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Les strat égies de lecture

Les strat égies de lecture. ‘Les étoiles 2008’. À vous la parole…. Comment avez-vous appris à lire en français? (Discuter avec vos camarades de table). Le Pourquoi. Donner aux é l è ves un moyen de ‘struggle successfully with a text’ (Kylene Beers, 2003)

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Presentation Transcript

  1. Les stratégies de lecture ‘Les étoiles 2008’

  2. À vous la parole… • Comment avez-vous appris à lire en français? (Discuter avec vos camarades de table)

  3. Le Pourquoi • Donner aux élèves un moyen de ‘struggle successfully with a text’ (Kylene Beers, 2003) • Améliorer la confiance des lecteurs/lectrices • Éviter les ‘faux lecteurs/fausses lectrices’ • Faire des liens entre ‘Language Arts’ et FLS • Enseigner aux élèves comment apprendre à apprendre

  4. Vidéoclip • Cynthia Lewis What’s the key message for you? pp.22/23 ‘Big Idea’

  5. La lecture • 2 compétences essentielles: • Le décodage • La compréhension

  6. Tout d’abord…L’ étayage et la responsabilité progressivement assumée de son apprentissage • Modéliser • Partager • Guider • Assimiler

  7. Vidéoclip What’s the key message for you? pp.72/73

  8. Les stratégies (étoiles) – 2 ensembles • Ensemble #1 (vert) – Le décodage • Trouver les mot familiers et les mots-amis • Regarder les images • Continuer à lire • Relire • Observer les signes de ponctuation • Trouver la racine • Est-ce que cela a du sens? • Récupérer le sens

  9. Les stratégies (étoiles) – 2 ensembles • Ensemble #2 (jaune) – La compréhension (globale) • Activer mes connaissances antérieures • Prédire • Faire des liens • Raconter de nouveau/Faire le résumé du texte • Créer une image dans ma tête • Déterminer les idées importantes • Questionner • Inférer • Faire la synthèse • Évaluer • Penser comme un(e) auteur(e)

  10. Vidéoclip Dans une salle de classe – Trouver les mots familiers/Prédire What’s the key message for you? pp.78/79

  11. Quelques BLMs de ‘Making Connections’ • Making Connections by Anderson, Carr, Lewis, Salvatori and Turnbull (2008) Pearson (ISBN – 978-0-321-46945-8)

  12. Avant de commencer… • Une stratégie à la fois • Penser aux besoins de vos élèves • Trouver un texte (des textes) qui convient (conviennent) • N’oublier pas…ça prend du temps (Go slow to go fast)

  13. Vidéoclip Dans une salle de classe – Faire des liens What’s the key message for you? pp.90/91

  14. À vous… • Regarder le texte (feuille rose) sur votre table • Lire le texte • Décider: ‘Quelle stratégie pourrons-nous enseigner avec ce texte?’ • Justifier vos réponses

  15. Questions/Commentaires?

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