1 / 32

Turvakamerat eivät paljasta oppilaan sisintä

Turvakamerat eivät paljasta oppilaan sisintä. Kari Uusikylä MLL, varapuheenjohtaja 16.09.2011. TURVALLISUUSRYHMÄN ESITYS KOULUILLE:. Turvakoulutusta Harjoitukset hätätilanteita varten Palovaroittimia Tallentavia, valvovia kameroita Kulunvalvontalaitteita. Hyvä, hyvä mutta….

kolton
Download Presentation

Turvakamerat eivät paljasta oppilaan sisintä

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Turvakamerat eivät paljasta oppilaan sisintä Kari Uusikylä MLL, varapuheenjohtaja 16.09.2011

  2. TURVALLISUUSRYHMÄN ESITYS KOULUILLE: • Turvakoulutusta • Harjoitukset hätätilanteita varten • Palovaroittimia • Tallentavia, valvovia kameroita • Kulunvalvontalaitteita

  3. Hyvä, hyvä mutta…. Tärkeintä on opettajien ja oppilaiden SISÄINEN, emotionaalinen turvallisuus

  4. Oppimisympäristö POPS 2004 • Fyysinen: turvallinen, rauhallinen, mahdollisuus eriyttää opetusta • Sosiaalinen: koulu on kouluelämää, opitaan yhteiseloa, hyviä tapoja yms. • Affektiivinen: tunteet, hyvä olo. KAIKKIEN OLTAVA KUNNOSSA!

  5. Jane Bluestain Teos: Creating Emotionally Safe Schools (2001) Viisi turvallisuuden lajia ovat:

  6. Akateeminen turvallisuus • Menestystä, mutta myös oikeus epäonnistua • Palautetta, oikeudenmukaista, kannustavaa arviointia • Yhteistyötä, minä itse ei saa olla aina tärkein

  7. Emotionaalinen turvallisuus • Luo mahdollisuudet koko persoonallisuuden ja luonteen kehitykselle • Itsensä puolustamisen oikeus ja taito • Itsetunto kasvaa koulun hyvästä hengestä

  8. Sosiaalinen turvallisuus • Kiusaamisen estäminen! • Oppilaiden erilaisuuden salliminen • Opettaja esimerkkinä miten muihin pitää suhtautua

  9. Kuri –millä keinoin? • Selvät rajat ja pelisäännöt • Älä aliarvioi lapsen tarvetta säilyttää kasvonsa • Fyysinen rangaistus tietenkin kielletty • Aseet eivät auta. Ei koulukaan voi turvautua isompiin ja isompiin pyssyihin ongelmien edessä • VÄLITTÄMINEN ei tarkoita lepsuilua

  10. Fyysinen turvallisuus, hyvä olo • Educate, don´t medicate! • Köyhät tarvitsevat ruokaa, monet lepoa • When I can´t stop diddlin´, I just take my Ritalin (Bart Simpson)

  11. Hyvän koulun piirteet Yhteenkuuluvuuden tunne Keskinäinen lämpö ja sivistyneisyys Turvallisuudentunne Jokainen löytää lahjansa, luovuutensa

  12. Kunnioituksen ilmapiiri Ei lyödä oppilaisiin leimoja Ketään ei pilkata Ketään ei saateta naurunalaiseksi Jokainen oppilas tuntee olevansa hyväksytty ihmisenä Jokainen tuntee olevansa hyvä jossain Oppilaita kuunnellaan Kodit ja koulu arvostavat aidosti toisiaan

  13. Turvallinen koulu • Ketään ei kiusata • Selkeät säännöt • Kodit tuntevat säännöt • Yhteys koteihin jatkuvaa • Oppilaat tajuavat mikä on väärä teko • Ei uhkailla • Ammattiapua! Ketään ei hylätä!

  14. HYVÄ ITSETUNTO ON YKSI SISÄISEN TURVALLISUUDEN PERUSEDELLYTYS

  15. Hyvä itsetunto • Tunnen olevani riittävän hyvä • Luotan itseeni • Arvostan itseäni • Arvostan muita • Teen itsenäisesti päätöksiä • Siedän pettymyksiä

  16. Itsetunnon alueita • Mitä osaan verrattuna muihin • Miten pärjään sosiaalisesti? • Olenko suosittu vai torjuttu • Rakastavatko läheiset minua aidosti? JOKAINEN ON HYVÄ JOSSAIN! KUKAAN EI OLE HYVÄ KAIKESSA!

