Le projet Risques Chimiques Objectifs et contenu

1. Le projet Risques ChimiquesObjectifs et contenu Pr Philippe Mairiaux Université de Liège Santé au Travail et Education pour la Santé Colloque « Risques chimiques » Bruxelles, 5 décembre 2006

2. 1994-1998-2000 REGETOX et CRIOS 2001 TOXTRAINER 2002 TOXPRO 2004 RISKTRAINER 2005 RRIOS Proposition mettre ici une échelle de temps montrant la séquence des différents abords

3. TOXTRAINER - TOXPRO • Un contexte de départ similaire: favoriser une meilleure évaluation des risques chimiques par les conseillers en prévention, un meilleur contrôle de ces risques, une prévention efficace • Des recherches et projets antérieurs financés par la Politique scientifique fédérale (SSTC): CRIOS, REGETOX…

4. TOXTRAINER 2001 - 2006 • Promoteurs : SPF Emploi, Fonds Social Européen • Opérateurs : • ULg : A. Balsat, E. Caspers, F. Lhermitte, Ph. Mairiaux, S. Roussel, C. Vandoorne • UA : R. Hambach, M. van Sprundel • UG : L. Braeckman, R. Knockaert, S. Lingier

5. TOXPRO 2001 - 2006 • Promoteurs : Fonds des Maladies Professionnelles, Fonds Social Européen • Opérateurs : • ULg : A. Balsat, M. Dujardin, Ph. Mairiaux • UCL : S. Duhayon, P. Hoet, D. Lison • VUB : M. Kirsch-Volders, N. Lombaert

6. TOXTRAINER ORIGINE DU PROJET

7. Le projetREGETOX (1998 – 2000) Développement d’une démarche structurée d’évaluation des risques chimiques Evaluateurs: Conseillers en prévention Application dans2 entreprises Constats: Participation nécessaire des travailleurs et des contremaîtres à lacollecte des informations de base Besoin d’informations toxicologiqueschez les travailleurs

8. Projet TOXTRAINER Objectifs initiaux : Fournir des informations toxicologiques auxtravailleurs et contremaîtres (TOX) Former les travailleurs et contremaîtres àla collecte des informations nécessairespour évaluer le risque (TRAINER)

9. Projet TOXTRAINER Analyse des besoinsvia une étude qualitative Interviews de groupes (groupes focalisés)

10. Résultats des groupes focalisés • “…il faut l’avoir vécu une fois, on a senti que ça brûlait…il faudra faire attention la prochaine fois…” • “…la toxicité? Tu la sens tout de suite…ou alors on trempe un chiffon dedans pour voir si il le mange le chiffon, avant d’utiliser les mains quoi…”

11. Résultats des groupes focalisés • “Mais ça on ne nous le dit pas non plus!...Si on ne nous le dit pas on ne sait pas que ce produit on peut attraper de l’asthme avec… • “On va peut-être jamais profiter de notre retraite”

12. Résultats des interviews - synthèse • Du côté des travailleurs • Diagnostic sensoriel et empirique du risque • Fatalisme pour les risques santé supportés • Besoin d’informations toxicologiques • Confiance limitée envers les conseillers en prévention • Connaissance intime de l’environnement de travail • Propositions pertinentes d’améliorations • Besoin de parler et d’être écouté

13. Résultats des interviews - synthèse • Résultats confirmés par les interviews des conseillers en prévention • Ils perçoivent la culture empirique du danger • Ils constatent un accroissement des demandes d’information toxicologique • Ils reconnaissent un manque de confiance/communication • Ils confirment l’expertise spécifique des travailleurs • Importance de l’approche participative

