sesión 1 - presentación

2. sesión 1 - presentación Departamento Tecnologías Informática y Computación [ver] Profesor José Vicente Berná Martínez Email jvberna@dtic.ua.es Despacho EPS II Tutorías Disponibilidad absoluta

3. sesión 1 - presentación Presentación personal Universidad de Alicante 2004- [GrupoM] Experiencia Empresas [ICAEICALIICACSRVHAALacaELXMarpoSerigrafic…] Fundador QC Tipos de proyectos: ERP, CRM, Digitalización Empresarial, Implantación de TIs

4. sesión 1 - presentación Planteamiento Como es por todos conocido, en este marco de convergencia europea se prioriza, por un lado, el establecimiento de un sistema de enseñanza que favorezca la formación integral de los estudiantes con el fin de conseguir la óptima superación de las necesidades de la exigente realidad social y laboral que demanda nuevos perfiles competencialesy conocimientos permanentemente actualizados a lo largo del ciclo vital (Barrett y Wilkernson, 2004). Por otro lado, también se considera la reformulación de las metodologías aplicadas en las aulas centrando su énfasis en el proceso de aprendizaje y dotando de un mayor protagonismo a los estudiantes. Barrett, H. and Wilkerson, J. (2004). Conflicting Paradigms in Electronic Portfolio Approaches. Consultado29/01/2014 http://electronicportfolios.org/systems/paradigms.html

5. sesión 1 - presentación Evaluación Revisión ficha asignatura [ver] Mecanismos de evaluación: PORTAFOLIO

6. sesión 1 - presentación Evaluación : PORTAFOLIO Método enseñanza, aprendizaje y evaluación utilizando lo que produce el estudiante Objetivos • Guiar la actividad del estudiante y su percepción de sus logros • Estimular al estudiante en el proceso de aprendizaje • Desarrollo individual e integración de conocimientos previos • Destacar lo que el estudiante sabe de sí mismo y sobre el curso • Localizar información, formular, analizar y resolver problemas

7. sesión 1 - presentación Evaluación : PORTAFOLIO Cualquier producción que pueda mostrar evidencias de lo que son capaces los estudiantes: practica, trabajo, artículo, informe, resumen, examen… • Informe semanal de las actividades teórico/practicas presenciales: descripción, resumen y conclusión reflexiva • Documentos e informes sobre los trabajos solicitados Toda la documentación se entregará a final de curso en un solo documento • Revisión parcial en cualquier momento del curso alumno/profesor

8. sesión 1 - presentación Dirección colaborativa VIDEO (enlace ONLINE) Reflexión: ¿cuál es el tipo de dirección idónea en GGTI?

9. sesión 1 - presentación Trabajo: PORTAFOLIO Una propuesta de evaluación en el EEES: el uso del portfolio en una clase de idiomas. PORTA LINGUARUM 9, enero2008. María Martínez Lirola. El portafolio electrónico como metodología innovadora en la evaluación universitaria: el caso de la OSPI. EDUTEC 2004. López, O; Rodríguez, J.L; Rubio, M.J. • Resumen del artículo • Comentario reflexivo del contenido • Discutiremos resultados y formatos en la siguiente sesión de práctics

10. sesión 1 - presentación Bibliografía Revista de Educación a Distancia - UM. Monográfico VIII dedicado a Portafolios electrónicos y educación superior en España.Online El portafolio del estudiante - UPV Online La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente. Docencia ICE Monografías. Online