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La peine de mort. Justice est faite… « Un intérêt séculaire pour la chose judiciaire » revue n°15, le temps des médias,p.6. Pourquoi?. Un sujet de société ancien et actuel ( Rapport avec les composantes de l’opinion(émergence, mutations…; confrontation ,intervention dans l’espace public)
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La peine de mort Justice est faite… « Un intérêt séculaire pour la chose judiciaire » revue n°15,le temps des médias,p.6
Pourquoi? • Un sujet de société ancien et actuel (Rapport avec les composantes de l’opinion(émergence, mutations…; confrontation ,intervention dans l’espace public) • Un sujet qui permet de mettre en perspective l’actualité • La possibilité de se servir de différents niveaux temporels et spatiaux • Un sujet qui permet d’aborder le politique et le philosophique (âge des élèves) • La mise en place d’ atelier de démocratie : débat , argumentation
Société , politique , justice • Un sujet d’actualité • Un sujet historique • Une préoccupation civique • Médias comme supports
Un sujet d’une grande actualité • Droits et réalités
De l’ Iran à la Chine ou au Japon • CHINE: • 68 délits passibles de la peine capitale(amendement de 2010/13. Délits économiques • 2008 1718 exécutions(sources officielles) • 2008 7003 (ONG) • 2008 5000(sources américaines)
Des progrès et des contradictions • Une situation qui évolue et qui est plus médiatisée (site)
Le Japon et la peine capitale • Des constats • Une relance des débats depuis 2005 • Une médiatisation Keiko Chiba,avocate et ministre(2009/PDJ) • Des contradictions
Un combat difficile en France • Des débats au XIXè (partisans et adversaires)(site) • L’occasion manquée de 1909(site) • Une évolution tendue jusqu’en 1977
Une décision historique • Octobre 1981
La poursuite de la réflexion • Le problème des longues peines (Site) Quand la peine de mort est abolie,comment éviter de dissoudre la notion de responsabilité? • Problème des pressions et des émotions
Information et communication Dénonciation Interrogations sur les choix d’une société Conception de la justice et du droit Réflexion et pensée La presse Des affiches Des dessins Une médiatisation accentuée : ex… N°56 le Monde magazine N°357 L’Histoire Quelles fonctions dans les classe? Quels supports?
Un sujet civique Approche disciplinaire et pluridisciplinaire (Histoire, Lettres, ECJS, Arts ) Approche réflexive Approche sociale ,historique ,légale… Approche médiatique et culturelle DEBAT ITINERAIRES
enseigner- autrement.com Merci de votre écoute.