LOMBA KARYA TULIS MAHASISWA (LKTM)

1. LOMBA KARYA TULIS MAHASISWA(LKTM) DITAWARKAN OLEH DIREKTORAT PEMBINAAN AKADEMIK DAN KEMAHASISWAAN Illah Sailah - Fateta IPB

2. Berbagai Jenis Lomba: • Lomba Karya Tulis Mahasiswa (LKTM: Ilmu, Teknologi, Seni, IPA, IPS, Pendidikan) • Lomba Karya Tulis Pemikiran Kritis • Lomba Karya Tulis Lingkungan Hidup • Lomba Karya Tulis Pertanian Indonesia Bagian Timur • Lomba Karya Tulis Mahasiswa Berprestasi

3. Lomba karya tulis mahasiswa (LKTM) KTM merupakan tulisan berisi gagasan kreatif yang disusun secara komprehensif berdasarkan data akurat, dianalisis secara runtut, tajam dan diakhiri dengan kesimpulan yang relevan.

4.  TEMA: “Sumberdaya Manusia Indonesia menuju Peningkatan Daya Saing Bangsa dalam Pembangunan Berkelanjutan” 2003 2004 Ilmu Teknologi Seni IPA IPS Pendidikan

5. 1.Bidang IPA a.Pendayagunaan potensi biologi dan pertanian b.Pendayagunaan teknologi sepadan c.Pendayagunaan potensi mineral d.Pendayagunaan potensi kelautan e.Pendayagunaan potensi teknologi kesehatan bagi masyarakat f. Pendayagunaan potensi teknologi informasi

6. 2.Bidang IPS a.Pengembangan kesadaran & sistem hukum (nasional) b.Pengembangan Tripartit (tiga serangkai) Pemerintah, BUMN dan Swasta c.Pengembangan menuju masyarakat madani (civil society) d.Pembinaan keluarga dalam menghadapi perubahan nilai sosial budaya e.Peranan komunikasi massa dalam perubahan sosial budaya f.Pengembangan pariwisata & dampak sosialnya g.Peningkatan kualitas kesehatan masyarakat

7. 3.Bidang Pendidikan a.Pengembangan kualitas sumberdaya manusia b.Pengembangan pendidikan guru/dosen c.Pengembangan pendidikan luar sekolah dan belajar berkelanjutan d.Pengembangan kurikulum berbasis kompetensi

8. Bidang Seni • Penerapan seni dlm memantapkan identitas bangsa • Seni dan pendidikan untuk hidup bersama • Seni dan pluralisme budaya • Indiginasi seni dlm ilmu dan teknologi • Peranan seni dlm kehidupan bernegara dan berbangsa

9. Syarat Umum • Bukan laporan penelitian • eksperimental • 2. Jumlah halaman 20-35 hal • 3. Perorangan atau kelompok • (maksimal 3 orang) • 4. Materi tidak harus sejalan dg • bidang studi • 5. Isu mutakhir

10. Apa yang dinilai? 1.Format makalah (5) (tata tulis, sistematika, kejelasan) 2. Kreatifitas gagasan (15) (komprehensif dan keunikan serta struktur gagasan) 3. Topik yang dikemukakan (5) (sifat topik, rumusan judul, aktualitas, kejelasan masalah relevansi topik dan tema)

11. 4. Data dan sumber informasi (15) 5. Pembahasan, simpulan, transfer gagasan (20) Kemampuan menganalisis dan mensintesis, merumuskan simpulan, kemungkinan transfer gagasan dan proses adopsi

12. Penyajian (15): • Sistematika penyajian dan isi • Alat bantu • Penggunaan bahasa tutur baku • Cara presentasi • Ketepatan waktu • Tanya jawab (25): • Kebenaran dan ketepatan jawaban • Cara menjawab • Keterbukaan dlm menjawab

13. Bidang Lingkungan Hidup “Peningkatan Kepedulian Sosial Mahasiswa “ Tema: PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP Tulisan didukung oleh data terpercaya, orsinil, bukan hasil penelitian eksperimental, belum Pernah ikut dilombakan

14. Ketentuan Umum LKTM-LH • Peserta: So/S1; perseorangan • Jumlah halaman: 10-20 halaman • Format: A4, 1.5 spasi, font 12, • Times New Roman • Unsur yang dinilai: • Tatacara penulisan (bahasa) • Perumusan Masalah • Landasan Teori • Metodologi • Hasil dan Pembahasan • Kesimpulan dan Saran

15. LKTM PPKM Presentasi Pemikiran Kritis Mahasiswa adalah penyajian hasil penulisan pemikiran kritis yang dilakukan oleh mahasiswa yang berupa penulisan ide atau gagasan dalam menemukenali solusi terhadap kebijakan pemerintah dalam bentuk karya tulis. • BIDANG: • POLKAM • PEREKONOMIAN • KESRA • Kebijakan : • Luar Negeri • Pem. Pusat • Pem. Daerah

16. 1.Bidang POLKAM a.Implikasi UU No 22 Tahun 1999 tentang Otonomi Daerah atau UU No. 25 Tahun 1999 tentang Perimbangan Keuangan Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah b.Kebijakan Pemerintah tentang Masalah Kemanan terhadap Disintergrasi Bangsa c.Undang-Undang Pemilu dan Implikasinya terhadap Pengembangan Demokrasi Bangsa d.Kebijakan Pemerintah dalam Menangani Daerah-daerah Konflik e.Pemilihan Langsung Presiden

