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“Triple E” Educación y desarrollo integral para la primera infancia

“Triple E” Educación y desarrollo integral para la primera infancia Empoderamiento de familias y jóvenes Entorno protector. Ministerio de Educación Dirección Departamental de Educación de San Salvador. ¿Qué es Triple E? (I)

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“Triple E” Educación y desarrollo integral para la primera infancia

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Presentation Transcript


  1. “Triple E” Educación y desarrollo integral para la primera infancia Empoderamiento de familias y jóvenes Entorno protector Ministerio de Educación Dirección Departamental de Educación de San Salvador

  2. ¿Qué es Triple E? (I) Programa coordinado entre varias instituciones que coinciden en la necesidad de promover el acceso a una atención integral de la niñez menor de ocho años a partir de... Corresponsabilidad Coordinación interinstitucional Participación de la comunidad

  3. ¿Qué es Triple E? (II) Educación Propone estrategias locales de atención integral de calidad, participativas y sostenibles para su educación, protección y desarrollo; contribuyendo a los procesos locales de garantía de derechos y prevención de la violencia. Protección Desarrollo

  4. ¿Quiénes somos? MINED, ISNA, INJUVE y FUNDEFAM Alcaldías de cuatro municipios de San Salvador y las comunidades seleccionadas correspondientes: Ciudad Delgado – Hábitat Confíen, Cuscatancingo – Casco Urbano, Ilopango – Santa Lucía y San Martín – Comunidad Santa Teresa. El Triple E es financiado con fondos de la GIZ y apoyado técnicamente por UNICEF. Instituciones Socios Estratégicos

  5. ¿Cómo trabajamos? Coordinación con los comités de la localidad, el personal técnico institucional, personas educadoras, jóvenes, madres y padres de familia, niñas y niños de primera infancia. Con ello, se pretende dejar capacidad instalada en las instituciones de los municipios a fin de que el proyecto tenga sostenibilidad y se pueda dar cobertura a otras familias de la municipalidad.

  6. ¿Qué hacemos? • Con el MINED implementamos la “Vía Familiar Comunitaria” para capacitar a familias sobre prácticas de crianza y fortalecer capacidades del personal de las parvularias en los municipios seleccionados. • Con el ISNA trabajamos en dos ámbitos: capacitación a las familias en la metodología “También Soy Persona” y la capacitación sobre LEPINA a los comités locales interinstitucionales.

  7. ¿Qué hacemos? • Con el INJUVE ejecutamos la adecuación y equipamiento de los espacios socioeducativos para primera infancia. Adicionalmente, gestionamos la participación y capacitación de jóvenes en temas de atención integral a la primera infancia y habilidades para la vida, de manera que apoyen la implementación de las diferentes intervenciones en los municipios. • Con FUNDEFAM implementamos la estrategia comunicacional “El abrazo es poder”, que enfatiza la interacción familiar a partir del afecto. Se desarrolla por medio de personas voluntarias jóvenes identificadas en las comunidades seleccionadas.

  8. ¿Qué actividades hemos realizado? (I) • Jornadas de sensibilización con autoridades municipales y diferentes actores de las comunidades para promover el programa. • Identificación de enlaces en las alcaldías. • Levantamiento de diagnósticos participativos comunitarios. • Preparación de entrega de los resultados del diagnóstico a cada comunidad por municipio. • Sistematización paralela del programa como proceso de aprendizaje.

  9. ¿Qué actividades hemos realizado? (II) • Divulgación de los Programas “También Soy Persona” y “El abrazo es poder“ con educadores, promotores, líderes de la comunidad, técnicos y jóvenes voluntarios.(ISNA y FUNDAFAM) • Capacitación sobre Organización de Comités Intersectoriales a directores, directoras y técnicos.(MINED) • Elaboración de Proyectos Bases por parte de las diferentes modalidades educativas.(MINED) • Gestión y administración de primera entrega de fondos (ISNA Y FUNDAFAM)

  10. GRACIAS A TODAS Y A TODOS

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