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Weg vom Rockzipfel Starke Bindung- starke Kinder Prof. Bernhard H bner Leer 1.Oktober 2009

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Weg vom Rockzipfel Starke Bindung- starke Kinder Prof. Bernhard H bner Leer 1.Oktober 2009

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Presentation Transcript


    1. Weg vom Rockzipfel Starke Bindung- starke Kinder Prof. Bernhard Hübner Leer 1.Oktober 2009 „ Bindung ist das gefühlsgetragene Band, das eine Person zu einer anderen spezifischen Person anknüpft und das sie über Raum und Zeit miteinander verbindet“ (John Bowlby)

    2. Übersicht Was ist Bindungsforschung? Was untersucht die Bindungsforschung? Welche Bindungsmodi gibt es (Bindungsqualität)? Wie wirkt sich langfristig sicheres Bindungsverhalten auf Kinder aus? Wie wirkt sich langfristig unsicheres Bindungsverhalten auf Kinder aus? Wie wirkt sich langfristig desorientiertes Bindungsverhalten auf das Kind aus? Welche Arten der Feinfühligkeit bzw. Unfeinfühligkeit gibt es? Wie wirkt sich Feinfühligkeit der PB auf das Explorationsverhalten des Kindes aus? Wie wirkt sich Unfeinfühligkeit der Mutter auf das Explorationsverhalten des Kindes aus? Wie können Bindungsstörungen entstehen? Welche positiven Krippenkonzepte gibt es? Family Center London, Berliner Modell Was sollte man grundsätzlich in der Krippenunterbringung beachten?

    3. Was ist Bindungsforschung? Begründer der Bindungsforschung: John Bowlby/Mary Ainsworth, in Dt. Grossmann Bezug zur Ethologie (Tierforschung, Konrad Lorenz, Harry Harlow) Bindungsforschung geht von einem genetisch festgelegten Bindungssystem aus (Signalsystem) Angeborenes Bindungssystem Garantiert Überlegen des Menschen Bindungsforschung untersucht das Interaktions- und Kommunikation zwischen Säugling/Kleinkind und Primärbindungspersonen (Mutter/Vater)

    4. Untersuchung des Bindungsverhaltens von Müttern Säuglinge und Kleinkinder zwischen 12 und 20 Monaten fremde Situation (Modell von Ainsworth) Einteilung in acht Perioden Wie reagiert der Säugling/Kleinkind beim Verlassen des Raumes? Abwesenheit der Mutter zirka drei Minuten Fremde Bezugsperson macht Spielzeugangebot Wie reagiert die Mutter bei Wiedereintritt in den Raum (achte Periode)? Aktualisierung des Bindungsverhalten des Kindes : Nähe suchen Schreien, Weinen, Anklammern und Protest bei Trennung von Primärbindungspersonen Sichere Situationen : keine Aktivierung des Bindungsverhaltens

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