1 / 28

PUISI (PANTUN)

HAIKU, SENRYU, WAKA. PUISI (PANTUN). Perkembangan Puisi ( Pantun ). Masa Perkembangan Haiku. Berasal dari renga , yg menjadi haikai no renga , setelah lepas dari renga dia ditulis sendiri dg haiku. Syair pilihan dari haikai no renga . Haiku terdiri dari 5-7-5 suku kata

latona
Download Presentation

PUISI (PANTUN)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. HAIKU, SENRYU, WAKA PUISI (PANTUN)

  2. PerkembanganPuisi (Pantun)

  3. MasaPerkembangan Haiku • Berasaldarirenga, ygmenjadihaikai no renga, setelahlepasdarirengadiaditulissendiri dg haiku. Syairpilihandarihaikai no renga. • Haiku terdiridari 5-7-5 sukukata • Haiku harusmencantumkan季語（kata2 berbaualam/musim) danjugamemiliki切れ字(hurufpemotong) sepertiや、かな、 • Perkembanganhaikai pd jaman Edo berkatjasaMatsunagaTeitoku • Aliran-aliran Haiku: • AliranTeimon • AliranDanrin • AliranBashoo

  4. AliranTeimon • AliranygdiusungolehMatsunagaTeitoku, berbasisdi Kyoto • Kumpulan karyasiswaTeimondibukukandlmEnokoshuu. TeimonmerevisibukuInutsukubashuuygdianggaptll vulgar menjadiShinzooinutsukubashuudanmenyusunbukuttgkosakatahaikaidlmGosan. • Murid-muridTeimon: Matsue Shigeyori, YasuharaTeishitsu, Kitamura Kigin

  5. CiriAliranTeimon Contoh Haiku AliranTeimon Kouyasantani no hotaru mo Hijiri kana Di GunungKoya, jangan-jangankunang-kunangdilembah pun adalahorangsuci..

  6. AliranDanrin • AliranygdikemukakanolehNishiyamaSooindan Ihara Saikaku, berbasisdi Osaka • Ciri: • Tidakmengikutipola 5-7-5 • Pengungkapanbebas • Curahanperasaanrakyatjelata Contoh Haiku AliranDanrin Tai waHanawaminusato mo arikyou no tsuki Mungkinadajugadesa yang tidakpernahmelihattaiyaki (kueikan) danbunga yang cantik, tapibulanhariinidarimana pun kelihatan, sekalipundaridesa yang miskin

  7. AliranBashoo • MenggantikanaliranDanrinygdianggaptllbebas • PenyairsepertiIkenishiGonsui, KonishiRaizan, UejimaOnitsura, Yamaguchi Sodoo, Matsuo Bashoomenciptakanaliranbaru. • Ciri: • Bersifatsunyi, sepi, tapimulia • Perjalanan • Berhubungan dg alam

  8. Matsuo Basho 松雄芭蕉(1644-1694) • Ia yang pertama kali mempopulerkan Haiku • Isidarihaikunyaberbaufilosofis & dramatis, menganalogikankeindahanalammenjadisuatupemikiran yang dalam • Basho menuliskumpulan haiku yang berjudul “ookunohoshomichi”(narrow road to the north) hasildariperjalanannyaberkelanadari Edo sampaike Honshu kemudianKembalike Edo. • Perjalananinimemakanwaktu 2 tahun 1689-1691, 2400 Km. Kemudianiamenyusun Haiku yang selamainiditulisnyaselamadiperjalanandanditerbitkantahun 1694. • 松雄芭蕉の俳句 • ふるいけやかわずとびこむみずのおと • Kolamtua. Kodokmeloncat. Plung..suaradi air

  9. Horohoro-to yamabuki chirukataki no oto Satu per satubungayamabukibergugurandanterdengarderasgemercik air terjun Shizukasa-yaiwa-nishimiiru semi no koe Heningsunyi, hanyadesingbelalangseakanmeresapkeporibatubesaritu

  10. Murid-muridBashoo • 10 orang: EnomotoKikaku, Hattori Ransetsu, MukaiKyorai, NaitooJooso, ShidaYaba, Sugiyama Sanpuu, Ochi Etsujin, Tachibana Hokushi, KagamiShikoo, MorikawaKyoriku • Merekamemegang prinsip2 dasarBashoodanmengembangkanbakatnyadanalirannyasendiri

  11. Echigoya-nikinusaku to-yakoromogae (Kikaku) • Di tokoEchigoyaterdengarsuarapemotongankain, teringatbahwasebentarlagiakantibamusimbaru Shimogyoo-yayukitsumuue-no yoru-no mon (Bonchoo) • Hujanturunpadawaktumalamhari, diatassaljudisebelahselatan Kyoto, terasalahdinginnyahawa Jikidoo-nisuzumenakunariyuushigure (Shikoo) • Di ruangmakandisebuahkuil, burunggerejabernyanyi, hujansebentar yang turundiwaktu sore mengingatkansekarangmasihmusimgugur Hototogisunaku-yakosui-no sasanigori (Joosoo) • Burunghototogisumenyanyidan air danau Biwa mulaimengeruh, teringatlahbahwakinihanyamusim semi

  12. HaikaiJamanTenmei (1781-1788) • PengembanganaliranolehmuridBashoomenyebabkankematian Haiku. MunculgerakanTenmeiygbertujuanmembangkitkanhaikai ala Bashoo. • Penyair Haiku aliranTenmeiadalahTantaigi (haiku bertemaorang), Yokoi Yayuu (menulisUzuragoromo), danYosaBuson (Penyair & pelukis, Memberikankesanygbersifatlukisankpd org ygmembacanya)

  13. Haiku YosaBuson Haru-no umihinemosunotari notari kana Di lautpadawaktumusim semi, selamaseharipenuhterlihatombakkecil menghempaskian-kemari, seolah-olah mengusap-usappasirdipantai 菜の花や月は東に日は西に na no hanayatsukiwa higashini hi wanishini..

