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Geh mer raus -???

Geh mer raus -???. Theorie und Praxis der Naturpädagogik für Kinder unter 3 Jahren am Beispiel der Kindertagespflege Zwergenhaus. Was ist Naturpädagogik, welche Ziele hat sie und wie ist sie in den pädagogischen Vorgaben der Bildungsprogramme der Länder wiederzufinden?

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Geh mer raus -???

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Presentation Transcript

  1. Geh mer raus -??? Theorie und Praxis der Naturpädagogik für Kinder unter 3 Jahren am Beispiel der Kindertagespflege Zwergenhaus

  2. Was ist Naturpädagogik, welche Ziele hat sie und wie ist sie in den pädagogischen Vorgaben der Bildungsprogramme der Länder wiederzufinden? • Was sind meine (natur)pädagogischen Ziele? • Sind diese Ziele realistisch? • Wie setze ich mein naturpädagogisches Konzept in der Praxis um? Vier Fragen

  3. Mein Verständnis von Naturpädagogik: • ganzheitlicher Ansatz • mit der Natur im Einklang zu sein und dies den Kindern im täglichen Alltag vorleben Naturpädagogik

  4. Natur als Spielort in ihrem Wandel der Jahreszeiten erleben • gemeinsamer Aufenthalt im naturnah gestalteten Garten oder in der freien Natur • Natur durch natürliche Baumaterialien und Ausstattungsgegenstände ins Haus zu holen • Ernährung mit ökologisch erzeugten, wenig verarbeiteten, regionalen Lebensmitteln Naturpädagogik

  5. Der natürlichen Neugier der Kinder durch (naturwissenschaftliche) Wissensvermittlung in kleinkindgerechter Form Rechnung tragen • Verständnis für natürliche Zusammenhänge und den maßvollen Eingriff in die Natur wecken • Naturgeheimnisse erforschen • Natur als Spenderin von Nahrungsmitteln und Lebensraum für Mensch und Tier erleben Naturpädagogik

  6. die körperliche Entwicklung durch vielseitige Anforderungen stärken • vielfältige Sinneserfahrungen und Emotionen vermitteln und ermöglichen • negative Erfahrungen wie Angst oder Schmerz behutsam begleiten Naturpädagogik

  7. Schönheit der Natur erleben • selbst mit natürlichen Materialien künstlerisch gestalten • Phantasie und Kreativität der Kinder in der Natur entdecken und fördern Naturpädagogik

  8. Kindertagespflege zwergenhaus • Rahmenbedingungen: • Doppelhaushälfte in ruhiger • Wohnsiedlung • Viele Bewohner haben Tiere • 70 m² Wohnfläche • 600 m² naturnah gestalteter • Garten • Nahes LSG Hirschgrund

  9. Kindertagespflege zwergenhaus • Raumkonzept: • Grundlage ist das Buch: • „Bildungsräume für Kinder von Null bis Drei“ • von Angelika von der Beek

  10. Kindertagespflege zwergenhaus • Eingangsbereich – • ein Platz zum Ankommen und Wohlfühlen

  11. Kindertagespflege zwergenhaus • Der Gruppenraum - • eine Basisstation

  12. Kindertagespflege zwergenhaus • Der Gruppenraum - • eine Basisstation

  13. Kindertagespflege zwergenhaus • Der Gruppenraum - • eine Basisstation

  14. Kindertagespflege zwergenhaus Das Atelier

  15. Kindertagespflege zwergenhaus Bad und Toilette - Körpererlebnisse

  16. Kindertagespflege zwergenhaus Der Schlafraum – Schlafen und Träumen

  17. Kindertagespflege zwergenhaus Der Schlafraum – Schlafen und Träumen

  18. Kindertagespflege zwergenhaus • „Körnchen naschen“ – • das Ernährungskonzept: • Gerichte frisch zubereitet • Zutaten aus eigenem Anbau • oder biologischer Erzeugung, • möglichst regionaler Herkunft • vollwertige Mahlzeiten mit • vegetarischen Zutaten • keine Süßigkeiten • zu jeder Mahlzeit frisches Obst • oder Gemüse • ungesüßte Getränke stehen • ganztägig zur Verfügung

  19. Kindertagespflege zwergenhaus Frühstück – Frischkornmüsli mit Obst, verschiedene Brotsorten, Milch, Kakao, Tee Zwischenmahlzeit – Frisches Obst oder Gemüse, Tee, Wasser Mittagessen – frisch gekocht Montag: Suppe, Milchprodukt mit Obst Dienstag: Getreide- oder Hülsenfrüchtegericht mit Gemüsen, Obst Mittwoch: Nudeln mit div. Beigaben oder Soßen, Obst Donnerstag: Kartoffelgericht, Natursaft Freitag: Süßspeise, Obst Vesper – Obst, Gemüse, Milchspeisen, Volkorngebäck, Brot

  20. Kindertagespflege zwergenhaus Essen – ein sinnliches Vergnügen

  21. Kindertagespflege zwergenhaus Essen – ein sinnliches Vergnügen

  22. Kindertagespflege zwergenhaus Gießen, schnuppern, Tiere suchen- im Garten unterwegs

  23. Kindertagespflege zwergenhaus Gießen, schnuppern, Tiere suchen- im Garten unterwegs

  24. Kindertagespflege zwergenhaus Gießen, schnuppern, Tiere suchen- im Garten unterwegs

  25. Kindertagespflege zwergenhaus Gießen, schnuppern, Tiere suchen- im Garten unterwegs

  26. Kindertagespflege zwergenhaus Die SUMSI sucht ´ne Wohnung Vorbereitung im Morgenkreis

  27. Kindertagespflege zwergenhaus Die SUMSI sucht ´ne Wohnung Bau eines Wildbienenhotels

  28. Kindertagespflege zwergenhaus „Geh mer in Wald“- Wiesenzwerge unterwegs

  29. Kindertagespflege zwergenhaus Ein Jahr Zwergenhaus - ein Resümee • Klarheit über mein Verständnis von • Naturpädagogik und damit über meine • pädagogischen Ziele erhalten • die Sicherheit gewonnen, die Vorgaben des • SBP zu erfüllen • das Wissen, dass meine Ideen realistisch sind • die Erfahrung, dass naturpädagogisches • Arbeiten mit Kindern unter 3 Jahren nicht nur • möglich, sondern besonders geeignet ist, den • Bedürfnissen dieser jungen Kinder gerecht zu • werden Ich habe jetzt

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