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Mod les et outils pour r soudre les dilemmes thiques

Aujourd'hui. Projet CEProjet associatifCartable journal de bordRetour sur l'examenRetour sur mon retourModles / outils - prsentationsKatia Bouchard - prsidente, Jeunes relationnistes / SRQGabrielle Collu, ARP - prsidente, Comit thique et donto / SRQtudes de cas. . Projet Culture t

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Mod les et outils pour r soudre les dilemmes thiques

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Presentation Transcript

    1. Modèles et outils pour résoudre les dilemmes éthiques Deanna Drendel, ARP Éthique et relations publiques 15 mars 2004

    2. Aujourd’hui Projet CE Projet associatif Cartable + journal de bord Retour sur l’examen Retour sur mon retour Modèles / outils - présentations Katia Bouchard - présidente, Jeunes relationnistes / SRQ Gabrielle Collu, ARP - présidente, Comité Éthique et déonto / SRQ Études de cas

    3. Projet Culture éthique Présentations (22 et 29 mars) Tableau final en ligne (HQ-Gaz Mét, animation) Directives (courriel 14-03) Modèle PPT en ligne (feedback mardi midi) Rapport (grille) Soumettre à DD et aux animateurs le vendredi précédant votre présentation; le final pour votre note le jour de votre présentation Format (sommaire exécutif - courriel 15-03) Comment évaluer un code de conduite ? Note 30 % - rapport + présentation (répartition 20/10 ?, 15/15 ?)

    4. Projet associatif Geneviève Paradis Marie-Lou Gagnon Bérengère Thériault Éline Arnaud

    5. Cartable + journal de bord Impressions Quand les récuperer

    6. Retour sur l’examen Premières impressions - courriel de la semaine dernière Courriel de ce matin (15-03) Note mais pas beaucoup de commentaires Venez me voir si questions sur la note Je conserve vos cahiers Réponses

    8. Retour sur mon retour Commentaires des étudiants Mes conclusions Poursuite du dialogue…

    9. Modèles et outils pour résoudre les dilemmes éthiques

    10. Modèles / outils Omniprésence des dilemmes éthiques Loyautés Soi (valeurs) Famille Amis, blond, chum Employeur ou client Profession Société

    11. Modèles / outils À quoi sert ces modèles et outils ? Site Web (SRQ, SCRP, Global Alliance) Ordre de présentation, ajout d’outils

    12. Codes Codes de déonto - associations Mélissa et Éva Code de conduite - entreprise Équipe projet associatif Code de conduite personnel Dorothée et Catherine Autres exemples ?

    13. Questions à se poser 6 questions (PRSA) 25 questions (Lucaszewski)

    14. 6 questions à se poser 1. Quel est l’enjeu éthique (conflit, problématique) ? 2. Quels sont les facteurs internes ou externes (légaux, politiques, sociaux, économiques) qui pourraient influencer ma décision ? 3. Quelles valeurs sont en cause (PRSA) ? 4. Quels individus / publics seront touchés par ma décision ? Quelle est mon devoir (responsabilité), en tant que relationniste, envers chacun ? 5. Quels principes éthiques pourraient m’aider à prendre ma décision ? 6. Prendre ma décision et la justifier.

    15. Études de cas 6 cas (PRSA, Global Alliance) Autres cas (autres professions) Danny, Guillaume, Mariane, Valérie L.

    16. Capsules rp.com Caroline Allard Banque de capsules Marie-Ève, Romy, Andréanne, Lissa, Katrine, Karine, Alexandra, Anne-Marie, Marie-Andrée

    17. Potter’s Box François Auteur (notes biographiques) Année créée Contexte de la création Description de l’outil et comment s’en servir

    18. Modèle Sims Simon Auteur Ronald R. Sims enseigne le comportement organisationnel au College of William and Mary à Williamsburg depuis 1986 Ph.D. en comportement organisationnel de la Case Western Reserve University Auteur et coauteur d’une vingtaine d’ouvrages et de plus de 75 articles Il continue à faire de la recherche et de la consultation

