1 / 18

Světová náboženství – buddhismus

Světová náboženství – buddhismus. Střední odborná škola Otrokovice. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je PaedDr. Blanka Slováčková.

kellsie
Download Presentation

Světová náboženství – buddhismus

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Světová náboženství – buddhismus Střední odborná škola Otrokovice Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je PaedDr. Blanka Slováčková. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. www.zlinskedumy.cz

  2. Charakteristika DUM

  3. Náplň výuky Charakteristika buddhismu Rozšíření buddhismu Vznik buddhismu Literatura buddhismu Buddhova filozofie Pravidla buddhismu Symboly buddhismu Světová náboženství – buddhismus

  4. Sídlo dalajlámy Potala Obr. 1: Sídlo dalajlámy

  5. Charakteristika buddhismu • 376 miliónů věřících • Monoteismus • Úsilí o vysvobození bytostí z nekonečného koloběhu zrození a smrti. Ve středu jeho rozhovorů je proto praxe, která osvobozuje od narození a smrti nebo umožňuje lepší zrození či uvědomělý, blažený život

  6. Indie • Střední, východní, jižní Asie • Japonsko • Indočína • Některé ruské regiony • USA Rozšíření buddhismu

  7. Rozšíření buddhismu Obr. 2: Mapa rozšíření buddhismu

  8. Vznik buddhismu • Podle tradice pocházel Buddha Gautama z královského rodu Šákjú, který vládl jednomu z menších států severní Indie. Narodil se okolo roku 563 př.n.l. a pravděpodobně žil 80 let. Narození Buddhy předcházela řada zázraků, stejně jako jeho početí, které naznačovaly, že se v budoucnosti vzdá světského života a stane se velkým duchovním učitelem. Avšak jeho otec, král Šuddhódana z něj chtěl mít svého nástupce, proto se jej rozhodl držet v paláci, kde ho zahrnul bohatstvím a blahobytem. Tak princ prožil bezstarostné mládí, dokud třikrát nevyjel z paláce a nesetkal se s reáliemi světa: s nemocí, stárnutím a smrtí. Začal si uvědomovat pomíjivost světa a v den, kdy mu jeho žena Jašódhara porodila syna Ráhulu, princ opustil palác a stal se potulným asketou. • Nejdříve se zabýval meditačními technikami a poté asketismem. Po šesti letech usilování a praktikování sebezničujíhoasketismu si uvědomil, že cesta k probuzení vede střední cestou, která se vyhýbá dvou extrémům – jak tvrdému asketismu tak i životu v přílišném pohodlí. Sedl si pod strom dnes nazývaný jako strom Bódhi a zařekl se, že dokud nedosáhne probuzení, neodejde. Po několika dnech probuzení skutečně dosáhl a stal se budhoutohoto věku. Začal vyučovat dharmě, postupně získávat žáky a po smrti odešel do parinírvány.

  9. Obr. 3: Stúpa Obr. 4: Mongolská stúpa Obr. 5: Buddha

  10. Literatura buddhismu Kanonické texty jsou trojího typu: • Buddhovy promluvy (v sanskrtu sútra; v pálisutta) • Mnišská pravidla (vinaja) • Výkladové komentáře k nauce (v sanskrtu abhidharma, v páliabhidhamma) Nekanonické texty jsou již od raných dob buddhismu významnou součástí buddhistických textů. – Milindapaňhači Otázky Milindovy

  11. Buddhova filosofie • Všechny jevy jsou pomíjivé • Všechny jevy přináší utrpení • Veškeré bytí je iluzorní jako sen • Buddha radil těm, kdo hledají, aby nepřijímali nic jen na základě slepé víry či autority druhého, nýbrž aby sami hledali a usuzovali, zda daná věc odpovídá nebo neodpovídá jejich nejniternější zkušenosti

