2009 - Rok Wojciecha Korfantego

1. 2009 - Rok Wojciecha Korfantego 1. Temat WebQuest przygotowany przez Łukasza Stypę, ucznia klasy 2e Akademickiego Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. Juliusza Słowackiego w Chorzowie, jako praca domowa z historii. 2. Wprowadzenie 3. Zadania 4. Proces Zapraszam i życzę miłej pracy! 5. Źródła 6. Ewaluacja P.S. Kropki itp. Służą do poruszania się, wystarczy kliknąć kursorem. Powrót

2. 2009 - Rok Wojciecha Korfantego 1. Temat: 2009 – rok Wojciecha Korfantego 1. Temat 2. Wprowadzenie WebQuest dla uczniów szkół średnich, który pozwoli im na bliższe zapoznanie się z historią i biografią Wojciecha Korfantego oraz jego osiągnięć, dzięki którym sejmik wojewódzki ogłosił 2009 rok, rokiem Wojciecha Korfantego. WebQuest pomoże uczniom zaznajomić się z osobą samego Wojciecha Korfantego oraz zmusi do głębszego zainteresowania się historią i możliwością pogłębienia wiedzy. 3. Zadania 4. Proces 5. Źródła 6. Ewaluacja Powrót

3. 2009 - Rok Wojciecha Korfantego 2. Wprowadzenie 1. Temat 2. Wprowadzenie Wyobraźcie sobie że jesteście grupą młodych studentów historii, która otrzymała dobrze płatne zlecenie na przygotowanie prezentacji multimedialnej o Wojciechu Korfantym na konferencję i wykładu o nim z powodu ogłoszenia roku 2009, rokiem Wojciecha Korfantego. W dodatku jest to spora szansa na zaprezentowanie się przed będącymi tam profesorami wykładającymi na waszym uniwersytecie. 3. Zadania 4. Proces 5. Źródła 6. Ewaluacja Powrót

4. 2009 - Rok Wojciecha Korfantego 3. Zadania 1. Temat 2. Wprowadzenie Podzielcie się na grupy 7-8 osobowe, każda osoba w grupie wybiera zadanie do przygotowania, następnie wszyscy zbierają swoje materiały i razem pracują nad głównym zadaniem. 1 3. Zadania 2 4. Proces 3 5. Źródła 4 6. Ewaluacja 5 6 Zadanie Główne Powrót

5. 2009 - Rok Wojciecha Korfantego 4. Proces 1. Temat KORZYSTANIE ZE ŹRÓDEŁ Możecie korzystać z szeroko pojętych pomocy naukowych, ale nie możecie kopiować gotowych wniosków. Wasze konkluzje muszą być „autorskie”, powinny wynikać z osobistych obserwacji i przemyśleń po wykonaniu zadań. TWÓRCZA PRACA Oczekiwana jest inwencji z Waszej strony, musicie wykazać się pomysłowością, umiejętnością analizy informacji i selekcji tych, które będą dla Was najistotniejsze (wchodzi tutaj w grę także umiejętność syntetyzowania i hierarchizowania wiedzy) Liczę na to, że z zebranych informacji będziecie potrafili/ły zbudować praktyczną wiedzę dopasowaną do konkretnego zadania Ważnym elementem naszego WebQuest'u jest umiejętność oceniania, właściwa ocena prowadzi do właściwych wniosków ZDROWY ROZSĄDEK Ceniony jest „uargumentowany bunt” - jeśli uznasz, jakąś informację, czy zadanie za nieodpowiednie, błędne lub schematyczne w takim stopniu, że traci sens, napisz swoją opinię w konkluzjach po wykonaniu zadania i poprzyj ją argumentami. Mój WebQuest jest interdyscyplinarny, balansuje na granicy: historii, fotografii i edukacji regionalnej. W spójny sposób łączy wiedzę i umiejętności. Oznacza to tyle, że aby go poprawnie wykonać, będziecie musieli wykazać się zarówno znajomością faktów historycznych i wiedzy teoretycznej, jak i umiejętnościami praktycznymi. Czas realizacji - około jeden mieciąc (4 tygodni i 6 dni). Co najważniejsze, WebQuest nie wymaga od Was na stracie żadnych, konkretnych doświadczeń, nie musisz interesować się fotografią, nie musisz być znawcą regionu, wystarczy, że solidnie i rzetelnie podejdziesz do tematu, a na pewno osiągniesz zadowalający efekt.To chyba wszystko co powinniście wiedzieć.Życzę miłej pracy! 2. Wprowadzenie 3. Zadania 4. Proces 5. Źródła 6. Ewaluacja Powrót

