La publication: nécessité et stratégie

1. La publication:nécessité et stratégie Pr. Gérard CLIQUET Président de la CIDEGEF Centre de Recherche en Économie et Management CREM, UMR CNRS 6211 IGR-IAE, Université de Rennes 1, FRANCE

2. Sommaire • Introduction • De la nécessité de publier • Une typologie des recherches en sciences de gestion • Les stratégies de publication • Typologies (rapide) d’articles et de « publis » • Démarches de rédaction et structures d’articles • « Limites et perspectives » • Conclusion

3. 1. Introduction • Pourquoi des ateliers de production d’articles scientifiques en sciences de gestion (développées en 2.)? • La concurrence internationale • L’évaluation des « publiants » • Anglais ou français? • La position des sciences de gestion face aux autres disciplines • Pourquoi dans le cadre de la CIDEGEF? • Le rôle de la CIDEGEF est: • de rapprocher les collègues francophones de nos disciplines • d’apporter une aide aux collègues des « universités du Sud » • La CIDEGEF a, dans ce cadre, des actions: • pédagogiques: les prix de l’innovation et les médailles • scientifiques: un appui en matière d’organisation des unités de recherche, en matière de publication

4. 2. De la nécessité de publier • La concurrence internationale • L’Amérique du Nord • L’Europe: • du Nord • Allemagne, Espagne, … • La France et les autres • L’évaluation des « publiants » • L’AERES • Le CNU • Que vont faire les présidents d’université? • Anglais ou français? • Anglais = le langage de la science (et des affaires)? • La position des sciences de gestion face aux autres disciplines • La gestion: entre deux feux (sciences dures = l’éco ≠ le droit) • Les sciences de gestion: finance et marketing ≠ les autres???

5. 3. Une typologie des recherches en sciences de gestion • Recherches dites qualitatives ou « exploratoire »: • Étude(s) de cas • Partie exploratoire d’une recherche plus vaste • Réflexion(s)  articles de synthèse avec « pistes » de recherche future • Recherches dites quantitatives: • Descriptives: intéressent peu les revues • Explicatives: • À partir d’hypothèses • Modélisation • Applications: à utiliser avec parcimonie • Sectorielles avec pbs particuliers • Simulations • Cas pédagogique • Présentation scientifique d’un concept, d’une méthode venu(e) d’ailleurs • Distinction quali – quanti: à oublier!

6. Plan d’une recherche: Phase exploratoire: Revue de littérature 1ers contacts terrain Étude exploratoire Phase descriptive: Description méthodes Description terrain Démarche méthodologique Phase explicative: Analyse des données Résultats et discussion Conclusions: Principales contributions Implications stratégiques et managériales Limites et perspectives Processus de publication: Cahier de recherche ou working paper Communication dans un congrès Article(s) (Chapitres d’ouvrages) Ouvrage(s) Processus de production scientifique

7. Programme de la journée • Matin: • Conférences et débats: • Gérard Cliquet: La publication, nécessité et stratégie (conférence + débat) • Philippe Robert-Demontrond: Des typologies d’articles (conférence + débat) • Georges Hénault: De la difficulté de publier (débat) • Après-midi: • 2 ateliers: • Management public et gestion des PME • Marketing, innovation et management interculturel

8. 4. Les stratégies de publication • Les stratégies possibles: • Sur un plan « spatial » (question où?): • Ne rien publier du tout • Ne publier que dans des supports sans évaluation (= sans comité de lecture) • Publier dans des revues reconnues (lesquelles?): • Francophones • Anglophones • Sur un plan « temporel » (question quand?): • Une publi dans une grande revue en début de carrière et puis… terminé! • Publier de temps en temps… Est-ce encore possible? • Publier régulièrement… Comment?