17. 2Bidang PEREKONOMIAN a.Membangun Ekonomi Kerakyatan melalui Koperasi dan Usaha Mikro-Kecil dan Menengah b.Koperasi sebagai Soko-guru Perekonomian Indonesia c.Ketergantungan terhadap Bantuan Luar Negeri d.Kebijakan-kebijakan terhadap Penjualan Aset Negara e.Kebijakan Perbankan Nasional

18. 3Bidang KESRA a. Pemanfaatan Pengurangan Subsidi BBM (Bahan Bakar minyak) b. Penanggulangan Korban Bencana Alam/Kerusuhan c.UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peningkatan Kualitas Sumberdaya Manusia d.Gizi dan Kesehatan Masyarakat e.Penanggulangan dan Pencegahan serta Rehabilitasi mengenai NAPZA (Narkotika, Psikotropika dan Zat Adiktif Lainnya) dan HIV/AIDS f.Kebijakan Subsidi terhadap Petani

19. Kritis a.Tulisan berisi telaah kritis terhadap suatu kebijakan pemerintah yang telah, sedang dan akan dilaksanakan yang didukung oleh argumentasi ilmiah yang dapat dipertanggungjawabkan keabsahannya. b.Tulisan berisi gagasan atau ide yang kreatif untuk mensolusikan atau mengantisipasi suatu permasalahan yang telah, sedang atau diduga akan berkembang di masyarakat akibat implementasi kebijakan yang dikritisi. Solusi yang dikemukakan hendaknya memiliki landasan teori yang jelas dan realistis untuk diaplikasikan. c.Tulisan didukung oleh data dan atau informasi terpercaya. d.Bersifat asli (bukan karya jiplakan) dan menjauhi duplikasi.

20. LKTM IPA,IPS, Pend,Seni LKTM LH LKTM PPKM 1-3 orang 1 orang 1-3 orang 20-35 hal 10-20 hal 20-35 hal Bukan hsl penelitian eksperimental Diperbolehkan menulis bukan pada Bidang keilmuannya Naskah+ Naskah Naskah+ Penyajian Penyajian Lisan Lisan Wilayah + Pusat Pusat Pusat

21. Pemilihan Mahasiswa Berprestasi (Mapres) Mapres adalah mhs yang berhasil mencapai prestasi akademik tinggi Dalam bidang ilmu/teknologi/seni, Berjiwa Pancasila dan aktif dalam Kegiatan intra-ekstrakurikuler Sehingga patut dibanggakan

22. Unsur yang dinilai IPK (di tingkat PT saja) Karya Tulis Kepribadian Kegiatan intra-ekstrakurikuler Bahasa Inggris Syarat: Duduk di Semester VI atau VIII Belum berusia 24 tahun

23. Mekanisme Pemilihan Di Tingkat Perguruan Tinggi Di tingkat Nasional (tahap awal) (seleksi naskah, dokumen,dll) Di tingkat Nasional (tahap akhir) (presentasi KT, wawancara, presentasi bhs Inggris, tes kepribadian)

24. Kesalahan yang sering dilakukan oleh peserta lomba • Menulis hasil penelitian eksperimental • Judul terlalu panjang : lbh dari 12 kata (kata sambung tdk dihitung) • Tidak sesuai antara tujuan penulisan dengan kesimpulan • Pembahasan tidak sesuai dengan judul dan topik bahasan

25. 5. Porsi tinjauan pustaka lebih besar dari pembahasan 6. Topik tulisan bukan sesuatu yang menarik atau tergolong aktual 7. Unsur kreativitas tidak diperhatikan 8. Data yang diacu tidak relevan dengan pembahasan 9. Pembahasan tidak mengandung unsur analisis, apalagi sintesis 10. Tidak memberikan rekomendasi yang memadai dan biasanya tidak ada hubungan dengan pembahasan

26. Apa yang harus diwaspadai? • Penuhi aturan format tulisan • Ungkapkan gagasan tulisan secara menyeluruh dan terstruktur, perlihatkan keunikan dan keaslian gagasan, dukung dengan argumentasi ilmiah • Topik harus aktual, sesuaikan dengan tema, judul padat berisi, jelas sesuai dengan topik • Data dari sumber resmi, berhubungan satu dengan lainnya

27. 5. Pembahasan mengandung unsur analisis, sintesis, rumusan simpulan 6. Akhir tulisan dikemukakan kemungkinan transfer gagasan 7. Dikumpulkan tepat waktu

28. Beberapa kekurangan Dalam pengiriman • Mapres ke tingkat nasional • Dokumen intra-ekskul tidak lengkap • Karya Tulis tidak memenuhi per- • syaratan • 3.Tidak seimbang antara kegiatan • intra dan ekstra kurikuler • 4. Bahasa Inggris lemah

29. Dua target: • Hari Pendidikan/Hari Kemerdekaan • PIMNAS (Juli) • Membuat jadwal kegiatan: • Sosialisasi • Pelatihan • Pendampingan • Pengiriman • perwakilan

30. Terima kasih selamat berkreasi