Samen aan de slag voor een goede kindertijd voor kinderen

1. Samen aan de slag voor een goede kindertijd voor kinderen Viviane Cornelissen beleidsmedewerker armoede en maatschappelijke integratie

2. Samen aan de slag voor een goede kindertijd voor kinderen • Kleine dingen niet het groot geld! • Beerse scoort onvoldoende op kinderarmoedebarometer • Waarom moeten we ons toch wel zorgen maken? • Toename aantal kinderen in armoede sterk toegenomen • 14% van de Beerse is kind • Sterke toename van het aantal alleenstaande vrouwen • 1/3 van de getuigschriften van artsen met derde betalersysteem( 1630 waarvan 1323 omwille van financiële nood) Viviane Cornelissen beleidsmedewerker armoede en maatschappelijke integratie

3. Waarom is de praktijk er? • Kinderen zijn de toekomst maar ze zijn tevens de meest kwetsbaren! • Er zijn geen arme kinderen, wel kinderen in arme gezinnen • Gedeelde bezorgdheid OCMW – de lokale Welzijnsschakel vanuit een aantal vaststellingen Viviane Cornelissen beleidsmedewerker armoede en maatschappelijke integratie

4. Vaststellingen • aantal jonge ouders (vooral alleenstaande ouders) die zich melden bij materiële hulp neemt toe • vragen vaak hulp voor oudere kinderen op school, kinderen in de kinderopvang,.. • ouders geven aan dat er weinig begrip is voor hun situatie, kampen met vooroordelen en onbegrip • ouders vinden de weg niet naar hulpverlening of durven het niet vragen( vraagverlegenheid, tunnelvisie) • kinderen missen kansen   Viviane Cornelissen beleidsmedewerker armoede en maatschappelijke integratie

5. Wat beoogt de praktijk? • Dialoog op gang brengen • proberen om mensen anders te doen kijken en handelen • Medestanders uitbereiden • Lokaal kunnen we het verschil maken • Waarom en hoe? • Uitsluiting verminderen • Inzetten op verbinding • Armoede “erkennen” om te herkennen, begrijpen • Leren door te luisteren → ouders als bondgenoot • Maatzorg = welzijn verschilt voor iedereen • Armoede is geen aparte niche Viviane Cornelissen beleidsmedewerker armoede en maatschappelijke integratie

6. Welke middelen zijn nodig? • Spirit om vooruit te gaan! • Teamwerking: maatschappelijk assistenten, beleidsmedewerker armoede en maatschappelijke integratie; leerkracht, directies en vrijwilligers • Subsidies voor methodische begeleiding door externen • Goede afspraken, visie Viviane Cornelissen beleidsmedewerker armoede en maatschappelijke integratie

7. Kernwoorden in onze visie Viviane Cornelissen beleidsmedewerker armoede en maatschappelijke integratie

8. waarmaken • Actie 1: de boer op • Actie 2: vertaling in BBC en middelen zoeken • Actie 3: kracht geven aan onze actie Viviane Cornelissen beleidsmedewerker armoede en maatschappelijke integratie

9. ACTIE 1: de boer op met onze boodschap “kinderen zijn de toekomst en verdienen alle kansen. • Kinderen kunnen alle hulp gebruiken • Medewerkers van scholen, kinderopvang kunnen veel betekenen • Geen evidente opdracht: • Mensen zijn op hun hoede • Wij weten het wel • Oordelen, de binnenkant vergeten • Armoede in Beerse, ge meent het niet… • Rode draad: luisteren, inleven, samen zoeken naar de verbinding, aansluiting vinden!! • Rapp centraal! Viviane Cornelissen beleidsmedewerker armoede en maatschappelijke integratie

10. Aan de slag • Eerst met onderwijs • Concrete acties: • 1 op 1 gesprek met de schepen van onderwijs • Oprichting Beerse onderwijs overleg over de netten • 1 personeelsvergadering met alle leerkrachten • inleefmomenten • dialoogtafels Viviane Cornelissen beleidsmedewerker armoede en maatschappelijke integratie

11. ACTIE 2: VERTALING IN BELEIDSDOELSTELLINGEN BBC EN SUBSIDIEAANVRAAG MINISTER LIETEN • Vertaling doelstelling en actie in BBC • actie wordt getrokken door OCMW • lokale denktank met collega’s van de gemeente • ondersteunende acties in BBC: • Ontwikkeling proactieve evaluatie en participatie van burgers bij beleidsvoering en op actieniveau • armoede is geen niche(samenwerking beleidsmedewerker armoede en maatschappelijke integratie opdracht iedere medewerker) Viviane Cornelissen beleidsmedewerker armoede en maatschappelijke integratie

12. ACTIE 3:kracht geven aan de actie • van individuele medestanders tot netwerk: Kind en Gezin, peuterspeelpunt, Ibo, kinderopvanginitiatieven, collega’s andere OCMW’s: structureel overleg geïnstalleerd • in sleutelposities onze verantwoordelijkheid opnemen samen met ervaringsdeskundige in de armoede: OCMW voorzitter lokaal overleg kinderopvang, trekker lokaal sociaal beleid • actief zoeken naar methodieken • keerpunt: methodiek Cedes opvoedingswijzer en de 4 bouwstenen Viviane Cornelissen beleidsmedewerker armoede en maatschappelijke integratie

13. Wat bereikt in de praktijk? • Lokaal aan de slag met de 4 bouwstenen • Inclusief , integraal • Netoverschrijdend • Grensoverschrijdend • Betrokkenheid mia • Voor ieder kind met bijzondere aandacht voor de meest kwetsbare • Stuurgroep met externe begeleiding Cedes Viviane Cornelissen beleidsmedewerker armoede en maatschappelijke integratie

14. Bouwstenen, cement tussen de acties • Met kinderen aan de slag: filosoferen • Basisonderwijs: aan de slag in de kind/oudergesprekken met hulpmiddelen van Cedes( rondtrekkende koffer; pronken met je initiatief) • Ouders en welzijnsschakels aan de slag: krachtgericht groepswerk met ouders • Kinderopvang: vorming krachtgericht individueel steunend gesprek, verbindende factoren Wanda en opvoedingswijzer Viviane Cornelissen beleidsmedewerker armoede en maatschappelijke integratie

15. opvolgen • Uitwisseling van ervaringen per groep en groepsoverstijgend • Lokale indicatorenbatterij Viviane Cornelissen beleidsmedewerker armoede en maatschappelijke integratie

16. Bedankt ! Viviane Cornelissen beleidsmedewerker armoede en maatschappelijke integratie