1 / 9

APRENDIZAJE COOPERATIVO

APRENDIZAJE COOPERATIVO.

kiri
Download Presentation

APRENDIZAJE COOPERATIVO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. APRENDIZAJE COOPERATIVO Situación de aprendizaje en la cual los participantes establecen metas que son benéficas para sí mismos y para los demás miembros del grupo, buscando maximizar tanto su aprendizaje como el de los otros. Se sustenta en el concepto de interdependencia positiva: “todos para uno y uno para todos”. (Glosario, pág. 427)

  2. GRUPO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO tiene COMPONENTES BÁSICOS INTERDEPENDENCIA POSITIVA PROCESAMIENTO DE GRUPO son INTERACCIÓN PROMOCIONAL CARA A CARA HABILIDADES INTERPERSONALES RESPONSABILIDAD Y VALORACIÓN PERSONAL

  3. INTERDEPENDENCIA POSITIVA • Los estudiantes perciben un vínculo con sus compañeros de grupo, de forma tal que no pueden lograr el éxito sin ellos (y viceversa), y deben coordinar sus esfuerzos con los de sus compañeros para poder completar una tarea.

  4. INTERACCIÓN PROMOCIONAL CARA A CARA • Mediante la interacción social se dan aspectos como la posibilidad de ayudar a los demás, influir en los razonamientos y conclusiones del grupo, ofrecer modelamiento social y recompensas personales. • La interacción interpersonal permite que los integrantes del grupo obtengan retroalimentación de los demás, y que en buena medida ejerzan presión social sobre los miembros poco motivados para trabajar.

  5. RESPONSABILIDAD Y VALORACIÓN PERSONAL • Cada integrante debe ser valorado en relación al esfuerzo que realiza para contribuir al trabajo. • Debe haber retroalimentación a nivel individual como grupal. • Cada miembro es responsable del resultado final. • Cada integrante es responsable de su aprendizaje y se respeta la diferencia.

  6. HABILIDADES INTERPERSONALES • Conocerse y confiar unos en otros. • Comunicarse de manera precisa y sin ambigüedades. • Aceptarse y apoyarse unos a otros. • Resolver conflictos constructivamente.

  7. PROCESAMIENTO EN GRUPO La participación en equipos de trabajo cooperativo requiere ser consciente, reflexivo y crítico respecto al proceso grupal en sí mismo. Los miembros del grupo necesitan reflexionar y discutir entre sí el hecho de si se están alcanzando las metas trazadas y manteniendo relaciones interpersonales y de trabajo efectivas y apropiadas.

  8. TRABAJO EN GRUPO COOPERATIVO Y TRADICIONAL

  9. “ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO”. Frida Diaz-Barriga Arceo Gerardo Hernéndez Rojas (Mc Graw Hill, 2004)

More Related