  12. Pravidla buddhismu • zdržet se zabíjení a zraňování živých bytostí (ahimsa = neubližovat) • zdržet se braní věcí co nejsou dávány (nekrást) • zdržet se nesprávného sexuálního chování • zdržet se zraňující a nepravdivé mluvy (nelhat, nepomlouvat...) • zdržet se zneužívání omamných prostředků

  13. Symboly buddhismu • Osm šťastných symbolů (v sanskrtu aštamangala; tibetskytaši taggjä) je název pro osm symbolů, které jsou oblíbenými vyobrazeními zejména v tibetském buddhismu. Jedná se původně o tradiční indické symboly, které buddhismus přejal a mírně si je upravil pro své potřeby. Osm šťastných symbolů se vyskytuje i např. v džinismu, ale zde nejsou tak oblíbené jako v buddhismu. Osm šťastných symbolů tvoří následující vyobrazení:[1] • Slunečník (skt. čhatra; tib. dug) • Zlaté ryby (skt. suvarnamatsja; tib. ser ňa) • Váza (skt. nidhána-kumbha; tib. tergjibumpa) • Lotos (skt. padma; tib. padmačhukje) • Pravotočivá mušle (skt. dakšinávarta-šankha; tib. dunggjäkhjil) • Nekonečný uzel (skt. šrívasta; tib. pal beu) • Praporec vítězství (skt. dhvadža; tib. gjalcchän) • Kolo (skt. čakra; tib. khorlo) • Jejich kombinace může být různá, mohou být vyobrazovány společně vedle sebe, odděleně nebo dokonce všechna v jednom vyobrazení najednou.

  14. Symboly buddhismu Obr. 8, 9: Mezinárodní vlajky buddhismu Obr. 6: Osm šťastných symbolů Obr. 7: Dharmačakra

  15. Kontrolní otázky: • Charakterizuj buddhismus • Na kterých kontinentech je rozšířen buddhismus? • Kdy vznikl buddhismus? • Vyjmenuj literární zdroje buddhismu. • Co je podstatou Buddhovy filozofie? • Jmenuj pravidla buddhismu. • Jaké jsou symboly buddhismu?

  16. Seznam obrázků: • Obr. 1: Michael, [vid. 2. 9. 2012], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Potala_Palace_05-2007.jpg • Obr. 2: anonym, [vid. 2. 9. 2012], dostupné z: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d6/BlankMap-World2.png • Obr. 3: GéraldAnfossi, [vid. 2. 9. 2012], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Sanchi2.jpg • Obr. 4: Shizhao, [vid. 2. 9. 2012], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Fragrant_Hills-pagoda.JPG • Obr. 5: Andrew Lih, [vid. 2. 9. 2012], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Buddha_lantau.jpg • Obr. 6: Redtigerxyz, [vid. 2. 9. 2012], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Ashtamangala.jpg • Obr. 7: Shazz, [vid. 2. 9. 2012], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Dharma_Wheel.svg • Obr. 8: Jon Harald Soby, [vid. 2. 9. 2012], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Flag_of_Buddhism.svg • Obr. 9: Vajra, [vid. 2. 9. 2012], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Vajra2.JPG

  17. Seznam použité literatury: [1] DUDÁK, Vladislav a kol. „Seminář ze společenskovědních předmětů. Pro 2. stupeň základní školy“ 1. vyd., Praha, SPN 1998. s. 160. ISBN 80-85937-94-8. [2] Wikipedie: otevřená encyklopedie, [online], [vid. 2. 9. 2012], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Buddhistick%C3%A9_texty [3] Wikipedie: otevřená encyklopedie, [online], [vid. 2. 9. 2012], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/N%C3%A1bo%C5%BEenstv%C3%AD [4] Wikipedie: otevřená encyklopedie, [online], [vid. 2. 9. 2012], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Buddhismus [3] Wikipedie: otevřená encyklopedie, [online], [vid. 2. 9. 2012], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Symboly_buddhismu

  18. Děkuji za pozornost 

More Related