1 / 22

Sesgo

¿Como evaluar los productos y el impacto de la investigación científica y el desarrollo tecnológico?. La ciencia es un proceso social; las acciones y conductas de los científicos dependen del contexto.

krista
Download Presentation

Sesgo

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ¿Como evaluar los productos y el impacto de la investigación científica y el desarrollo tecnológico?

  2. La ciencia es un proceso social; las acciones y conductas de los científicos dependen del contexto. Los indicadores de la ciencia miden acciones sistemáticas sobre la generación, difusión, transmisión y aplicación de conocimiento científico y técnico.

  3. La investigación científica se reconoce como la forma principal que tiene la ciencia para enriquecer su acervo de conocimientos acerca de la realidad natural y social (Gutiérrez y Jiménez, 2011).

  4. Sesgo Las diferencias entre la realidad y lo que se infiere pueden ser de tal magnitud que pueden sugerir una visión completamente errónea (Gutiérrez y Jiménez, 2011).

  5. Evaluación y seguimiento (1950, …) Productividad (calidad) e Impacto Calidad = capacidad para generar conocimiento de lo real ¿Qué debemos considerar para decir/asegurar que un trabajo de investigación fue razonablemente realista? ¿Qué elementos debemos tomar en cuenta para evaluar un trabajo de investigación?

  6. Evaluación y seguimiento Productividad (calidad) e Impacto Políticas de evaluación con aciertos y desaciertos Cienciometría Bibliometría & Actividad Económica Documentación: Art. Cient. Reviews, Art. Div., Libros, Arts. Mem Congresos

  7. Evaluación y seguimiento Productividad (calidad) e Impacto Robert Day: "El científico no solo tiene que hacer ciencia, sino también escribirla" Publicación científica (socialización del conocimiento)

  8. Evaluación y seguimiento Productividad (calidad) e Impacto de la obra 1) Claridad de la exposición del problema científico ‘Gap’ que se aborda. 2) Validez del diseño y los métodos empleados para resolverlo. Objetividad y Metodología ad hoc

  9. Coherencia General Específico Resumen INTRODUCCIÓN Secciones centrales METODOLOGÍA (Lo quehice/usé) RESULTADOS (Loqueencontré/vi) específico General DISCUSIÓN/ CONCLUSIÓN

  10. Introducción

  11. Metodología (detalle suficiente para ser repetida)

  12. Resultados

  13. Discusión/Conclusiones

  14. Indicadores del investigador • Número de artículos publicados • Número de citas acumuladas • Factor de impacto acumulado • Número de trabajos con un número significativo de citas • Índice H

  15. Indicadores del investigador • Número de artículos publicados • Número de citas acumuladas • Reconocimiento del valor del trabajo Reconocer relevancia o inutilidad de la cita • Proceso cognitivo • Concepto simbólico • Utilidad e impacto del trabajo • Cumplimiento de normas de calidad exigida por pares académicos /contribución valiosa

  16. Indicadores del investigador • Número de artículos publicados • Número de citas acumuladas • Colaboración • Colegios invisibles |1960’s, 1970’s |de Solla, Crane • Núcleo muy productivo |1960’s | Price & Beaver • Small WorldTheory| Seis grados de seis pasos *Redes de Investigación |1967 | Milgram • Arts coautoría Int 2 veces mas citados autores paisanos |1990 | NarinWhitlow

  17. Indicadores del investigador • Número de artículos publicados • Número de citas acumuladas • Colaboración • WWW • Redes Sociales • Teoría de grafos • TIC

  18. Indicadores del investigador • Número de patentes, registros, derechos de autor • Bases de datos • Recursos Humanos Formados

  19. Indicadores del investigador • Sistema Mexicano de Acreditación de Programas Académicos para la Educación Agrícola Superior, versión 6.0, octubre de 2012 • 1.5 Categorización y Nivel de Estudios • Del programa académico por lo menos un 10 % de los PTC deben contar con perfil PROMEP o pertenecer al SIN • El programa académico debe contar al menos con un (1) con cuerpo académico consolidado. • a) Nivel de Consolidación. • c) Nivel institucional, nacional o internacional

  20. Resultados de Evaluación • Asignación & Distribución de $ • Definición de incentivos

  21. Indicadores de revistas Factor de impacto de la revista(11200 revistas, menos del 10%) Índice de inmediatez (rapidez con la que se citan los artículos de un campo científico) Índice ScimagoJournal Rank (SJR): influencia científica de la revista (SCOPUS)

  22. ¡ Gracias por su amable atención ! vacrida@hotmail.com

More Related