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Alla scoperta degli strumenti di collaborazione on – line:

“vado in Internet, faccio cose, vedo gente …..”. ABIWEB. Abitare il web. Alla scoperta degli strumenti di collaborazione on – line:. C-Map Tools. Costruzione di mappe concettuali con C - MAP. Quaderno CMap Passo a passo Concetti base e come costruire mappe concettuali Modulo 3c.

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Presentation Transcript

  1. “vado in Internet, faccio cose, vedo gente …..” ABIWEB. Abitare il web Alla scoperta degli strumenti di collaborazione on – line: C-Map Tools Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  2. Costruzione di mappe concettuali con C - MAP Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  3. Quaderno CMap Passo a passo Concetti base e come costruire mappe concettuali Modulo 3c Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  4. Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  5. C- MAP TOOLS il programma • consente di produrre mappe concettuali. • È prodotto da un gruppo di lavoro che fa direttamente riferimento a Joseph D. Novak, della Cornell University. • il programma è free per usi esclusivamente educativi. Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  6. http://cmap.coginst.uwf.edu Quaderno CMap Passo a passo Istruzioni per scaricare ed installare Modulo 3b Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  7. C- MAP TOOLS Requisiti richiesti: • PC con velocità processore almeno di 500 MHz • RAM : almeno 128 MB; • Sistema operativo: Windows 95/98/Me/NT/2000/XP - Linux – Mac Osx • Spazio richiesto su Hard disk: almeno 75 MB • Scheda video: Super VGA (800 X 600) o superiore. Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  8. “Il software è molto semplice e, oltre che a creare velocemente la struttura della mappa, permette di agganciare ai singoli concetti risorse come immagini, file audio, pagine web e altre mappe, costituendosi come un prodotto ipermediale navigabile in Internet.” “Costruzione di mappe concettuali e frame con il software cooperativo CMap” Anna Carletti • Quaderno CMap Passo a passo • Istruzioni per • Creare una mappa 3d • Modificare una mappa 3e • Inserire risorse 3f Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  9. Salvataggio come pagina web È possibile esportare la mappa e le risorse ad essa associate come pagina web Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  10. Costruzione cooperativa di mappe concettuali con C - MAP Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  11. Pubblicazione su server CMap pubblici È possibile salvare, in modo semplice mediante trascinamento, la mappa in un server di rete insieme alle risorse ad essa collegate. Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  12. Quaderno CMap Passo a passo Strumenti di collaborazione Modulo 3g Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  13. Strumenti sincroni Due o più utenti condividono la stessa mappa, comunicano tramite una chat e ciascuno vede “in diretta” le modifiche in corso degli altri utenti, proprio come se tutti si trovassero di fronte ad uno stesso foglio di lavoro. Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  14. Strumenti sincroni: la CHAT Questa icona indica che la collaborazione è stata attivata e serve anche per riaprire la finestra “collaborazione sincrona se essa è stata chiusa cliccando sul bottone - Qui compaiono i nomi dei partecipanti Sulla mappa vengono via via indicate le modifiche e il nome di chi le ha fatte In questa parte della finestra compare il testo della chat Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  15. Strumenti asincroni Gli strumenti asincroni non prevedono la simultaneità nella collaborazione. Ogni utente lavora separatamente alla propria mappa e condivide il proprio lavoro utilizzando gli strumenti messi a disposizione dal software Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  16. Annotazioni e Informazioni • Le Annotazioni si inseriscono dal menu Strumenti e possono essere spostate in qualunque punto della mappa. Si aprono cliccando sull’icona e si chiudono con il trattino -. • Per inserire un’informazione, che sarà leggibile al passaggio del mouse, occorre prima selezionare il nodo. Possono servire per indicare il nome di chi ha aggiunto o modificato tale nodo o per inserire commenti o esprimere valutazioni. Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  17. Strumenti asincroni fili di discussione Una mappa può diventare un forum con i vari fili di discussione ancorati ai nodi. Selezionare l’oggetto e scegliere dal menu Collaborare / Nuovo Filo di Discussione. Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  18. Strumenti asincroni fili di discussione Completare le finestre con i dati richiesti. Si avrà l’icona del Filo di discussione sul concetto. Facendo doppio clic sull’icona si aprirà la finestra con l’elenco dei messaggi Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  19. Strumenti asincroni: zuppe di conoscenza Le zuppe di conoscenza permettono di collaborare tramite la condivisione di proposizioni Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  20. Pubblicazione su server CMap pubblici Quando la mappa viene salvata sul server automaticamente viene pubblicata come pagina HTML all’indirizzo che si trova alla base della mappa. La mappa sarà raggiungibile da qualsiasi browser Per visualizzare la pagina cliccare su view Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  21. Pubblicazione su server pubblici • L’indirizzo può essere selezionato con il mouse, copiato da tastiera con la combinazione di tasti CTRL C e incollato con la combinazione CTRL V. • Una volta aperta come pagina HTML, tutti i link alle risorse in essa presenti saranno attivi, ad eccezione degli strumenti di collaborazione (annotazioni, informazioni, Fili di Discussione) e altri strumenti dinamici (nodo nidificato). Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  22. Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  23. Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006 http://www.irre.lombardia.it/doctic/lapsus/minigrafie.htm