14. TOXTRAINER Résultats de l’analyse Objectifs de Toxtrainer Donner, aux travailleurs etcontremaîtres, les moyens Diagnostic sensoriel et empirique Fatalisme pour risques santé d’enrichir leurs représentationsdu risque chimique Besoin d’informations toxicologiques d’enrichir leur communication avecles conseillers en prévention Confiance limitée envers lesconseillers en prévention Connaissance del’environnement de travail Et propositions pertinentes d’améliorations de participer à la préventiondes risques chimiques Besoin de s’exprimer

15. TOXTRAINER LA DEMARCHE DE FORMATION

16. TOXTRAINER La stratégie générale TOXTRAINER Formateurs = Conseillers en prévention Une démarche participativede formation Participants = Travailleurs et contremaîtres Rechercherensemble des solutions Expression des participants Identifier les problèmes

17. Etapes d’application de TOXTRAINER et les acteurs responsables Demande de participation à TOXTRAINER Employeur + Comité PPT Formation des formateurs Equipes universitaires • Organisation de la formation en entreprise Conseillers en prévention + entreprise Formation en entreprise Conseillers en prévention Suivi de TOXTRAINER Conseillers en prévention + entreprise

18. TOXTRAINER – les activités de formation : unités de base et unités optionnelles • Unités de base • Introduction: Accueil et présentation de la formation (20’ à 30’) • Expression +: Echange d’expériences entre les participants Thème: “Mon travail et le risque chimique” (1h) • Prévention +: Elaboration de propositions d’améliorations (1h) • Clôture: Evaluation de la formation (30’) • Perspectives • Unités optionnelles • Fiche-produit: Recherche active d’informations toxicologiques (1h + 2h) • Info-santé: Informations toxicologiques générales (1h)

19. TOXTRAINER Un programme à la carte

20. Temps à investir dans TOXTRAINER

21. TOXTRAINER une démarche “Train the trainer” – • Avril – juin 2003 : expérimentation de la démarche • Janvier 2004 : diffusion de la formation • De janvier 2004 à juin 2006 : • 34 groupes (16 Fr / 18 Nl) • 363 participants (174 Fr et 189 Nl)

22. De TOXTRAINER à RISKTRAINERun bilan Un bilan au printemps 2004 : Les unités de base de Toxtrainer ne sont pas spécifiques du risque chimique les objectifs de compétence pédagogique et communicationnelle sont tout aussi importants pour la prévention d’autres risques Toxtrainer doit évoluer vers une démarche de formation de formateurs qui vise à promouvoir une gestion participative des risques (GPR) au travail

23. De TOXTRAINER à RISKTRAINERun bilan Toxtrainer attire très peu de participants venant de PME ou TPE ; une formule plus accessible à ces entreprises doit être recherchée. En conséquence, sont étudiés : une réduction des temps de formation « en présentiel » et une formation à distance (FOAD) une approche sectorielle en partenariat avec les fédérations professionnelles concernées

24. RISKTRAINER développement d’un module FOAD Formation Ouverte A Distance pour augmenter l’accessibilité de la formation pour les conseillers en prévention des PME • Rendre la démarche de formation moins dépendante d’un financement public • Favoriser la flexibilité dans le rythme d’apprentissage • Offrir de nouveaux contenus et d’autres modes d’interaction pédagogique que la formation en présentiel. • Permettre une auto-évaluation formalisée des acquis par les « élèves » • Disposer d’un module facilement intégrable dans une approche Risktrainer pour PME

25. TOXTRAINER RISKTRAINER • Pour en savoir plus • Sur les formations Toxtrainer : exposés de Bruno Mary et Monique Cassimons • Sur le module d’e-learning (e-Risktrainer): exposé de Sandrine Roussel • Sur la journée de formation en présentiel : exposés de Ramona Hambach et Françoise Lhermitte

26. TOXPRO • Pour en savoir plus: • Sur les sites CRIOS et RRIOS : exposé de Noomi Lombaert. • Sur les outils TOXPRO et REGETOX : exposés de Marc Dujardin, Dominique Lison et Patrick Strauss

27. Merci pour votre attention !