Okun

46. Termes à retenir • Produit intérieur brut • PIB PNB PNN RN RP RPD • PIB nominal et PIB réel • Indice des prix à la consommation • Taux de chômage • Loi d’Okun