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Inspection Acad mique de la Moselle

laurence
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Presentation Transcript

    1. Thionville-Hayange-Rombas Inspection Académique de la Moselle REUNION DE BASSIN THIONVILLE-HAYANGE-ROMBAS Mardi 28 septembre 2010

    2. Thionville-Hayange-Rombas Inspection Académique de la Moselle ORDRE DU JOUR Bilan de rentrée Perspectives Divers

    3. Thionville-Hayange-Rombas Inspection Académique de la Moselle BILAN DE RENTREE

    4. Thionville-Hayange-Rombas Inspection Académique de la Moselle BREVET Session 2010

    5. Thionville-Hayange-Rombas Inspection Académique de la Moselle AUTRES DIPLOMES Session 2010

    6. Thionville-Hayange-Rombas Inspection Académique de la Moselle DECISIONS D'ORIENTATION POST 3ème Rentrée 2010

    7. Thionville-Hayange-Rombas Inspection Académique de la Moselle

    8. Thionville-Hayange-Rombas Inspection Académique de la Moselle

    9. Thionville-Hayange-Rombas Inspection Académique de la Moselle

    10. Thionville-Hayange-Rombas Inspection Académique de la Moselle ASSOUPLISSEMENT DE LA CARTE SCOLAIRE Rentrée 2010 Chiffres départementaux Nombre de dérogations demandées en collège: 1545 Taux de satisfaction: 71%

    11. Thionville-Hayange-Rombas Inspection Académique de la Moselle

    12. Thionville-Hayange-Rombas Inspection Académique de la Moselle B) POLITIQUE PEDAGOGIQUE

    13. Thionville-Hayange-Rombas Inspection Académique de la Moselle

    14. Thionville-Hayange-Rombas Inspection Académique de la Moselle

    15. Thionville-Hayange-Rombas Inspection Académique de la Moselle

    16. Thionville-Hayange-Rombas LES ENAF Prise en charge des ENAF de moins de 16 ans Prise en charges des ENAF de plus de 16 ans Dispositifs particuliers

    17. Thionville-Hayange-Rombas LES SEGPA Procédures d’affectation, Information des familles Aménagement des parcours, Organisation pédagogique

    18. Thionville-Hayange-Rombas Inspection Académique de la Moselle

    19. Thionville-Hayange-Rombas Le décrochage Académie de Nancy Metz SAIO Septembre 2010

    20. Thionville-Hayange-Rombas I – Rappel du cadre réglementaire Le thème du décrochage est un thème majeur de la politique éducative National Pour mémoire : Instruction 22/04/2009 Discours du Président de la République « agir pour la jeunesse » Loi OTLV 22/11/2009 article 36 Circulaire de rentrée 2010 et circulaire à paraître Académique Au cœur du projet académique – axe 1 « élever le niveau de qualification »

    21. Thionville-Hayange-Rombas II – Un constat Une amélioration sensible du nombre de décrocheurs, mais qu’il convient de maintenir voire de faire encore baisser Des élèves qui échappent à toute prise en charge

    22. Thionville-Hayange-Rombas III – deux axes à privilégier La prévention du décrochage au travers : des réformes en œuvre : Rénovation de la voie professionnelle – réforme des lycées : accompagnement personnalisé – passerelles du travail et des mesures relatives à la lutte contre l’absentéisme Des dispositifs existants : dispositifs relais, parcours individualisés, actions de BEF… de vos contrats d’objectifs

    23. Thionville-Hayange-Rombas III – deux axes à privilégier Le suivi des décrocheurs et leur prise en charge La loi OTLV fait obligation à tout établissement (et tout CFA) de transmettre à l’autorité compétente (IA / CIO) les coordonnées de l’élève qui quitte son établissement Pour notre académie, cela se fait au travers de la fiche départ : essentielle pour tout jeune qui quitte sans avoir atteint un niveau V ou IV Entretiens de situation Actions à décider au sein de la commission insertion du BEF Cf. : circulaire et guide MGI juin 2010 En perspective, dans le cadre de la loi OTLV, un travail de croisement entre structures pour repérer ceux qui ne sont nul part et leur proposer une solution : notion de plateforme

    24. Thionville-Hayange-Rombas IV – Un outil d’aide : Sconet SDO Rappel : plusieurs modules créés à partir de l’environnement Sconet SIPA : suivi des affectations Suivi de l’orientation : non diffusé pour l’instant (IEVD) Suivi des élèves : pour accompagner la prévention et le suivi des décrocheurs

    25. Thionville-Hayange-Rombas IV – Un outil d’aide : Sconet SDO Suivi des élèves Rappel fonctionnalités Proposition de déploiement académique : juin 2010 – octobre 2010 : expérimentation avec quelques EPLE volontaires, sensibilisation des DCIO Novembre 2010 – décembre 2010 : sensibilisation des chefs d’EPLE en réunion de BEF Janvier 2011 – juin 2011 : extension de l’expérimentation à tous les EPLE volontaires Rentrée 2011 : généralisation

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