1 / 28

ÍNDICE

Conferência de Abertura PROGRAMA INTENSIVO DE FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO PELA COMUNICAÇÃO Salvador - Bahia - 14 de Outubro de 2004 FERNANDO ROSSETTI. ÍNDICE. Contexto Comunicação, Educação e Participação Experiências Conclusões Mais Informações. 1. CO NTEXTO. Comunicação Educação Internacional

kelton
Download Presentation

ÍNDICE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Conferência de AberturaPROGRAMA INTENSIVO DE FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO PELA COMUNICAÇÃOSalvador - Bahia - 14 de Outubro de 2004FERNANDO ROSSETTI

  2. ÍNDICE • Contexto • Comunicação, Educação e Participação • Experiências • Conclusões • Mais Informações

  3. 1. CONTEXTO • Comunicação • Educação • Internacional • Brasil • Participação • Novos Atores Sociais

  4. CONTEXTOComunicação • Revolução nas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) • O case da música: confusão de suportes • Celular, Internet, E-Mail, ICQ, Messenger: novas relações • A “comunicacionite”: excesso de informação • Publicidade: “Eu sou aquilo que consumo” • Quem constrói hoje a identidade dos cidadãos? • Concentração dos Meios • Segmentação das Mídias • Proliferação de Vozes

  5. CONTEXTOEducação - Internacional • Sociedade do Conhecimento / da Informação • Lifelong Learning • Educação Integral / Complementar à Escola • Cidades Educadoras • Concepções de Desenvolvimento Humano • Construtivismo • Construcionismo • Sócio-Interacionismo • Outras

  6. CONTEXTOEducação - Brasil • Universalização do Ensino Fundamental • Influência do Bird e do BID • Os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) • Fundão, Fundef e a falta de dinheiro novo • Expansão do Ensino Médio, Profissionalizante e Universitário • Sistemas Complexos de Avaliação • ENEM

  7. CONTEXTOParticipação • Fim do Regime Militar no Brasil (1985) • Constituição “Cidadã” (1988) • Queda do Muro de Berlim (1989) • Convenção dos Direitos da Criança - ONU (1989) • ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) • Globalização da Economia • Revisão do Papel do Estado

  8. CONTEXTOParticipação • Novos Atores Sociais • Sociedade Civil Organizada • ONGs x Neo-ONGs • Terceiro Setor • Responsabilidade Social Empresarial • Investimento Social Privado • Voluntariado • Redes

  9. 2. COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E PARTICIPAÇÃO

  10. COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E PARTICIPAÇÃO Breve História • Movimentos Sociais • Igrejas (a Católica desde a década de 50) • ABVP (Associação Brasileira de Vídeo Popular) • FNDC (Fórum Nacional de Democratização da Comunicação) • Rede ANDI (Agência de Notícias dos Direitos da Infância) • Reducom - Instituto Ayrton Senna • 4ª Cúpula Mundial de Mídia para Crianças e Adolescentes • Simpósio Brasileiro de Educomunicação • Seminário de Articulação da Rede de Experiências em Comunicação, Educação e Participação - CEP

  11. COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E PARTICIPAÇÃO Autores e Conceitos • Emile Durkheim (França 1858-1917) • Funcionalismo • Celèstin Freinet (França 1896-1966) • Paulo Freire (Brasil 1921-1997) • Pedagogia da Autonomia • Jesús Martín-Barbero (Espanha 1937/Colômbia/México) • Educomunicação • Ecossistemas Comunicativos • Gestão Comunicativa • Dos Meios às Mediações: Comunicação, Cultura e Hegemonia

  12. COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E PARTICIPAÇÃO Algumas Abordagens • EUA • Mediações Tecnológicas • Information Literacy • América Latina • Educação para os Meios • Brasil • Educação para e pela Mídia • Educação pela Comunicação • Educomunicação, Gestão Comunicativa e as Mediações • Comunicação, Educação e Participação

  13. 3. EXPERIÊNCIAS Projetos de Educação, Comunicação & Participação Perspectivas para Políticas Públicas UNICEF

  14. EXPERIÊNCIAS ANALISADAS 1. Cidade Escola Aprendiz (São Paulo, SP) Natureza: ONG (associação civil sem fins lucrativos) Áreas: Comunicação, Educação, Arte e Participação Alguns projetos/programas: • Site Aprendiz • Escola da Rua • Bairro Escola Atendimento: 600 diretos e 16.000 indiretos (crianças, jovens, educadores, gestores e outros atores sociais) Orçamento (2003): R$ 3,5 milhões

  15. EXPERIÊNCIAS ANALISADAS 2. Cipó - Comunicação Interativa (Salvador, BA) Natureza: ONG (associação civil sem fins lucrativos) Áreas: Comunicação, Educação e Participação Alguns projetos/programas: • Escola Interativa • Central Cipó de Notícias • Estúdio Cipó de Multimeios Atendimento (2002): 4.657 aprendizes formados, 26.900, capacitados, 385 educadores e 100 comunicadores Orçamento (2002): R$ 1,199 milhão