  14. Haiku JamanKaseiki (1804-1829) • Haiku mencapaikepopulerannya, banyakdibuatkaryahaikaitapisecarakualitasmenurun • Penyairygmenonjol Kobayashi Issha. Ciri: • Menggunakanbahasarakyat & dialeksehari-hari • Menggunakanunsurkehidupansehari-hari • Menerbitkankumpulan Haiku Oragaharu • Contoh Haiku Issha YasegaerumakerunaIssaKoreniari Haikatak yang kurus, jangankausampaikalahberkelahi, karenaakuadadisisimu

  15. SENRYUU • Bagianawaldarikumpulanhaikaiygberdirisendiri, Tidakharusbicaratentangmusim • Banyakberisitentangkejadiandanmanusia, satirtentangmasyarakat, status sosialygtinggi, pekerjaandsbnya • Pengarang: KaraiSenryuu terkenalkrnpilihanpantunawalhaikai, • GoryookenArubeshi  mengumpulkan & menerbitkanygdipilihKarai (HaifuuYanagidaru)

  16. CiriSenryuu

  17. ContohSenryukaryaKaraiSenryu • Pekerjaan おはなげを　Pekerjaannyasekaranghanya かぞえているが menghitungbuluhidung つとめなり tuannya • KondisiManusia へをひってOrang yang hidupsendirian おかしくもないmeskipuniakentut ひとりのものtidakadalucu-lucunya • Kehidupanrumahtangga 女房をLaki-laki こわがるやつは Yang takutdenganistri かねができるBisamenghasilkanuang • 武士は食べわねど高楊枝 samurai meskipuntidakmakantapimemakaitusukgigi

  18. ContohSenryuu modern • ただいまは　犬に言うなよ　オレに言え • Janganmengucapkan “akupulang” kepadaanjing, tapiucapkanpadaku • “空気読め！！”　それより部下の　気持ち読め！！ • Daripadabilang “bacasituasi!!” lebihbaikbilang “bacaperasaan” parabawahan

  19. KYOOKA (PANTUN JENAKA) • Kyokamengekspresikansecarabebasdantidaksopan, tapiinicirikhasnya. KyokasangatdiminatipertengahanMuromachi. Di zaman Edo, berkatpedagangdari Osaka Kyokaberkembangpesat. • Pengarang: • MatsunagaTeitoku • ShoohakudooGyoofuu (KokonHinaburishuu) • TaiyaTeiryuu • Yomo no Akara (MansaiKyookashuu) • KarakoromoKitsushuu • AkeraKankoo

  20. CiriKyooka

  21. ContohKyooka Yamabuki no hanakamibakarikamiire-niminohitotsudaninakizokanashiki (YomonoAkara) Taksehelai pun uangdalamdompetku, hanyalahhelai-helaibungaYamabuki, sungguhmenyedihkan.

  22. PERKEMBANGAN WAKA

  23. KOKUGAKU • Munculpenyairygmeletakkandasarpenelitianbahasa & sastraklasik ShimonokoobeChooryuu, SooKeichuu, Kada no Azumamaro • Chooryuu  senangwaka & penelitiansastraklasik • Keichuu  penelitianberdasarkanfilologi (ManyooDaishooki, cttnttgmanyoshuu), WajiShooranshoo (kamus kanji Jepang) • Azumamaro  tdksetujuajaranKonfusius, menganjurkanpenelitian ‘kokugaku’

  24. Kokugaku • Kokugaku usahautkmenelitisegalasesuatuttgJepangygmencakupbhs & sastraklasiknya • Kamo no Mabuchi  ygmembukakokugaku. HasilkaryanyaManyookoo (studitentangmanyoshu) • Sebagaipenyair, iamenggunakangayabahasashinkokinshuu pd awalnya, berubahjadimanyoshuudandiharituanyadiainginmenggunakangayabhssederhanasepertidlmNihonshoki & Kojiki

  25. PerkembanganKokugaku • MotooriNorinagamengikutijejak Mabuchi, menelitisastraJepangscrilmiah Kojikiden • Norinagamenyebarkankokugakukeseluruhnegeri & membuatnyamembudayadlmmasy. Jepang • SepeninggalNorinaga, pengikutnyamenelitiberdasarkankeinginannyamasing-masingsehinggaKokugakupecah, penelitianberikutnyahanyaberdasarfilologi & detilnyasaja (BannobuTomo) ataupemikiran agama Shinto (Hirata Atsutane)

  26. Konfusianisme • Karenapemerintahfeodalmilitermenetapkankonfusianismesebagaiilmuresmi, makakitab-kitabkonfusianisme pun dibahasdandisebarkan. • Di zamanGenrokuseorangsarjanabernamaItooJinsaiberpendapatbahwastudikonfusianismeharusdikembangkan, haliniberkembangmenjadiilmufilsafatkuno (kogaku)

  27. KANSHIBUN • Penyairawalpramodernygterkenal: Ishikawa Joozan • Stlhkonfusianismepopuler, oranglbhcondongmembuatsyairkansibundaripadamempelajariilmupengetahuan • Munculpenyair-penyair: Hattori Nankaku, Kansazan, YanagawaSeigan, Raisanyoo, Hirose Tansoo • Muncul pula Kyooshi (syairgila), penyairnya Oota Shkusanjin, HiragaGennai

More Related