200 likes | 796 Views
Grupprocesser. Det nödvändiga kittet som håller gruppens byggstenar (strukturens delar) på plats Verkar för att gynna framväxten av en god gruppkultur Kan göra så att gruppen presterar bättre än enskilda individer…. Processvinster. ”Social facilitering”
E N D
Grupprocesser • Det nödvändiga kittet som håller gruppens byggstenar (strukturens delar) på plats • Verkar för att gynna framväxten av en god gruppkultur • Kan göra så att gruppen presterar bättre än enskilda individer…
Processvinster • ”Social facilitering” Prestation påverkas av andras närvaro och förbättras om uppgiften är enkel och väl inlärd • Ökad kunskap, förmåga & ansträngning • Grupptryck att sluta upp bakom normer • Brainstorming
Additiva uppgifter • När gruppens produktion går att mäta och totala produktionen motsvara varje gruppmedlems produktion • Nominell grupp presterar bättre än en interagerande grupp
Negativa grupprocesser 1 • Processförlust • När tid och kraft spenderas på icke uppgiftsrelaterade saker • ”Social loafing” • En gruppmedlem anstränger sig mindre än om denne arbetat ensam • Koordineringsproblem
Negativa grupprocesser 2 • Misslyckande att utnyttja tillgängliga kunskaper och förmågor • Olikheter i synsätt kan leda till konflikt • Negativ Grupptryck • Regressivt gruppbeteende
Gruppolarisering • Grupper tar mer extrema beslut än genomsnittet av individernas åsikt • Risken störst när gruppen är ny • Fyra förklaringar: 1) Nya argument övertygar 2) Man söker samtycke från gruppen 3) Man konstruerar polariserad gruppnorm - Identifikation av den normen 4) Spridning av ansvar
Groupthink • Stark sammanhållning • Organisations och • ledarskapsbrister • Isolerad, sluten • Homogen • Form av hot utifrån Beslut som baseras på - irrationella bedömningar - gemensamma vanföreställningar • Illusion av osårbarhet • Överdriven optimism • Riskbenägenhet • Tro på högre moral • Bortser från varningssignaler • Ordningsvakt
Resultat av groupthink • Ofullständig undersökning av alternativ och mål • Undersöker inte riskerna med valt alternativ • Dålig eller selektiv sökande och bearbetning av information • Alternativ plan saknas
French & Ravens Expertmakt Referensmakt Legitim makt Belöningsmakt Tvingande makt Yukls Kontroll över beslutsprocesser Koalitioner Co-optation Maktbegrepp
Ledarskap I • Process av social påverkan med syfte att få gruppen att nå gemensamma mål (a) Personlighetsdrag korrelation mellan personlighet och ledarstil saknar empiriskt stöd (b) Ledarskap är en funktion av beteende och miljö Ledarstilar: Deltagande / Autokratisk Relationsorientering / Uppgiftsorientering
Ledarskapsteorier • Trait paradigm • Fiedler: Contingency Theory • Path-Goal Theory • Leader Member Exchange (LMX) • Transformativ Ledare
Contingency Theory (Fiedler) 1) Kombinationen av ledarkaraktär och situation avgör ledareffektivitet 2) Ledarkaraktär mäts med LPC = Least Preferred Coworker Situationen: hur stor kontroll över situationen har ledaren? • Relationer, (b) Uppgiftsstruktur, (c) Maktposition
Contingency Theory Om situationen är a) Starkt ofördelaktig /starkt fördelaktig → uppgiftsorienterad ledare (Låg LPC) b) Mellansituationer → relationsorienterad ledare (Hög LPC)
Ledarstilar Dirigerande Stödjande Deltagande Prestationsorienterad Medarbetarna 1) Locus of control 2) Erfarenhet Uppgiften Strukturerad Ostrukturerad Farlig Repetitiv Path-Goal
LMX (Leader-member exchange theory) • Fokus på ledare-gruppmedlem-dyaden Tes: Ledaren behandlar medlemmarna olika • Ingrupp: Betydelsefull för gruppen, ledaren visar förtroende, är omsorgsfull • Utgrupp: Mer styrd av ledaren Fokus på individuella relationer i varje dyad • Ingrupper: mer trivsel, jobbar bättre, mindre stress Kritik: destruktiv om ledaren favoriserar
Transformational theory • Karismatiskt och visionärt ledarskap Process som transformerar individen Skapar samhörighet, höjer motivationen - Genom att få gruppmedlemmarna att: A öka medvetenheten om vikten att nå målen B överskrida själviska intressen C sträva efter överordnade mål
Kulturella skillnader • Individualism • Risktagande • Styrande/deltagande
Vroom-Yetton Fem beslutssätt • Ledaren beslutar själv • Efter info. från gruppen beslutar ledaren själv • Efter diskussion med några ur gruppen beslutar ledaren själv • Efter diskussion med hela gruppen tas ett beslut • Problemet presenteras för hela gruppen som får bestämma