    19. Année de création Juillet 1992 Publication dans le Journal of Business Ethics dans un article intitulé The Challenge of Ethical Behavior in Organizations Modèle Sims (suite)

    20. Contexte de la création Approche du professeur Sims : la culture organisationnelle L’outil devrait faire partie de la formation des employés afin de les aider à résoudre eux-mêmes les dilemmes éthiques Modèle Sims (suite)

    21. Description de l’outil et comment s’en servir Basé sur la culture organisationnelle Liste de 7 étapes à franchir (a seven-step checklist) Possibilité de revenir à une étape précédente L’outil ne garantit pas la meilleure solution (basé sur le jugement et le niveau éthique de la personne) et fait appel au concept d’imputabilité Modèle Sims (suite)

    22. Modèle Navran Lisane Auteur (notes biographiques) Année créée Contexte de la création Description de l’outil et comment s’en servir

    23. Modèle McElreath Lisane + Deanna Auteur (notes biographiques) Année créée Contexte de la création Description de l’outil et comment s’en servir

    24. Matrice Lucaszewski Geneviève (classe 2003) Auteur (notes biographiques) Année créée Contexte de la création Description de l’outil et comment s’en servir (conversation avec l’auteur)

    25. Règles de la rhétorique Sébastien Auteurs (notes biographiques) Années créées Contexte de la création Description des règles et comment s’en servir Création de nouvelles règles

    26. Service-conseil Global Alliance Deanna Global Alliance - rappel Description du service Année créée, contexte, par qui Qui peut utiliser ce service Lien à partir du site du cours Pertinence d’offrir un tel service au Québec (SRQ) ?

    27. Katia Bouchard Présidente, Jeunes relationnistes SRQ

    28. Jeunes relationnistes SRQ Créé par qui ? Quelle année ? Pourquoi ? Membership Étudiants et juniors Provenance Efforts de recrutement annuels Pour devenir membre…(montant de la cotisation) Mon cas personnel Représentation au CA de la SRQ Participation aux comités de la SRQ Plan d’action - activités universitaires

    29. Gabrielle Collu, ARP Présidente, Comité Éthique et déontologie, SRQ

    30. Comité Éthique et déonto SRQ Créé par qui ? Quelle année ? Pourquoi ? Membership Membres réguliers (Geneviève !) Membres honoraires (Caroline, Jean, Don) Représentation au CA de la SRQ Plan d’action (= vos projets associatifs)

    31. Associations professionnelles Importance pour la profession Bénéfices personnelles

    32. Études de cas Gabrielle Collu, ARP

    33. Promotions Gazou (équipe A)

    34. Promotions Gazou (équipe A)

    35. Promotions Gazou (équipe A)

    36. --

    37. Vivre sur un dépotoire (équipe B)

    38. Vivre sur un dépotoire (équipe B)

    39. Vivre sur un dépotoire (équipe B)

    40. Vivre sur un dépotoire (équipe B)

    41. Vivre sur un dépotoire (équipe B)

    42. Valeurs PRSA Promouvoir les intérêts, rôle de porte-parole (advocacy) Honnêteté (honesty) Expertise, compétence (expertise) Autonomie de pensée, imputabilité pour nos mots et gestes (independence) Loyauté (loyalty) Impartialité, justice (equity)

    43. Principes PRSA La libre circulation de l’information « Free flow of information » La compétition loyale « Competition » L’accessibilité à l’information « Disclosure of information » La confidentialité « Safeguarding confidences » Les conflits d’intérêt « Conflicts of interest » La valorisation / promotion de la profession « Enhancing the profession »

    44. 1. Quel est l’enjeu éthique (conflit, problématique)? 2. Quels sont les facteurs internes ou externes (légaux, politiques, sociaux, économiques) qui pourraient influencer ma décision ? 3. Quelles valeurs sont en cause (PRSA) ? 4. Quels individus / publics seront touchés par ma décision ? Quelle est mon devoir (responsabilité), en tant que relationniste, envers chacun ? 5. Quels principes éthiques pourraient m’aider à prendre ma décision ? 6. Prendre ma décision et la justifier.

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