6. 2009 - Rok Wojciecha Korfantego 5. Źródła 1. Temat 2. Wprowadzenie http://www.silesia-region.pl/korfanty2009/index.php 3. Zadania http://pl.wikipedia.org/wiki/Wojciech_Korfanty http://www.silesia-region.pl/rok_wojciecha_korfantego 4. Proces http://halat.pl/korfanty.html 5. Źródła Jak przeprowadzić dobry wywiad? 6. Ewaluacja Jak przeprowadzić dobrą ankietę/sondę? Powrót

7. 2009 - Rok Wojciecha Korfantego 6. Ewaluacja 1. Temat Końcowa ocena obejmuje: sposób pracy ucznia, wykonanie ćwiczeń oraz główne zadanie. W sumie można uzyskać od 0 do 52 punktów. Suma punktów potrzebnych do zaliczenie wynosi 24 (każdy etap pracy musi być zaliczony). Ocena: 0-23 – niedostateczny (WebQuest niezaliczony) 24-28 - dopuszczająca 29-36 - dostateczna 37-44 - dobra 45-52 - bardzo dobra 2. Wprowadzenie 3. Zadania 4. Proces 5. Źródła 6. Ewaluacja Powrót

8. 2009 - Rok Wojciecha Korfantego Zadanie 1 – Zebranie Materiałów Multimedialnych 1. Temat 2. Wprowadzenie Zebranie zdjęć i materiałów, które będzie można przedstawić w prezentacji, a które związane są z życiem, otoczeniem lub wydarzeniami historycznymi z czasów życia Wojciecha Korfantego. Minimum 4 materiały do zdobycia 1 pkt. Minimum 10 materiałów do zdobycia 2 pkt. 3. Zadania 4. Proces 5. Źródła 6. Ewaluacja Inne zadanie Powrót

9. 2009 - Rok Wojciecha Korfantego Zadanie 2 – Biografia 1. Temat Przygotowanie i dokładna analiza biografii Wojciecha Korfantego z dodatkiem własnych opinii. 1 pkt. Za biografię (min. 250 słów) 1pkt. Za wkład własnych opinii i wniosków (rozsądnych i przemyślanych) 2. Wprowadzenie 3. Zadania 4. Proces 5. Źródła 6. Ewaluacja Inne zadanie Powrót

10. 2009 - Rok Wojciecha Korfantego Zadanie 3 – Fakty historyczne (tło wydarzeń) 1. Temat 2. Wprowadzenie Przygotowanie opisu wydarzeń historycznych mających miejsce za życia i krótko po śmierci Wojciecha Korfantego. 0-2 pkt. W zależności od ilości przygotowanego materiału 3. Zadania 4. Proces 5. Źródła 6. Ewaluacja Inne zadanie Powrót

11. 2009 - Rok Wojciecha Korfantego Zadanie 4 – Przeprowadzenie sondy 1. Temat Przeprowadzenie sondy wśród bliskiego otoczenia oraz osób przypadkowych. Pytania dotyczące tematu. Ocena subiektywna. Ocenia nauczyciel (0-2 pkt) 2. Wprowadzenie 3. Zadania 4. Proces 5. Źródła 6. Ewaluacja Inne zadanie Powrót

12. 2009 - Rok Wojciecha Korfantego Zadanie 5 – Przygotowanie wywiadu ze historykiem-specjalistą 1. Temat 2. Wprowadzenie Rzetelny wywiad z historykiem odnośnie Wojciecha Korfantego, zawierający jego opinie i własne zdanie. (0-2 pkt) Ocenia Nauczyciel 3. Zadania 4. Proces 5. Źródła 6. Ewaluacja Inne zadanie Powrót

13. 2009 - Rok Wojciecha Korfantego Zadanie 6 – Zasługi i własne opinie oraz wnioski 1. Temat 2. Wprowadzenie Przedstawieni własnych spostrzeżeń i wniosków po zapoznaniu się z historią Wojciecha Korfantego. (0-2 pkt.) Również ocenia nauczyciel. 3. Zadania 4. Proces 5. Źródła 6. Ewaluacja Inne zadanie Powrót

14. 2009 - Rok Wojciecha Korfantego Zadanie Główne – Stworzenie Prezentacji i przygotowanie pokazu. 1. Temat 2. Wprowadzenie Zebranie materiałów i scalenie ich w jedną prezentację. Przygotowanie wypowiedzi i kwestii. Podział czytanego tekstu na osoby związane z tworzeniem projektu. 3. Zadania 4. Proces 5. Źródła 6. Ewaluacja Inne zadanie Powrót