280 likes | 412 Views
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace. Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice. www.zsslapanice.cz. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg . č.: CZ.1.07 /1.4.00/21.2389. Egypt. DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. VY_32_INOVACE_Bk_03-08_D-6. autor. Markéta Bokorová.
E N D
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Egypt DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_Bk_03-08_D-6 autor Markéta Bokorová vzdělávací oblast: předmět: ročník: Člověk a společnost Dějepis 6. ZŠ Šlapanice 2012 – 2013
Egypt • Egypt se rozprostíral kolem řeky Nil a dělil se na dvě části: Dolní Egypt (na severu) a Horní Egypt (na jihu). • Vládl zde faraon, který byl uctíván i jako bůh. • Na správu státu dohlížel vysoký úředník, kněz podporoval božskost faraona.
Kultura v Egyptě • Egyptské písmo jsou hieroglyfy (vyvinulo se z obrázkového písma). Zapisovalo se třtinovým peremna papyrus (vyrobený z rákosu). Úkol: Nakreslete si k hieroglyfům jeden řádek jako ukázku.
Kultura v Egyptě • Hieroglyfy byly rozluštěny díky Rosettské desce (objevené výpravou Napoleona do Egypta) Jeanem Francoisem Champollionem.
Kultura v Egyptě • Počátky astronomie, matematiky, geometrie a lékařství. Dovedli určit choroby a zranění, prováděli jednoduché operace. • Naučili se tzv. mumifikaci – uchování těla po smrti.
Mumifikace Z těla byly vytaženy vnitřnosti, tělo pomocí solí bylo vysušeno, nabalzámováno vonnými oleji a pryskyřicí, zabaleno do obinadel. Mumie byla uložena do rakve – sarkofágu. Do sarkofágu se vkládaly tzv. knihy mrtvých – náboženské texty s radami pro posmrtný život. Texty se psaly i na stěny hrobek.
Kultura v Egyptě • Stavěli pyramidy – hrobky panovníků z velkých kamenných kvádrů. Jejich stavby si žádaly dokonalou organizaci. Úkol: Nakresli pyramidu. • Mezi literární památky patří: báje, knihy mrtvých, soupisy panovníků. Nejznámější památkou je Hymnus na slunce, autorem je sám faraon Achnaton.
Významní panovníci • Tutanchamon (Tutanchaton) – známe jej díky dochované hrobce • Ramesse II. (Ramses) – nejvýznamnější egyptský panovník • Achnaton (Amenhotep IV.) – manžel Nefertiti, udělal změnu egyptského božstva Známá města: Mennofer, Veset a Údolí králů
Poklady Tutanchamonovy hrobky ukázka z www.youtube.com čas: 3.19 min
Významné památky • pyramidy v Gíze (jediný dochovaný div světa) • chrám v Karnaku • chrám v Luxoru • sfinga • chrám Hatšepsut
Test na závěr 1. Kolem které řeky vznikl Egypt? • Eufrat • Tigris • Nil 2. Faraon je: • kněz • voják • panovník 3. V Egyptě měli písmo: • hieroglyfické • klínové • lineární
Test na závěr 4. Egypťané psali na: • papír • papyrus • Hliněné destičky 5. Egyptské hrobky se nazývají: • pyramidy • zikkuraty • Katakomby 6. Jak se jmenují náboženské texty v hrobkách? • pohřební knihy • knihy mrtvých • knihy bohů
Test na závěr 7. Který král se netýká Egypta? • Chammurapi • Tutanchamon • Ramesse II. 8. Které město patří do Egypta? • Uruk • Lagaš • Karnak 9. Sfinga je: • napůl člověk napůl kůň • napůl člověk napůl drak • napůl člověk napůl lev
Zdroje www.office.microsoft.com čtyři obrázky na úvodní stránce, ilustrovaná pyramida Mandelová, H. a kol. Pravěk Starověk Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie Praha a.s. Praha. 1995. str. 20 mapa starověkých států http://no.wikipedia.org/wiki/Fil:Egypte_louvre_225_hieroglyphes.jpghieroglyfy BLANCHARD, Guillaume. Wikipedia.no [online]. [cit. 26.1.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/31/Egypte_louvre_225_hieroglyphes.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/File:Rosetta_Stone.JPGRossetská deska HILLEWAERT, Hans. Wikipedia.en [online]. [cit. 26.1.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/23/Rosetta_Stone.JPG http://en.wikipedia.org/wiki/File:Mummy_PANS.JPGmumie SMALLBONES. Wikipedia.en [online]. [cit. 26.1.2013]. Dostupnýna WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/bd/Mummy_PANS.JPG http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Nefertiti_bust_(front).jpgNefertiti MANSKE, Magnus. Wikipedia.cz [online]. [cit. 26.1.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f9/Nefertiti_bust_%28front%29.jpg http://www.youtube.com/watch?v=lHCh6ajEfqAvideo