  16. EXPERIÊNCIAS ANALISADAS 3. Comunicação e Cultura (Fortaleza, CE) Natureza: ONG (associação civil sem fins lucrativos) Áreas: Comunicação, Educação e Participação Alguns projetos/programas: • Primeiras Letras • Clube do Jornal • De Igual para Igual Atendimento: 836 escolas, 552 bairos, 121 municípios Orçamento (2002): R$ 939 mil

  17. EXPERIÊNCIAS ANALISADAS 4. Fundação Casa Grande (Nova Olinda, CE) Natureza: ONG (associação civil sem fins lucrativos) Áreas: Comunicação, Educação e Participação Alguns projetos/programas: • Site Aprendiz • Escola da Rua • Educação pela Comunicação Atendimento: 600 diretos e 16.000 indiretos (crianças e jovens) Orçamento (2003): R$ 3,5 milhões

  18. EXPERIÊNCIAS ANALISADAS 5. MOC - Movimento de Organização Comunitária (Feira de Santana, BA) Natureza: ONG (associação civil sem fins lucrativos) Áreas: Desenvolvimento sustentável Alguns projetos/programas: • Programa de Educação Rural • Programa de Políticas Públicas • Projeto Comunicação Juvenil Atendimento (2003): 82.677 Orçamento (2003): R$ 3,188 milhões

  19. EXPERIÊNCIAS ANALISADAS 6. Multirio - Empresa Municipal de Multimeios (Rio de Janeiro, RJ) Natureza: Empresa Municipal Áreas: Comunicação e Educação Alguns projetos/programas: • Nós da Escola • Abrindo o Verbo • Projeto Século XX1 Atendimento: 1044 escola, 30 mil professores e 700 mil alunos de educação infantil e fundamental Orçamento (2003): R$ 27 milhões

  20. EXPERIÊNCIAS ANALISADAS 7. NCE/ECA/USP – Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (São Paulo, SP) Natureza: Núcleo de pesquisa e extensão universitária Áreas : Comunicação, Educação e Participação Alguns projetos/programas: • Educom.radio • Educom.TV • Educom no Centro-Oeste Atendimento: só no educom.radio, 455 escolas, 12.000 estudantes, educadores e membros da comunidade Orçamento (2001-2004): R$ 5,8 milhões

  21. EXPERIÊNCIAS ANALISADAS 8. Oficina de Imagens (Belo Horizonte, MG) Natureza: ONG (OSCIP) Áreas: Comunicação, Educação e Participação Alguns projetos/programas: • Projeto Latanet • Jovens Interagindo • Rede ANDI Atendimento: 36 aprendizes e 65 educadores diretamente; mais 600 adolescentes, 100 universitários, 90 educadores, 50 jornalista, 25 escolas Orçamento (2003): R$ 650 mil

  22. EXPERIÊNCIAS ANALISADAS 9. Agência Uga-Uga de Comunicação (Manaus, AM) Natureza: ONG (associação civil sem fins lucrativos) Áreas: Comunicação, Educação e Participação Alguns projetos/programas: • Jornal Uga-Uga • Núcleo de Notícias • Projeto de Enfrentamento à Violência Infanto Juvenil Atendimento: 12 a 19 anos de idade Orçamento (2003): R$ 184.000,00

  23. MAIS EXPERIÊNCIAS TAMBÉM COMPÕEM A REDE CEP 10. Auçuba (Recife, PE) 11. Bem TV (Rio, RJ) 12. CECIP - Centro de Criação de Imagem Popular (Rio, RJ) 13. Projeto Saúde e Alegria (Santarém, PA) PARCEIROS ESTRATÉGICOS Fundação Avina Instituto C&A UNICEF

  24. 4. CONCLUSÕES

  25. CONCLUSÕESAprender Fazendo • Processo e Produto • Autoria e Direção • Faixas Etárias • Erro e Correção • Rodas, Discussões e Instâncias de Decisão • Autônomo, Complementar ou Curricular • Escola e Sociedade

  26. CONCLUSÕESPerspectivas Há dois caminhos, complementares, para a disseminação de projetos de Comunicação, Educação e Participação: • Guerra de Guerrilhas • Escolas, Sociedade Civil Organizada, Terceiro Setor • Políticas Públicas • Governo, Terceiro Setor

  27. CONCLUSÕESDesafios Estruturais • Salários e Status • Carreira • Tempo e Espaço • Formação Inicial e em Serviço • Modelos de Avaliação • Micro-Política • Macro-Política

  28. 5. MAIS INFORMAÇÕES Sites • www.cipo.org.br • www.educomradio.com.r • rossetti.sites.uol.com.br E-Mail • rossetti@uol.com.br

More Related