صعوبات تعلم القراءة

1. صعوبات تعلم القراءة

2. ماهية القراءة

3. تبدأ القراءة في سنوات ماقبل المدرسة بما يسمية علماء التربية الإستعداد القرائـي . • تقوم مهارة القراءة في تطورها على الفهم اللغوي والتدريب الحركي والحسي للمهارات المتصلة بالقراءة . • يعتبر موضوع القراءة من أكثر الموضوعات التي تتضمنها البرامج المدرسية , مفادةه يبدأ الأطفال القراءة في الصف الأول الإبتدائي , أو ماقبل ذلك ومن ثم يستمر إعتمادهم على القراءة خلال مراحل حياتهم المدرسية , ويعتبر الفشل في تعلم القراءة من أكثر المشكلات شيوعا لدى أطفال صعوبات التعلم . المقدمة

5. لها وظائف ومنها : • تشخيص الصعوبات التي يواجهها المتعلم في التعرف على الكلمات الخاطئة في المراحل الأولـى . • وظيفة نفسية للمتعلم , حيث تزيد ثقتة بنفسةه وتساعد على تخطي حاجز الخوف والقلق . أنواع القراءة القراءة الجهرية : مهارات القراءة الجهرية في المقام الأول هي مهارات تتعلق بالصوت

6. القراءة الصامتة: • تستخدم لأغراض كثيرة منها : • أن يستوعب القارئ النص الذي أمامة وبسرعة كافية . • المهارات التي تحدث في القراءة الصامتة كثيرة من بينها • « إدراك العلاقات وتوليد واسترجاع المعاني » أنواع القراءة مهارات القراءة الجهرية في المقام الأول هي مهارات تتعلق بالصوت

7. صعوبة القراءة ( الديسلكسيا )

8. هي عبارة عن تشويشات صعبة في مهارة القراءة تممنع إمتلاك عملية قرائة مناسبة للقدرة العقلية الموجودة عند القارئ . • أيضاً هي اضطراب نوعي مبني على اساس اللغة من اصل تكوينه وتتميز الصعوبات في فك رموز الكلمة المفردة وهي تعكس عادة تشغيل صوتي فنولوجي غير كفء . • إضطراب لغوي في النطق والتعبير الرمزي وله خصائص مرضية متميزة حيث يعجز الطفل عن إكتساب التعلم السليم والقدرة على التأويل وإستيعاب الرموز اللازمة للقراءة مع عدم وجود تخلف عقلي أو عجز في الإدراك العام بشكل رئيسي تعريف القراءة( الديسلكسيا )

9. عوامل جسمية ( إختلالات عصبية وظيفية ) • عوامل أسرية ومدرسية • عوامل نفسيـة ( إضطرابات الإنتباه , إنخفاض مستوى الذكاء والمقدرة اللغوية , نقص الدافعية والتعلق على الإعتمادية والقلق ). • اضطراب في الدوائر العقلية في الذاكرة ( وإضطرابات الإدارك البصري والسمعي والذاكرة ) أسباب صعوبة القراءة

10. وجود قدرة عقلية متوسطة أو اعلى ولكن يصاحبها تحصيل دراسي منخفض . • قصور في الإدراك البصري ينعكس في سوء تنسق بين حركة العين واليد ( عدم إدراك العلاقات المكانية ). • قصور في الإدراك السمعي ويتمثل في صعوبة دمج الاصوات وتتابع الكلمات . • قصور في عمليات تكوين المفاهيم . • ظهور اضطراب في النطق بدراجات متفاوته الحده مثل: الحبسة اللجلجة وإبدال الحروف . أعراض صعوبة القراءة

11. علاج اضطرابات القراءة

12. . الطريقة الصوتية " طريقة جلينجهام " Gillingham • -- تستخدم مع الذين لا يستطيعون تفسير رموز الكلمات وقراءتها بالطرق العادية ..-- نبدأ من خلالها بتعليم الطالب الحرف ثم الكلمة ثم الجملة ( الطريقة الترابطية ) علاج اضطرابات القراءة

13. ** 2 الطريقة متعددة الحواس • V. A .K .T " فيرنالد " Vernald • -- تستخدم مع الذين لم يقرأوا بعد أو من تحصيلهم الأكاديمي منخفض .. • -- تكتب المعلمة الكلمة على السبورة أو الورقة وتتبعها الطالبة بإصبعها وتنطق أثناء ذلك وتكرر العملية حتى تتمكن الطالبة بعد ذلك من قراءة الكلمة وكتابتها دون تتبع ، وكتابتها من الذاكرة دون الرجوع إلى النسخة الأصلية .. علاج اضطرابات القراءة

14. ** 3 طريقة هيج – كيرك " Hegg – Kirk • -- تستخدم في علاج صعوبات تعلم القراءة وفي تدريب الطلاب على التعرف على الحروف الهجائية وقراءة الكلمات والنصوص .. • -- تعتمد على نظام القراءة الصوتية في إطار مبادئ التعليم المبرمج حيث تعطى الطالبة تغذية مرتدة Feedback تصحح خطأها وتصوب مسارها باستمرار عن طريق البدء باستخدام الحروف الساكنة ثم المتحركة وتعليم أصواتها للأطفال .. ( الاستعانة بالحاسب الآلي ) علاج اضطرابات القراءة