1 / 41

Skolan och ANTD prevention - vad fungerar

Skolan och ANTD prevention - vad fungerar. Sven Bremberg. 1. 7 år. Alkohol /drogbruk. 16 år. 33 år. Skola - alkoholproblem. Utage-rande. Skolpres-tationer. Utbild-ningsnivå. SES. Alkohol/ drogproblem.

kitty
Download Presentation

Skolan och ANTD prevention - vad fungerar

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Skolan och ANTD prevention - vad fungerar Sven Bremberg 1

  2. 7 år Alkohol /drogbruk 16 år 33 år Skola - alkoholproblem Utage-rande Skolpres-tationer Utbild-ningsnivå SES Alkohol/ drogproblem Fothergill KE, Ensminger ME. Childhood and adolescent antecedents of drug and alcohol problems: A longitudinal study. Drug Alcohol Depend. 2006;82(1):61-76.

  3. Uppnått målet i åk 9 VT 2008

  4. Riskökning: sjukhusvård för självmords-försök efter betyg i åk 9, justerade modeller (Hjern et al 2009)

  5. Fysisk och psykisk ohälsa efter förmåga att hantera skriven information – USA Fysisk ohälsa Psykisk ohälsa Percent Långvarig sjuklighet Nivå NALS, p. 44, 2002

  6. Effect on adult health of schooling, Sweden (Spasojevic 2003) • Grundskolan införs gradvis i Sverige efter 1950: 7 år blir 9 år • Män födda 1945-1955: hälsa 1981-91 - kontroll för SES • Ett år mer i skola: 19% mindre risk för ohälsa. Motsvarar en en inkomstökning om 120 tkr. Övervikt: 12% mindre.

  7. Skolkulturens betydelse för bruk av alkohol och droger (Bisset 2007) • Kontroll för familjebakgrund • Mått på skolkultur • Betyg + skolk • Effekter av god skolkultur (minskning) • Tidig alkoholdebut: 41% • Hög alkoholkonsumtion: 26% • Bruk av illegala droger: 29%

  8. Att främja goda skolprestationer • Framgångsrika skolor • Effekter av olika insatser (Hattie) • Självförtroende • Samverkan med föräldrar • Social och emotionell kompetens • Mobbning • Program som bygger på KBT 8

  9. Rutters kriterier för Framgångsrika skolor • Undervisningen • Tydliga mål • Intellektuellt utmanande • Begränsat fokus under varje undervisningspass • Maximal kommunikation lärare - elev • Skolan • Aktivt pedagogiskt ledarskap från rektor och studierektor • Effektstorlek: 0,7 SD

  10. The power of Evaluation in the classroom • 800+ meta-analysis • 50,000 studies, and • 200+ million students • John Hattie • London • May 2009

  11. Percentage of Achievement Variance Teachers Students Home Peers Schools Principal Identifying what matters

  12. Influences on Achievement Effektstorlek i relation till kostnad!

  13. Rank these 12 effects: Answers • Feedback .73 • Student-teacher relationships .72 • Teaching study skills .59 • Homework .29 • Class size .21 • Charter schools .20 • Ability grouping .12 • Open vs. traditional classes .01 • Retention (hold back a year) -.16 • Shifting schools -.34

  14. The Winners ...

  15. Självkänsla

  16. Stöd till föräldramedverkan: barn 6-10 år, 18 försök (Nye, 2006) 16

  17. Att minska utagerande • Framgångsrika skolor • Effekter av olika insatser (Hattie) • Självförtroende • Samverkan med föräldrar • Social och emotionell kompetens • Program som bygger på KBT • Mobbning • Utevistelse - fysisk aktivitet 17

  18. Samverkan med föräldrar Föräldrakraft

  19. Former av psykisk ohälsa Inåtvända problem Utagerandeproblem

  20. Effekter av SET i Botkyrka åk 4-9 kontrollerat försök (Kimber 2008)

  21. Program som förebygger utagarande: varaktighet för effekter

  22. Prevention av mobbning • Föräldrautbildning • Tillsyn av skolgårdar • Diciplinära åtgärder • Kamratstödjare • Utbildningsvideo • Samlad omfattning • Olweus modell • Ref Ttofi 2008, BRÅ

  23. Utevistelse och ADHD (Kuo 2004) • Barn och ungdomar i ålder 5-17 år (USA) • Olika former av organiserade fritidsaktiviteter • Om aktiviteter genomförs utomhus i naturen har barnen mindre ADHD symptom (kontroll för SES m.m.)

  24. Systematiskt kvalitetsarbete 01/20/200800-10-04

  25. Nationell kartläggning av ungdomars psykisk ohälsa- Trender- Öppna jämförelser Sven Bremberg

  26. Syften • Möjlighet att följa trender över tid • Underlag till lokal reflektion • I vilka kommuner och skolor mår barnen påfallande bra? Varför? • Finns det problem i den egna kommunen eller skolan? • Värdera helheten • Flera variabler ska visa på de fenomen som värderas

  27. Värdering av “problempoäng” • “Normal” “Problem” • 90% • 10% • Problemtyngd

  28. 25% kommuner med minst problem Göteborg åk 9 25% kommuner med mest problem

  29. Innebörd i “nedstämdhet” • Individnivå • Psykologiska förklaringar • Biologi • Familjeförhållanden • Relation till kamrater • Gruppnivå • Livschanser • Adaptation: behov av omprövning

  30. Analyser på kommunnivå • Formulera hypoteser som kan förklara utfallet • Använda andra datakällor för att pröva hypoteserna • Öppna jämförelser • Webor • Kommunala basfakta • … 39

  31. Nått målen i alla ämnen åk 9, 2008 40

  32. Fullföljer gymnasiet inom 3 år 42

  33. Ungdomar som ej är etablerade i arbete och inte studerar, 2 åreftergymnasiet 43

  34. Arbetslösa per län kv.4 2009

  35. Samband mellan andel ej i förvärvsarbete 15-24 år och ökning av symptom, 1985-2005, pojkar EU (HBSC)

  36. Steg 3: Navigatorcentra: samarbete AF - Skola - Socialtjänst 46

  37. www.fhi.se

  38. Bok: Investera i barns hälsa

More Related