  24. Per domande, dubbi, segnalazione di progetti /esperienze didattiche sul software CMAP (… ma non solo) forum COMUNITÀ LAPSUS Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  25. Iscrizione alla COMUNITÀ LAPSUS 1. Vai all’indirizzo http://claroline.irre.lombardia.it e scegli la voce ISCRIZIONE che si trova nella zona grigia a destra, sotto le caselle di login (ti sarà chiesto di indicare: cognome, nome, nome utente, password e indirizzo e-mail). Ricordati il nome utente e la password scelta perché ti verranno chiesti ogni volta che vorrai entrare in piattaforma. Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  26. Bibliografia sulle mappe concettuali e sull’uso di C-map Novack- Gowing "Imparando ad Imparare" ed SEI Il testo, molto interessante e di facile lettura, fornisce gli strumenti per costruire mappe a vari livelli di scolarità e nelle varie discipline. Si trovano suggerimenti immediatamente attuabili in classe.  Novak “ L’apprendimento significativo” Erickson Obiettivo del libro è di favorire lo sviluppo di un tipo di apprendimento significativo che permetta di scoprire, selezionare, collegare, mettere in relazione e generalizzare le nuove conoscenze attraverso l’utilizzo di uno strumento didattico/di studio semplice ed efficace come le mappe concettuali Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  27. Sitografia sulle mappe concettuali e sull’uso di C-map • "Bibliositografia" su mappe concettuali e apprendimento • http://www.pavonerisorse.to.it/cacrt/mappe/bibliomap.htm • Sitografia sull’uso delle mappe concettuali • http://www.oppi.mi.it/equipe/IAD/sitografia/mappe.htm • http://map.dschola.it/ • “Il sito contiene i risultati finali di alcuni ragionamenti ed esempi rigorosi sui diversi modelli logico-operativi delle rappresentazioni della conoscenza” • Il costruttivismo e la didattica • http://www.costruttivismoedidattica.it/ • http://www.2wmaps.com/sito del progetto WWMAPS supporta e coordina iniziative di costruzione condivisa di strutture e modelli di conoscenza tra studenti di paesi distanti, attraverso il linguaggio universale delle Mappe Concettuali Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

  28. Sitografia sulle mappe concettuali e sull’uso di C-map • Il fascicolo che si può scaricare dal sito • www.pavonerisorse.to.it/cacrt/mappe, contiene  una ampia • serie di ragionamenti sull'uso didattico delle mappe • concettuali e indicazioni operative su software • Alla pagina http://www.noiosito.it/is204.htm si trova l’articolo del prof. Marco Guastavigna Le “mappe informative”: modelli logico-operativi, differenze, possibili integrazioni nel percorso formativo pubblicato in Informatica e Scuola, 2/200 • In http://map.dschola.it/Manuali/Go2map.zip l’articolo: “Mappe concettuali, alcune indicazioni per chi vuole cominciare, senza fretta ma con rigore” • Articolo “Costruzione cooperativa on line di mappe concettuali disciplinari” con descrizione di un’esperienza con alunni di scuola media sull’uso di C-Map http://www.oppi.mi.it/equipe/IAD/pubblicazioni/articoli/artCarletti/Carletti03%20IS%20Cmap.htm Matilde Fiameni IRRE Lombardia- 21/04/2006

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