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Statistik I - Übung

Statistik I - Übung. Sarah Brodhäcker. Wiederholung Wahrscheinlichkeit. Werden aus n Elementen k Elemente ausgewählt?. JA. NEIN. JA. NEIN. Reihenfolge wichtig?. JA. Elemente mehrfach vorhanden?. NEIN. Elemente mehrfach vorhanden?. JA. NEIN. Elemente mehrfach vorhanden?. NEIN. JA.

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Presentation Transcript

  1. Statistik I - Übung Sarah Brodhäcker

  2. Wiederholung Wahrscheinlichkeit Werden aus n Elementen k Elemente ausgewählt? JA NEIN JA NEIN Reihenfolge wichtig? JA Elemente mehrfach vorhanden? NEIN Elemente mehrfach vorhanden? JA NEIN Elemente mehrfach vorhanden? NEIN JA

  3. Wiederholung Wahrscheinlichkeit • Der Mathelehrer Lämpel legt auf sein äußeres Erscheinungsbild großen Wert. Er möchte das ganze Schuljahr jeden Tag anders gekleidet in der Schule erscheinen. Auf der anderen Seite ist er äußerst sparsam und geht nur ungern Kleider kaufen. In der letzten Sommerferienwoche kontrolliert er seinen Kleiderbestand. Er zählt 3 Hosen, 5 Hemden 7 Krawatten und 4 Paar Schuhe. Wobei die Kleidungsstücke untereinander alle verschieden sind. Frage: Wie viele verschiedene Möglichkeiten hat er an jedem Tag ein anderes Outfit anzuziehen?

  4. Wiederholung Wahrscheinlichkeit • Fußball-Toto ist ein Gewinnspiel, bei dem man den Ausgang von 11 bestimmten Fußball-Begegnungen vorhersagen muss."0" steht für "Unentschieden","1" steht für "Gewinn der Heimmannschaft" und "2" bedeutet "Sieg der Gastmannschaft". Frage: Wie viele verschiedene Möglichkeiten gibt es zum tippen?

  5. Wiederholung Wahrscheinlichkeit • Drei einander fremde Gäste betreten im Erdgeschoss (0. Stockwerk) den Aufzug eines 4-stöckigen Hauses. Frage: Wie viele verschiedene Möglichkeiten gibt es, dass jede Person in einem anderen Stockwerk aussteigt?

  6. Wiederholung Wahrscheinlichkeit • Jeder kennt das einfache Toto-Lotto. Das Spiel 7 von 49. Frage: Wie viele Möglichkeiten hat man, 7 Felder auszufüllen (einfache Variante ohne Superzahl und Zusatzzahl)?

  7. Skalenniveaus

  8. Forschungsprozess

  9. Forschungsprozess

  10. Prüfen von Mittelwertunterschieden Sind die Stichproben abhängig oder unabhängig? abhängig unabhängig

  11. Prüfen von Mittelwertunterschieden Sind die Stichproben abhängig oder unabhängig? abhängig unabhängig Varianzen homogen oder heterogen?

  12. Prüfen von Mittelwertunterschieden Sind die Stichproben abhängig oder unabhängig? abhängig unabhängig Varianzen homogen oder heterogen? heterogen homogen

  13. Prüfen von Mittelwertunterschieden Sind die Stichproben abhängig oder unabhängig? abhängig unabhängig Varianzen homogen oder heterogen? heterogen homogen

  14. Prüfen von Mittelwertunterschieden Sind die Stichproben abhängig oder unabhängig? abhängig unabhängig Varianzen homogen oder heterogen? heterogen homogen

  15. Übung 1 • Sie führen in einem Unternehmen ein Motivationstraining durch und testen die Arbeitsmotivation der Mitarbeiter durch einen Test vor und nach der Intervention. Hat Ihre Intervention mit einer Irrtumswahrscheinlichkeit von 5% eine Veränderung erwirkt?

  16. Übung 2 • Sie wollen untersuchen, ob Frauen wirklich lieber kochen als Männer. Dazu befragen Sie jeweils 10 Männer und 10 Frauen zu der durchschnittlichen Häufigkeit ihres Kochens pro Monat. Gibt es einen auf dem 5%-Signifikanzniveau bedeutsamen Unterschied zwischen Männern und Frauen?

  17. Übung 3 • Sie möchten wissen, ob Männer wirklich die besseren Autofahrer sind und befragen daher 10 Männer und 9 Frauen zu ihrer Unfallhäufigkeit im letzten Jahr. Gibt es auf dem 5%-Signifikanzniveau bedeutsame Unterschiede zwischen Männern und Frauen?

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