  17. Sukupuolten erot (?) • Ei pidä liioitella • Perinteisesti naisen ei ole tarvinnut suorittaa ja pärjätä. Miten nyt? • Perinteisesti miehet itsetuhoisia, sairastuvat, kuolevat aikaisin. Miten tulevaisuudessa? ONKO SUPERTYTTÖ/-NAINEN IHANNE?

  18. Erilainen oppija Vaikeuksia esim. seuraavilla aloilla: • Lukeminen, kirjoitus, matematiikka • Kuullun ymmärtäminen, suullinen tai kirjallinen ilmaisu • Tarkkavaisuusongelmia, sosiaalinen vuorovaikutus voi olla vaikeaa

  19. Erilaisuuden seurauksia • Huono itsetunto • Sosiaaliset vaikeudet kotona, koulussa, kaveripiirissä • Ahdistus • Viha • Kouluvaikeudet

  20. Tunnustusta! • Palaute on myönteistä ja realistista • Kehutaan käytöstä ja auttavaisuutta, ei aina vain suorituksia • Oppilaista ei juoruta • Jokaisen annetaan löytää omat vahvat puolensa

  21. Hyvä opettaja luo turvallisuutta ” Tule kertomaan, jos sinulla on paha olo”.

  22. Oikeudenmukainen kannustaja • Aineesi on tosi hyvä. Niitä ei voi verrata omiin kouluaikaisiin kirjoituksiini • Opettaja antoi heikoimmillekin tilaisuuden päteä • Opettaja suhtautui hienosti poikaan, josta kukaan ei pitänyt. Ei säälinyt, mutta välitti ja kannusti. Poika oli opettajalle yhtä hyvä kuin muutkin.

  23. Opetustaitoinen rohkaisija • Vanha historian maikka opetti keskustelemalla. Hienoa kun syy-yhteydet selvisivät ajattelemalla! • Opettaja räätälöi jokaisella oppilaalle sopivat tavoitteet • Opettaja kasvatti. Englannin tunnilla puhuttiin mediasta, suvaitsevaisuudesta, seksistä. Opetus muokkaa koko oppilaan persoonallisuutta.

  24. Humaani, tunneälykäs • Oli empaattinen • Poisti pelon • Esti kiusaamisen • Antoi anteeksi • Pyysi anteeksi • Arvosti jokaista • Oli huumorintajuinen

  25. Aikuinen auktoriteetti • Alkoi uusi koulutaival. Enää ei juostu luokassa, ei nukuttu tunnilla. Opettaja oli tiukka, mutta myös rempseän reilu. • Opettaja käytti vesipistoolia luokan rauhoittamiseen. Hän oli pidetty humoristi • Häiritsin aina tuntia. Opettaja otti minut yksityisesti puhuteltavaksi. Kukaan muu ei ollut koskaan puuttunut, sanonut EI KÄY.

  26. Paha opettaja luo turvattomuutta ”Niillä kaikilla on heikko kohtansa. Iske siihen!”

  27. Mieli sekaisin • Tyyni raivoaja • Kiusaaja • Kiusaamisen sallija • Kaksinaamainen • Ennakkoluuloinen leimaaja • Ymmärtämätön kovanaama • Pärstäkerrointen laskija

  28. Tunneälytön • Nolaaja • Kiroilija • Persoonan mitätöijä • Epäilijä • Pilkkaaja • Oppilaan työn halveksija • Väkivaltainen • Sukukostaja • Sukupuoliroolien vanki

  29. Arviointikyvytön • Katsokaa nyt Kallea! Älkää tehkö noin! • Väärin vastanneita osoitettiin sormella ja huudettiin ”buu” • Kokeista sain aina kympin, mutta todistukseen seiskan. Olin kuulemma luntannut. • Opettaja antoi minulle liian hyviä numeroita, kun olin lahjakas, mutta laiska.

  30. Opetustaidoton • Tunnit kopioitiin kalvoja. • Saimme tehtävät ja valmiit vastaukset. Itse ei saanut ajatella. • Istuin sivuhuoneessa ja tein värityskirjaa koko vuoden, koska osasin jo lukea • Opettaja seisoi taulun edessä karttakeppi kädessä. Hän kertoi, koska ”huonojen” ei tarvitse kuunnella liian vaikeaa asiaa.

  31. Yksilöllisyys ja yhteisöllisyys • Oikeus kasvaa omaleimaiseksi persoonallisuudeksi, kehittää lahjojaan • Entä vastuu muista: perheestä, lähimmäisestä, maailmasta

  32. Hyvä koulu • Fyysisesti turvallinen • Jokaisella sama ihmisarvo • Vahva yhteisöllisyyden tunne • Riittävästi omaa päätösvaltaa • Oppilas huomataan, häntä kannustetaan • Oppilas löytää omat lahjansa

More Related