1 / 14

CONTENIDO DEL PROYECTO MENU PRINCIPAL

LA MANERA MÁS DIVERTIDA DE APRENDER INGLÉS. Lic. Adriana I. Moo Cauich Maestría en Pedagogía D Universidad del Sur. Octubre 2011. CONTENIDO DEL PROYECTO MENU PRINCIPAL. INDICE INTERACTIVO CLICK CHOOSE A CLOUD. VIDEO: HELLO MAGIC. PROJECT : STEP BY STEP WITH IN ENGLISH. LESSON 1 LESSON 2

kisha
Download Presentation

CONTENIDO DEL PROYECTO MENU PRINCIPAL

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. LA MANERA MÁS DIVERTIDA DE APRENDER INGLÉS.Lic. Adriana I. Moo CauichMaestría en Pedagogía DUniversidad del Sur.Octubre 2011

  2. CONTENIDO DEL PROYECTOMENU PRINCIPAL

  3. INDICE INTERACTIVOCLICK CHOOSE A CLOUD VIDEO: HELLO MAGIC PROJECT: STEP BY STEP WITH IN ENGLISH LESSON 1 LESSON 2 LESSON 3 THE RAINBOW PAGINAS ENINTERNET PHONICSSONGS

  4. OBJETIVO Estimular el interés de los alumnos de escuelas primarias públicas a aprender el idioma inglés mediante el uso de recursos didácticos interactivos y la implementación de las TIC´S.

  5. El método del constructivismo sostiene que será el alumno quién construirá paso a paso sus conocimientos mediante la interacción con el medio que lo rodea. De esta manera y gracias al andamiaje que reciba de su profesor será competente y autónomo en sus tareas. (Coll. et al, p. 18, 2007)

  6. LA IMPORTANCIA DE SABER INGLÉS La importancia de aprender inglés no solamente radica en la globalización del mundo o en conocer otro idioma sino el desarrollo de nuevos conocimientos , capacidades y actitudes en el alumno que le favorecerán más adelante en su proceso de enseñanza; además brinda al niño mayor competitividad(Pérez Pilar, Roig Vicent, p. 14, 2004)

  7. LAS TIC´S EN LA EDUCACION DEL INGLES. El acceso a recursos TIC, programas y materiales en el aula puede ofrecer un entorno mucho más rico para el aprendizaje y una experiencia docente más dinámica. La utilización de contenidos digitales de buena calidad enriquece el aprendizaje y puede, a través de simulaciones y animaciones, ilustrar conceptos y principios que de otro modo serían muy difíciles de comprender para los estudiantes ( Morrisey, 2007, p.86)

  8. BIBLIOGRAFÍA • COLL, Cesar, et. Al. “El constructivismo en el aula”, Barcelona, España, 2007. • MORRISEY, Jerome, “El uso de TIC en laenseñanza y el aprendizaje. Cuestiones y desafíos”, 2007. • PÉREZ, Esteve Pilar, ROIG, EstruchVicent. “Enseñar y aprender inglés en educación infantil y primaria. Vol. I”, Barcelona España, 2004.

  9. “STEP BY STEP WITH ENGLISH” TO THE MAGIC OF ENGLISH FUN AND LEARN

  10. LEARNING A HEALTH COLORS LESSON 3 THE ALPHABET LESSON 2 LESSON 1

  11. WATCH THE VIDEO AND REPEATMIRA EL VIDEO Y REPITE

  12. REPEAT IS VERY EASY

  13. SING AND REPEAT

  14. PAGINAS EN • http://www.youtube.com/watch?v=saF3-f0XWAY. Subido por KidsTV123 en 01/02/2010 • http://www.youtube.com/watch?v=qsYRGVYM4vM&feature=related. Subido por oscuridadzzz en 03/11/2007 • http://www.youtube.com/watch?v=zWZsQB3S7ps • http://www.youtube.com/watch?v=tRNy2i75tCc&feature=related

More Related