1 / 9

MENGAPA KARYA TULIS DITOLAK

MENGAPA KARYA TULIS DITOLAK. OLEH GIRI VERIANTI. 1.UMUM. TERDAPAT BAGIAN TULISAN ATAU ADANYA PETUNJUK BAHWA KTI DIRAGUKAN KEASLIANNYA : LOKASI,SUBJEK, TANGGAL DATA TIDAK KONSISTEN ADANYA KESAMAAN ISI FORMAT, GAYA PENULISAN DENGAN ORANG LAIN

ianthe
Download Presentation

MENGAPA KARYA TULIS DITOLAK

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MENGAPA KARYA TULIS DITOLAK OLEH GIRI VERIANTI

  2. 1.UMUM • TERDAPAT BAGIAN TULISAN ATAU ADANYA PETUNJUK BAHWA KTI DIRAGUKAN KEASLIANNYA : LOKASI,SUBJEK, TANGGAL DATA TIDAK KONSISTEN • ADANYA KESAMAAN ISI FORMAT, GAYA PENULISAN DENGAN ORANG LAIN • ADANYA PERBEDAAN YANG MENCOLOK UNTUK PENULISAN KTI OLEH ORANG YANG SAMA • MASALAH YANG DITULIS TIDAK SESUAI DENGAN LATAR BELAKANG KEAHLIAN ATAU TUGAS POKOK PENULIS • TERDAPAT BENTUK KETIKAN YANG BERBEDA • SAMA PERSIS DENGAN HASIL KARYA ORANG LAIN

  3. KTI TELAH KADALUARSA (DIBUAT SEBELUM MENDUDUKI ABATAN TERAKHIR • KTI DYANG DIBUAT DILUAR BIDANG PENDIDIKAN • KTI BERUPA SKRIPSI,TESIS,DESERTASI • JENIS KATI TIDAK JELAS • TIDAK LENGKAPNYA BUKTI FISIK PENGESAHAN, KEPSEK,PERPUSTAKAAN,LEMBAGA PROFESI DLL • SISTIMATIKA TIDAK SESUAI PEDOMAN • JENIS KTI TIDAK SESUAI DENGAN PEDOMAN KEMPENDIKBUD 025/0/1995

  4. 2. PENELITIAN ATAU TINJAUAN • KTI TIDAK MENGUNAKAN FORMAT YANG LAZIM DALAM PENULISAN ILMIAH • TIDAK MENGGUNAKAN PROSES BERPIKIR KEILMUAN ( RUMUSAN MASALAH, LANASAN TEORI, METODOLOGI,PENGOLAHAN DATA DLL • ISI KTI TIDAK BERMANFAAT : TIDAK ADA KAITANNYA DENGAN PENGEMBANAN PROFESI, HAL YANG PERMASALAHAKAN TERLALU LUAS, MERUPAKAN LAPORAN PEMBELAJARAN • JENIS PENELITIAN TIDAK SESUAI DENGAN KAIDAH PENELITIAN ( EKSPERIMEN,PTK, KUALITATIF,KUANTITATIF • TIDAK ADANYA TIDAKAN NYATA TINDAKAN PENULIS DALAM PENGEMBANGN PROFESI

  5. PERMASALAHAN YANG DITULIS, TELAH JELAS JAWABANNYA, TIDAK ADANYA KEGIATAN NYATA PENULIS DALAM PENGEMBANGAN PROFESI • PENDAHULUAN DAN KAJIAN TEORI : LATAR BELAKANG TIDAK JELAS, RUMUSAN MASALAH TIDAK JELAS,KAJIAN TEORI TIDAK RELEVAN • METODE PENELITIAN TIDAK JELAS : SASARAN, WAKTU, METODE PENGOLAHAN TIDAK JELAS. • PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN ; TIDAK DIDUKUNG DATA YANG RELEVAN • UNTUK PTK TINDAKAN TIAP SIKLUS TIDAK JELAS • PEMBAHASAN TIDAK MEMUAT GAGASAN PENULIS • KESIMPULAN TIDAK SESUAI DENGAN ALUR PIKIR

  6. TULISAN ILMIAH POPULER • BUKAN BIDANG PENDIDIKAN/TIDAK BERMANFAAT UNTUK BIDANG PENDIDIKAN • KAJIAN TEORI TIDAK ADA • TIDAK DISUKUNG FAKTA/DATA • TIDAK JELAS NAMA MEDIA,TANGGAL PENERBITANNYA

  7. MENYAMPAIKAN PRASARAN DALM PERTEMUAN ILMIAH • BUKAN DALAM BIDAN PENDIDIKAN • PERTEMUAN BUKAN TINGKAT KABUPATEN • BELUM DILENGKAPI KETERANGANPENYELENGGARA

  8. BUKU/MODUL • BELUM DISUSUN SESUAI DENGAN KETENTUAN PENULISAN BUKU • BELUM DISAHKAN OLEH PEJABAT • DIKTAT TIDAK SESUAI DENGAN TUGAS POKOK

  9. SEKIAN DAN TERIMA KASIH

More Related