Šola v naravi v CŠOD

1. Šola v naravi v CŠOD

2. Šole izbirajo med 23 domovi in 18 dnevnimi centri

3. Dom Burja - Seča

4. Vsako leto nas obišče vsaj 3000 mladih gostov

5. Posebnost doma je bazenvelikost 6 X 20 m ; globina vode 0,80 – 1,20m

6. Vsako leto naučimo plavati približno 1500 otrok

7. Dejavnosti, ki spremljajo šolo plavanja domu Burja: • učenje plavanja dopolnjujemo z naravoslovnimi, družboslovnimi in športnimi dejavnostmi, • v veljavnih učnih načrtih smo izbrali cilje, ki jih lahko v celoti ali delno uresničimo, • na podlagi izbranih ciljev določenega predmeta smo oblikovali učne vsebine.

8. Učne vsebine, ki jih učitelji iz šol lahko izberejo: • Značilnosti primorske pokrajine, • Forma viva - galerija skulptur, • Krajinski park Strunjan, • Naš park, • Sestava prsti, • Matična kamnina, • Zdravilne rastline, dišavnice in začimbe, • Vrt kaktusov, • Življenje v pasu bibavice, • Alge in algarij, • Začutimo naravo, • Pomorski muzej, • Vreme in vremenski pojavi, • Socializacijske in družabne igre, • Geografska in topografska orientacija, • Plavanje in vodne dejavnosti, • Majhno, manjše, najmanjše – povečano, • Morski akvarij Piran, • Slovenska obala z morja, • Piran - mesto spomenik, • Soline in solinarstvo, • Sredozemska drevesa od debla do ploda, • Kolesarjenje, • Zavetišča in bivakiranje, • Vrvi in vozli in vezave, • Fitnes, • Orientacijski pohod, • Lokostrelstvo, • Kanuizem, • Pohodništvo, • Elementarne in štafetne igre.

9. Naravoslovje

10. Družboslovje

11. Šport

12. V prostem času: • tečejo usmerjene prostovoljne športne dejavnosti: košarka, nogomet, odbojka, namizni tenis, badminton,… • pripravimo kotičke, kjer učenci berejo knjige, izdelajo spominke iz različnih materialov, igrajo družabne namizne igre, pišejo pismo ali razglednico in podobno. V skupini potekajo intenzivni procesi socializacije, ki imajo za mlado osebnost trajen pomen.

13. Usmerjeni prosti čas