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DATOS DE LOS ALUMNOS:

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Presentation Transcript

  1. Datos de la escuela:Secundaria Oficial. No. 908 «Enrique C. Rebsamen» turno vespertinoNivel SecundariaC.C.T. 15EES1343TEscuela Públicateléfono de la escuela: 01 55 16437920Dirección de la escuela:Calle 3 de Noviembre Esq. IndependenciaEl Mirador Ixtapaluca, Estado de México C.P. 56567Datos del maestro guía:Profr. Rigoberto Aguila Muñozrigoesamordos@hotmail.comteléfono celular. 044 55 13654799

  2. DATOS DE LOS ALUMNOS:

  3. ETAPA 1: SIENTE ¿QUE TE MOLESTA O GUSTARIA CAMBIAR?

  4. ETAPA 1: SIENTE ¿QUE TE MOLESTA O GUSTARIA CAMBIAR? LOS ALUMNOS ELABORARON EL SIGUIENTE LISTADO DE PROBLEMÁTICAS OBTENIDAS DESPUÉS DE APLICAR UN CUESTIONARIO A TODOS LOS ALUMNOS. 1.- violencia 2.- falta de valores 3.- perros en la calle sin dueños 4.- inseguridad 5.- Bullying 6.- falta de comunicación 7.- mantenimiento en áreas deportivas 8.- drogadicción 9.- delincuencia 10.- igualdad 11.- alumbrado público 12.-contaminación 13.-falta de pavimentación 14.-falta de convivencia padres e hijos.

  5. AQUÍ ESTAN LOS ALUMNOS RESPONDIENDO LA ENCUESTA SOBRE LA LISTA DE TODAS LAS PROBLEMATICAS PARA SELECCIONAR CON LA QUE SE VA A TRABAJAR. EN EL PROYECTO DISEÑA EL CAMBIO

  6. DE LAS CATORCE PROBLEMATICAS LA SELECCIONADA PARA TRABAJAR ES: “TODO EMPIEZA DESDE TU CASA INCULCANDO VALORES”

  7. ETAPA 2: IMAGINA ¿CÓMO CREES QUE PUEDES RESOLVERLO? LOS RESULTADOS QUE ARROJO LA ENCUESTA APLICADA Y A LA QUE LLEGARON TODOS LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA ES: «todo empieza desde casa inculcando valores»

  8. TODOS LOS ALUMNOS TRABAJARON Y ELABORARON EXPOSICIONES, CARTELES PARA INFORMAR SOBRE COMO ES QUE LOS VALORES PUEDEN UTILIZARSE EN LA ESCUELA CON BUENOS RESULTADOS COMO EL TRABAJO EN EQUIPO, EL RESPETO, LA TOLERANCIA, SOLIDARIDAD,ENTRE OTROS.

  9. ETAPA 2: IMAGINA ¿CÓMO CREES QUE PUEDES RESOLVERLO? LOS ALUMNOS ELIGIERON LA PROBLEMÁTICA DE “TODO EMPIEZA DESDE CASA INCULCANDO VALORES”

  10. PLAN DE TRABAJO ( CRONOGRAMA)

  11. Alumnos de la escuela realizando sus trípticos , carteles, participando con el equipo de diseña el cambio

  12. ETAPA 3 : HAZ ¿CUÁL ES TU PLAN DE TRABAJO?

  13. ETAPA 3: ¿CUÁL ES TU PLAN DE TRABAJO?

  14. ETAPA 4: COMPARTE COMPARTIR PARA INSPIRAR A OTROS Compartiendo en una actividad lúdica donde participaron maestros, padres de familia, y alumnos poniendo en práctica valores como el respeto, tolerancia, empatía, entre otros. Demostrando los cambios a los que se llego ya que anteriormente no podían convivir con respeto.

  15. AQUÍ LOS ALUMNOS TRABAJANDO EN EQUIPO CON RESPETO, TOLERANCIA, EMPATIA. ALUMNOS DEL EQUIPO REALIZANDO UNA EXPOSICIÓN A SUS COMPAÑEROS ALUMNOS

  16. Todos atentos escuchando participando realizando lo que se les pidió sin faltas de respeto y con tolerancia.

  17. Organizados padres de familia, con sus hijos en la escuela participando y demostrando que poniendo en práctica valores se logra trabajar armónicamente, organizadamente. Los padres de familia comentaron positivamente sobre la exposición y participación de actividades escolares en las que participaron con sus hijos ,pidieron que se siguieran realizando este tipo de actividades.

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