Nachhaltiges Energiemanagement in einem Freifach lernen

1. Nachhaltiges Energiemanagementin einem Freifach lernen

2. … ist eine Lern-Umgebungfür das Erlernen und Üben von Nachhaltigem Energiemanagement in Unternehmen • … ist ein Spiel, in dem Schülerinnen und Schüler durch Lernen und Handeln ihre Spielcharaktere weiterentwickeln

3. verbindet folgende Konzepte: • den kontinuierlichen Verbesserungsprozess (KVP) als Basis für Managementsysteme • Nachhaltigkeit als Zusammenspiel von Ökologie, Ökonomie und Sozialem

4. Kontinuierlicher Verbesserungsprozess

5. Welche Auswirkungen haben meine Handlungen auf die Umwelt?? ökologisch Nachhaltiges Energiemanagement ökonomisch sozial

6. ökologisch Nachhaltiges Energiemanagement ökonomisch sozial Was kosten meine Handlungen??

7. ökologisch Nachhaltiges Energiemanagement ökonomisch sozial Welche Auswirkungen haben meine Handlungen auf die Menschen / die Gesellschaft??

8. ökologisch Nachhaltiges Energiemanagement ökonomisch sozial § Welche Gesetze muss ich befolgen??

9. ökologisch ökonomisch sozial §

10. Allgemeiner Ablauf des BLUKONE-Lehrgangs

11. Einstieg Auswahl des BLUKONE Charakters

12. Startwerte des BLUKONE Charakters

13.  In den Gruppenphasen (EcoQuests) erhält jeder Charakter aus dem BLUKONE-Team Erfahrungspunkte •  In den Einzelarbeitsphasen (SideQuests) bekommt dein Charakter Punkte für • Wissen • Geschicklichkeit & • Charisma Weiterentwicklung deines BLUKONE Charakters

14. Welche Art Kaffee zu kochen ist am energieeffizientesten? Du möchtest Deinem Freund / Deiner Freundin eine Kaffeemaschine schenken. Welche suchst Du aus? Welche Art Kaffee zu kochen ist am günstigsten? EcoQuest1 „Nachhaltig Kaffee kochen“ Input/Output-Analyse Kosten-rechnung Output Output Input Input „Verluste“? Elektrische Energie Wärme-energie Welche Art Kaffee zu kochen ist einfach / schmeckt gut? Entsorgungs-kosten? • Kosten: • Kaffee • Wasser Verkostung / Befragung Kosten Anschaffung,Betrieb & Wartung: • Bewertung des Geschmacks • Beurteilung der Handhabung

15. Abschluss des EcoQuest1:  Dein BLUKONE-Team erhält Erfahrungspunkte.

16. SideQuests(nach EcoQuest1) Du bearbeitest alleine vertiefende Aufgaben und entwickelst deine individuellen Kompetenzen weiter.  Du erhältst zusätzliche Punkte bei Wissen, Geschicklichkeit und Charisma.

17. Ihr erarbeitet in BLUKONE-Teams Wissen zu diesen Themen und erstellt auf diesem Gebiet für ein vorgegebenes Unternehmen bzw. die Schule einen Info-Folder, ein Anbot, sowie eine Präsentation zu ihren Produkten bzw. der Technologie. In gemischten Gruppen werden die 4 Angebote diskutiert und eines ausgewählt. EcoQuest2 „Expertise gewinnen“Bau / Licht / Mobilität / Photovoltaik

18. Abschluss des EcoQuest2:  Dein BLUKONE-Team erhält Erfahrungspunkte.

19. SideQuests(nach EcoQuest2) Du bearbeitest alleine vertiefende Aufgaben und entwickelst deine individuellen Kompetenzen weiter  Du erhältst zusätzliche Punkte bei Wissen, Geschicklichkeit und Charisma.

20. Ihr erarbeitet im BLUKONE-Team eine Energiepolitik für ein gewähltes reales Unternehmen (basierend auf ISO 50001). Als Stakeholder gebt ihr im Rahmen eines Rollenspiels Feedback zu dieser Energiepolitik. Das Feedback wird in die Endversion der Energiepolitik eingearbeitet, bevor ihr eure Energiepolitik (z.B. auf der BLUKONE-webpage) veröffentlicht. EcoQuest3 „Visionen“

21. Abschluss des EcoQuest3:  Dein BLUKONE-Team erhält Erfahrungspunkte.

22. SideQuests(nach EcoQuest3) Du bearbeitest alleine vertiefende Aufgaben und entwickelst deine individuellen Kompetenzen weiter  Du erhältst zusätzliche Punkte bei Wissen, Geschicklichkeit und Charisma.

23. EcoQuest4 „Maßnahmen und Ziele“ Ihr entwickelt in den BLUKONE-Teams Ziele und Maßnahmen für das gewählte Unternehmen, passend zu der in EcoQuest3 ausformulierten Energiepolitik. Eine geeignete Marketing-Strategie (nach innen und außen) wird entworfen z.B. in Form von webpage, Werbefilm, Folder, Flyer o.ä.

24. Abschluss des EcoQuest4:  Dein BLUKONE-Team erhält Erfahrungspunkte.

25. SideQuests(nach EcoQuest4) Du bearbeitest alleine vertiefende Aufgaben und entwickelst deine individuellen Kompetenzen weiter  Du erhältst zusätzliche Punkte bei Wissen, Geschicklichkeit und Charisma.

26. EcoQuest5 Planspiel „Nachhaltiges Energiemanagement“ Im Rahmen eines realitätsnahen Planspielszenarios (Audit, Beratungsangebot, Bürgeranhörung,...) stellt ihr eure erworbenen Kompetenzen unter Beweis.

27. Abschluss des EcoQuest5:  Dein BLUKONE-Team erhält Erfahrungspunkte.

28. Finale Das BLUKONE-Team mit den meisten Punkte wird prämiert.Jeder Schüler/Jede Schülerin, die BLUKONE erfolgreich abgeschlossen hat, erhält ein Zertifikat, das die Lernziele des BLUKONE-Lehrgangs und die erworbenen Kompetenzen detailliert beschreibt.

29. Ablauf:

30. Überlege: Was sind deine Stärken? Was sind deine Schwächen? Du kannst insgesamt 6 Punkte verteilen, 1-3 Punkte pro Kategorie)! (vgl. BLUKONE-Charaktere) Wissen:… zu Energie, erneuerbaren Energien und neuen Technologien. Geschicklichkeit:Du kannst die fürs Energiemanagement nötigen Abläufe umsetzen. Charisma:Du interagierst gern mit deinem Mitmenschen. Auswahl des BLUKONE Charakters

31. Nimm die zu deinen Stärken / Schwächen am besten passende Karte vom Stapel! Alle Charaktere sollten in etwa gleich oft in der Klasse vorkommen! BLUKONE Charakterkarten

32. Unterschiedliche Charaktere finden sich zu 4-5 BLUKONE-Teams zusammen! BLUKONE-Teams

33. Gutes Gelingen!!