Zdroje http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Pyramides_gizeh.JPGpyramidy SIRDESK. Wikipedia.fr [online]. [cit. 26.1.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ed/Pyramides_gizeh.JPG http://en.wikipedia.org/wiki/File:Karnakpanorama.jpgKarnak BLALONDE. Wikipedia.en [online]. [cit. 26.1.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/56/Karnakpanorama.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Luxor_Temple_9551.JPGLuxor STORCH, Hedwig. Wikipedia [online]. [cit. 26.1.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/76/Luxor_Temple_9551.JPG http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Egypt.Giza.Sphinx.01.jpgsfinga HAJOR. Wikipedia.en [online]. [cit. 26.1.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c5/Egypt.Giza.Sphinx.01.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Hatshepsut_Temple.jpgchrám Hatšepsut JGHOWES. Wikipedia.en [online]. [cit. 26.1.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7f/Hatshepsut_Temple.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:PHAROS2006.jpgmaják SHENOUDA, Emad Victor. Wikipedia.cz [online]. [cit. 5.2.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b0/PHAROS2006.jpg
Informace pro učitele • Prezentace slouží ke 2 vyučovacím hodinám o Egyptě. • Propiska dole vpravo je symbol pro zápis. Ostatní slouží jen jako doplňková informace. • Prezentace obsahuje test na ověření učiva. • Prezentace obsahuje na závěr doplňovací zápis pro zohledňované žáky.
Zápis pro zohledňované Egypt Egypt se rozprostíral kolem řeky _____ a dělil se na dvě části: ________________ (na severu) a _________________ (na jihu). Vládl zde _____________, který byl uctíván i jako bůh. Na správu státu dohlížel vysoký úředník, kněz podporoval božskost faraona. Kultura v Egyptě Egyptské písmo jsou ______________ (vyvinulo se z obrázkového písma). Zapisovalo se ________________________na ____________ (vyrobený z rákosu). Bylo rozluštěno díky _____________________________ (objevené výpravou Napoleona do Egypta) _________________________________. Počátky astronomie, matematiky, geometrie a _____________. Dovedli určit choroby a zranění, prováděli jednoduché operace. Naučili se tzv. ________________ – uchování těla po smrti. Z těla byly vytaženy vnitřnosti, tělo pomocí solí bylo vysušeno, nabalzámováno vonnými oleji a pryskyřicí, zabaleno do obinadel. Mumie byla uložena do rakve – ___________________. Do sarkofágu se vkládaly tzv. _____________________________ – náboženské texty s radami pro posmrtný život. Texty se psaly i na stěny hrobek. Stavěli __________________ – hrobky panovníků z velkých kamenných kvádrů. Jejich stavby si žádaly dokonalou organizaci. Mezi literární památky patří: báje, knihy mrtvých, soupisy panovníků. Nejznámější památkou je_______________________________, autorem je faraon ______________. Významní panovníci • __________________ ( ) Známe jej díky dochované hrobce. • __________________ ( ) Nejvýznamnější egyptský panovník. • __________________ ( ) Manžel Nefertiti, udělal změnu egyptského božstva. Známá města: Mennofer, Veset a Údolí králů Významné památky Egypta • pyramidy v Gíze (jediný dochovaný div světa) • chrám v Karnaku • chrám v Luxoru • sfinga • chrám Hatšepsut • maják na ostrově Faros (div světa) – neexistuje