9. La vision actuelle • La stratégie à suivre actuellement: • Publier • Régulièrement • Dans les grandes revues • Problèmes: • c’est très difficile! • Les grandes revues de gestion sont surtout américaines • Qu’est-ce qu’une grande revue? • Classement CNRS (voir document joint) • Classement AERES (voir Internet) • Revues de rang A: revues classées A*, A et B dans le classement AERES • Que signifie régulièrement? • Évaluation individuelle: 2 publis dans revues de rang A tous les 4 ans

10. Une typologie d’articles: Selon la forme: De recherche De synthèse D’applications Pédagogiques Selon le fond: Théoriques / empiriques Concepts / méthodes Qualitatifs / Quantitatifs P. Robert-Demontrond vous présentera tout à l’heure sa vision Une typologie de publis: Revues: A*: très haut niveau scientifique (- de 10% de taux d’acceptation) A: haut niveau scientifique B: bon niveau scientifique C: vulgarisation ou diffusion Non classées Ouvrages: Scientifiques (théories/méthodes) Pédagogiques Communications: non retenues dans les évaluations 5. Typologie (rapide) d’articleset de “publis”

11. Comment choisir le bon support? • Auto-évaluation: • Du contenu de l’article • Recherche, synthèse, application, … • Concept(s), théorie(s), méthode(s), modélisation, … • Exploratoire (mot à éviter!!!), théorique, empirique, … • Du niveau de l’article: • A*, A, B ou C • Plutôt pour un chapitre d’ouvrage • De la capacité à rédiger: • en français • en anglais • Aide des pairs pour évaluer: • Le contenu de l’article • Le niveau de l’article

12. 6. Démarches de rédaction et structures d’articles • Démarches de rédaction: • Articles de recherche théoriques et empiriques: • Au fil de la plume: à éviter • Structuration de type « humanités »: • Philosophes: Thèse – antithèse – synthèse • Juristes: 2 parties – 2 sous-parties • Structuration de type « scientifique »: • Autour des hypothèses • Autour du modèle • Articles d’applications et pédagogiques: • Applications: autour des problèmes posés lors de l’application à certains terrains • Pédagogiques: autour des arguments forts de diffusion de nouveaux concepts ou de nouvelles méthodes

13. Le professeur Philippe Robert-Demontrond va vous en dire beaucoup plus sur ce sujet

14. Structures de type « scientifique » • Davantage destinées: • Aux revues américaines • Aux revues francophones du type: • Finance • RAM: Recherche et Applications en Marketing… • Distinction nécessaire entre: • Problématique de décision (concepts) • Problématique de recherche (méthodes) • Rédaction « autour des hypothèses »: • Problématique de décision – hypothèses – contribution • Les hypothèses: • Sont l’aboutissement de la revue de littérature et des contacts terrain • Structurent les résultats et la discussion en s’appuyant à nouveau sur la littérature • Rédaction « autour du modèle »: • Problématique de recherche – exposé du modèle – application • Le modèle: • Provient de la revue de littérature et de l’observation • Structure les résultats et la discussion quant aux avantages du modèle proposé comparé à d’autres en s’appuyant à nouveau sur la littérature

15. Une proposition australienne:Chad Perry, U. of Southern Queensland Australian Marketing Journal, vol.6, Issue1

16. Conseils de rédaction • Ne jamais commencer par l’introduction • Commencer plutôt par rédiger: • Les résultats et la discussion • Les conclusions • Le terrain • La méthodologie • Concepts et théories utiles à la compréhension des résultats • L’introduction avec: • Définition du sujet • Délimitation du sujet • Intérêt du sujet • Historique • Problématique • Méthodologie • Annonce et justification du plan

17. 7. « Limites et perspectives » • Cette journée ne peut tout apporter, car elle vise essentiellement à: • Faire connaître les processus de travail possibles • Aider à la conception d’une stratégie de rédaction • Faire comprendre qu’on écrit seul mais qu’on n’est pas seul: importance de partager ses projets avec des personnes de confiance et de faire lire ses travaux par d’autres • Exposer son travail: cet après-midi • Accepter les critiques des pairs: cet après-midi • Que faire quand vous serez seul? • Bien auto-évaluer son travail (« au juste prix ») • Élaborer une stratégie, ex: revue supérieure afin d’avoir un retour, puis choix d’une revue mieux adaptée • Rédiger selon la structure adéquate au type de recherches et au type de revues

18. 8. Conclusion • Débat • A vous la parole… • Quelques questions: • Que pensez-vous de ces évolutions? • Sont-elles adaptées à toutes les sciences de gestion? • Que proposeriez-vous? • Y a-t-il vraiment une alternative crédible? • Et merci pour votre attention