PANEVĖŽIO SKAISTAKALNIO PAGRINDINĖ MOKYKLA

1. PANEVĖŽIO SKAISTAKALNIO PAGRINDINĖ MOKYKLA ŽEMĖS METAMS PRANEŠIMAS Pranešimą skaito 9b kl. mokinės: Simona Žiaunytė ir Gražvilė Šavalinskaitė

2. 2005 M. JUNGTINĖS TAUTOS PASKELBĖ 2007, 2008 IR 2009 METUS TARPTAUTINIAIS PLANETOS ŽEMĖS METAIS.

3. 10 PAGRINDINIŲ METŲ TEMŲ: · POŽEMINIS VANDUO – Į RACIONALŲ VARTOJIMĄ · KATASTROFOS – SUPRATIMAS RIZIKAI MAŽINTI · ŽEMĖ IR SVEIKATA – SAUGIOS APLINKOS KŪRIMAS · KLIMATAS – „AKMENS METRAŠTIS” · IŠTEKLIAI – GEROVĖ IR RACIONALUMAS · DIDMIESČIAI – NUODUGNESNI TYRIMAI SAUGIAI STATYBAI · ŽEMĖS GELMĖS – NUO PLUTOS Į BRANDUOLĮ · VANDENYNAI – LAIKO GELMĖ · DIRVOŽEMIS – GYVOJI ŽEMĖS ODA · ŽEMĖ IR GYVYBĖ

4. POŽEMINIS VANDUO – Į RACIONALŲ VARTOJIMĄ • Integruotos geografijos pamokos 6a, 9b. • Integruotos gamtos ir žmogaus pamokos 6a. • Integruota per “Gamtos išdaigų” modulį 5a,b. • Išvykos į “Aukštaitijos vandenis” – Turizmo būrelis ir 9b. • Požeminis vanduo - į racionalų vartojimą. (chemija -2008-09-22)

6. KATASTROFOS – SUPRATIMAS RIZIKAI MAŽINTI • Integruota per geografijos pamokas su 10- okais. • Vyko diskusija su vaikais apie įvairias Žemėje vykstančias gamtos katastrofas. • Iliustravo žemės drebėjimus, ugnikalnių išsiveržimus, cunamius. • 6a ir 7a pravestos geografijos pamokos naudojant informacines technologijas.

8. ŽEMĖ IR SVEIKATA – SAUGIOS APLINKOS KŪRIMAS • Integruotos geografijos pamokos įvairių klasių mokiniams – kokią įtaką sveikatai turi besikeičiantis klimatas, oro tarša... • Mokyklos sveikatos priežiūros specialistė vedė užsiėmimus įvairiose klasėse apie sveikatą, sveiką mitybą, orų permainų įtaką sveikatai. • 9b atvira geografijos pamoka “Permainingų orų kraštas”. • Per dailės pamokas mokiniai piešė “Nerizikuok savo sveikata ir gyvybe”. • Per ekonomiką 9 – okai diskutavo apie GMO ir iliustravo Lietuvoje esančius GM produktus.

10. KLIMATAS – „AKMENS METRAŠTIS” • Skaityti pranešimai mokytojams “Klimato kaita”. • Skaityti pranešimai 9 – okams, 6 – okams apie klimato kaitą. • Mokiniams parodytas filmas “Nepatogi tiesa”, diskusija po jo. • Išvyka į Panevėžio Hodrometeorologijos stotį.

13. IŠTEKLIAI – GEROVĖ IR RACIONALUMAS • Integruota per chemijos pamokas. • 6a, 7a, 9b per geografija mokėsi apie išteklius, diskutavo apie jų neracionalų panaudojimą. • “Gamtos išdaigų” modulio 5 – okai atliko mini projektuką apie medžius, jų išsaugojimą, gerąsias savybes.

15. DIDMIESČIAI – NUODUGNESNI TYRIMAI SAUGIAI STATYBAI • 10 – okai per geografijos pamokas mokosi apie didžiausius pasaulio miestus, jų problemas, privalumus ir trūkumus. • Diskutavo, piešė įsivaizduojamus didmiesčius Lietuvoje, kokie yra ir kokie turėtų būti, kodėl norėtų ir kodėl ne ten gyventi. • 6- okų, 10 – okų, 9 – okų išvykos į Europos informacijos centrą, pokalbiai apie ES, apie didžiuosius Europos miestus.

17. ŽEMĖS GELMĖS – NUO PLUTOS Į BRANDUOLĮ • Integruotos pamokos per fiziką. • Integruotos geografijos pamokos 6a ir 7a kl. • Atvira geografijos pamoka – mini projektas 6a “Žemynai”.

20. VANDENYNAI – LAIKO GELMĖ • 7a klasei atvira geografijos pamoka “Vandens judėjimas”. • 6a diskusijų pamoka apie vandenynus, jame esančius turtus, jų išsaugojimą, taršą.

22. DIRVOŽEMIS – GYVOJI ŽEMĖS ODA • Integruota pamoka per biologiją. • Integruotos geografijos pamokos 6a, 7a, 9b. • Atvira 1a pamoka “dirvožemiai” – kryžiažodžių sprendimas; pokalbiai kas ką žino apie dirvožemius, piešiniai skirtingomis temomis.

25. ŽEMĖ IR GYVYBĖ • Integruota per biologijos pamokas. • 6a, 9b piešė ir diskutavo per gamtos ir geografijos pamokas. • “Gamtos išdaigų” modulio 5- okai vaidino situacijas, kaip svarbu saugoti gyvybę, atsargiai elgtis su visais prietaisais. • 5a dirvožemyje “ieškojo” gyvybės per gamtos pamokas.

28. Svarbus kiekvienas mažas žingsnelis

29. Pasirūpinkime kiekvienas Žemės išsaugojimu Ačiū už dėmesį Pranešimą paruošė geografijos mokytoja metodininkė Jurgita Ablėnė