U niversité N umérique des S ciences P harmaceutiques F rancophone

1. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiquesFrancophone Coordination Michel Brazier Président de la conférence des doyens de pharmacie Françoise Galland Chef de projet Cambodge – Avril 2009

2. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone Une université numérique en pharmacie des étudiants des professionnels Au service de qui ? des enseignants du grand public Phnomenh – Avril 2009

3. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone Volonté politique forte comment ? Etat Partenaires de l’UNF3S Volonté communautaire Enseignants Succès 1er appel à projet Etudiants invitation – suivi ANEPF Cambodge – Avril 2009

4. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone Volonté partenariale comment ? Professionnels Institutions professionnelles LEEM Maîtrise des actions Démarche pérenne Cambodge – Avril 2009

5. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone Pourquoi ? pour mieux remplir notre mission de formation tout au long de la vie Formation initiale Formation continue Francophonie International pour mieux contribuer à l’information et à la formation du grand public Cambodge – Avril 2009

6. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone Une université numérique en pharmacie Dans quel esprit ? Gratuité (sauf Formation Continue) Ecoute client (FI – Professionnels – GP) Mutualisation - Pérennisation Ouverture (Francophonie… ) Cambodge – Avril 2009

7. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone Une université numérique en pharmacie Chantier pédagogique Les TICE au service de la pédagogie Comment faire ? Chantier technologique Maîtriser la technique pour ne pas la subir ! Chantier organisationnel Avec tous les acteurs Cambodge – Avril 2009

8. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone Chantier pédagogique mutualisation des compétences collèges pharmaceutiques nationaux partenariat disciplines de santé avec des outils spécifiques pérennité des contenus indexation / moissonnage Cambodge – Avril 2009

9. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone Chantier technologique • Système d’Information • un portail • des outils et des démarches documentairespour : - la mise en place d’un référentiel d’indexation • - la création de ressources interopérables (chaînes éditoriales et outils de création de contenus pédagogiques) • un repository (gestion des contenus) Cambodge – Avril 2009

10. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone Chantier organisationnel • Structuration avec des objectifs de : • pérennisation • accompagnement de la conduite du changement • professionnalisation des acteurs • suivant 3 axes : • gestion en mode projet • démarche qualité • offre de formation Cambodge – Avril 2009

11. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone Production de ressources Banques d’exercices CM Cours académiques avec ou sans activités pédagogiques Étude de cas cliniques TD Tests d’auto-évaluation simulations TP Préparation des TP (vidéos) Préparation des TD Cambodge – Avril 2009

12. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone Nos atouts : Collèges disciplinaires Production d’ouvrages communs Ressources enrichies (multimedia) avec / sans activités pédagogiques faciles à mettre à jour Production numérique Cambodge – Avril 2009

13. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone cours numérisé enrichi • Conditions • investissement pédagogique, logistique important (images, son, vidéos, animations…) • mutualisation – pérennisation - droit d’auteur •  indexation – moissonnage Cambodge – Avril 2009

14. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone cours numérisé enrichi • Conséquences • - livre numérique consensuel enrichi avec des produits multimédias structuration définie sur des choix pédagogiques • mutualisation garantie d’usages • harmonisation des programmes disciplinaires inter-UFR  mobilité des étudiants Cambodge – Avril 2009

15. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone cours numérisé enrichi Chaine éditoriale scenari: modèle opale Exemples Cours académique version web version PDF Cours académique avec activités pédagogiques Cambodge – Avril 2009

16. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone Sciences Pharmaceutiques  Formation professionnelle • Mise en situation • réflexion • autonomie • globalité de la problématique Cas clinique Cambodge – Avril 2009

17. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone Chaine éditoriale scenari: modèle cas clinique accompagnement pas à pas de l’apprenant dans son raisonnement pour résoudre un problème Apport d’informations sur le cas analyse par activités pédagogiques QCM – QCU – ordonnancement - tri questions à trou, ouvertes… Cambodge – Avril 2009

18. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone Modèle scenari« cas clinique » • Pour l’apprenant (FI – FC) : • approche « concrète – réelle - pro »  motivation • approche ludique  motivation • en auto-apprentissage  « droit » à l’erreur Exemple Cambodge – Avril 2009

19. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone Modèle scenari« cas clinique » • Pour l’enseignant : • créativité  modèle souple • mutualisation nationale des cas  UNSPF • mutualisation de ressources • - possibilité de sujets inter-disciplinaires • - choix entre auto-apprentissage / groupe Cambodge – Avril 2009

20. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone UNSPF : Rôle fédérateur Modèle académique  Opale  Cours – Exercices - Tests d’auto-évaluation Modèle cas clinique Production à l’échelon national  enrichissement - quantitatif : banque de cas - qualitatif : approches pédagogiques Création d’autres modèles Cambodge – Avril 2009

21. Professionnels Etudiants Partenaires étrangers Industriepharmaceutique Grand public Tutelles UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone demande UNT Production – Mutualisation de ressources Utilisation UFR 1 UFR 2 Fac Francophone Fac étrangère

22. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone Production des ressources numériques Pédagogie Projetstransversaux Collèges Plateforme collaborative Service TICE Médiatisation Indexation - moissonnage Cambodge – Avril 2009

23. UniversitéNumérique desSciencesPharmaceutiques Francophone Merci de votre attention … et à très bientôt pour une étroite et fructueuse collaboration ! www.unspf.org Contact : francoise.galland@univ-angers.fr