102 學年度分區視導會議

1. 102學年度分區視導會議 • 報告單位：校園安全室 • 報 告 人：彭允華主任

2. 教育局 報告大綱 2

3. 高關懷青少年通報中心運作說明(1/6) 教育局 高關懷 青少年 通報中心

4. 高關懷青少年通報中心運作說明(2/6) 教育局 高關懷青少年中心通報關懷對象，依其 偏差行為事件分為以下五大類：

5. 高關懷青少年通報中心運作說明(3/6) 教育局 一、自102年3月迄今，已召開15次聯繫 會議及會前會。 二、輔導學校計37校，討論學生個案計 169人次。 三、發掘複雜型個案計9案，19人次， 均能利用跨局處平台相互支援，滿 足學校所需。

6. 高關懷青少年通報中心運作成效(4/6) 教育局 四、因應特殊事件或個案輔導(地區治 安)需要，已實施8次專案報告，展 現市府團隊分工合作之努力。 五、專案增加查察網咖、宮廟、公園群 聚熱點、深夜在外游蕩及出入不當 場所之青少年計361人次，並藉由 通報機制，強化相關輔導作為。

7. 高關懷青少年通報中心運作說明(5/6) 為擴大高關懷青少年通報中心效能，自102年9月份起，每月依市府警分局為單位，邀請需輔導協助個案數較高之8至10所學校與會說明各校個案綜合分析、校園週邊狀況簡述及需市府各局處協處事項，並請分局針對轄區內易聚集青少年地點(含時段)掌握情形及管制作為實施專案報告。

8. 高關懷青少年通報中心運作說明(6/6) 最新執行情形 依據九月份執行情形，市府已將出席學校所提列之校園週遭斑點圖計26處，納入警分局（含派出所）之巡查路線，另亦由校外會納入聯巡規劃重點並由副市長裁示：高關懷青少年輔導個案，應由教育局 、警察局、社會局、衛生局、民政局、原民局、觀護人室等力量，共同協助學校解決問題。 十月份聯繫會報預於1021召開。

9. 教育局 報告大綱 9

10. 防制學生藥物濫用(1/6) 教育局 擴大特定人員提列對象 一、特定人員：依據教育部「各級學校特定人員 尿液篩檢及輔導作業要點」所提列之人員。 二、高關懷學生：具抽菸、喝酒、嚼食檳榔習慣 者、曾遭警方查獲進出特定場所者、家庭背 景複雜或家族有吸毒紀錄者、曾深夜逗留不 當場所者、經同儕反映導師調查有疑慮等偏 差行為之學生，經審慎評估後應考量補列為 特定人員，以擴大篩檢對象。(本局業於102 年8月26日函請各級學校落實提列)。 10

11. 防制學生藥物濫用(2/6) 教育局 試辦校園擴大尿篩實施方式 一、特定人員篩檢：依據教育部「各級學 校特定人員尿液篩檢及輔導作業要點」 規定辦理。 二、抽校抽班篩檢：針對各校取得法定代 理人與學生同意書之學生實施；另抽 驗之班級若有特定人員者亦應依規定 實施檢驗。 11

12. 防制學生藥物濫用(3/6) 教育局 學校抽籤及日期排定 一、以每月抽籤方式決定受測學校及班級 後由本局排定受測日期。 二、受測前2天以公文及電話通知學校， 以利學校進行同意書發放及回收，並 進行作業編組及課務調整。 12

13. 防制學生藥物濫用(4/6) 教育局 抽測班級方式 （一）國中部分 學校班級數小於30班抽1班； 班級數介於30班到50班抽2班； 班級數大於50班抽3班。 （二）高中職部分 學校班級數小於30班抽1班； 班級數介於30班到60班抽2班； 班級數大於60班抽3班。 13

14. 防制學生藥物濫用(5/6) 教育局 輔導措施 一、各校應鼓勵學生踴躍參與擴大尿篩作業。 二、檢驗結果由本局密函轉知學校，以利學校轉 知學生及法定代理人。 三、自願參與尿液篩檢之學生，尿篩結果呈陽性 反應者，續依教育部「各級學校特定人員尿 液篩檢及輔導作業要點」規定，完成校安通 報及組成「春暉小組」實施輔導。 四、發現陽性反應之班級導師，本局將專案實施 「春暉小組」輔導知能研習。 14

15. 防制學生藥物濫用(6/6) 擴大尿篩案目前進度 • 因應監察院目前對新竹市政府先前針對該市中學生全面尿篩案目前已進入約詢階段，本市已簽奉核定暫緩本案。惟仍請各校應落實特定人員之提列，以有效防止學生藥物濫用，維護學生健康。

16. 教育局 報告大綱 16

17. 校園週遭斑點圖建置說明(1/3) 為有效掌握易肇生校安事件，各校應針對校園外週邊概定2公里內有關學生易聚集如宮廟、公園、網咖及易發生違規行為抽菸、打架等處所繪製校園週遭斑點圖，期藉由安全地圖研擬相關工作策略，以建構更具綿密之安全網絡。 目前本室先以高中職校及國中為優先作業單位，國小部分若有實需亦可配合製作後，協請本室納入聯巡重點查察。

18. 校園週遭斑點圖建置說明(2/3)

19. 校園週遭斑點圖建置說明(3/3) 請詳列標示地點之地址，以為會議中協請警方查察之依據。

20. 教育局 報告大綱 20

21. 校園霸凌防制處理(1/5) 依據：「校園霸凌防制準則」

22. 校園霸凌防制處理(2/5) 校園偏差行為與校園霸凌區分 需經防制霸凌因應小組會議確認、完成通報、輔導、解列。

23. 校園霸凌防制處理(3/5) 校園偏差行為與校園霸凌區分 資料來源：林滄崧（2010）

24. 校園霸凌防制處理(4/5) 中山大學「校園霸凌現況調查改進策略」 研究 • 校園霸凌最常發生的地點： 廁所(70%)、教室(66.6%) 、上下學途中(55.8%)、樓梯間(48.7%) 、空教室(42.6%) • 校園霸凌最常發生的時間： 下課時(74%)、放學後(58%)、打掃(44.7%) 上課鐘響教師未到(41.6%)、午休(32.2%)

25. 四 一 三 二 校園霸凌防制處理(5/5) 各級學校防制校園霸處遇 治本措施 治標措施 追蹤輔導 啟動輔導機制 定期召開輔導會議嚴重個案轉介輔導持續列管追蹤 事前預防 推動品德教育、法治教育、反霸凌教育及親職教育；強化社區安全計畫，警政密切合作，加強巡查。 即時處理 調查處理、召開防制霸凌因應小組會議，進行校安通報列管。 主動發現 教育人員、申訴信箱、0800580780、 校園生活問卷

26. 教育局 報告大綱 26

27. 校安通報處理機制(1/3) 校安事件類別、定義

28. 校安通報處理機制(2/3) 校安事件通報時限 本局102年3月18日以北教安字第1021426427號函知本市所屬各級學校 ，校安通報事件無論甲(情況緊迫或須協助事件應先以電話立即通報)、乙、丙級，均需於行政單位知悉後24小時內完成校安通報。

29. 通報注意事項 若事件有發展為重大新聞事件之虞，建議直接以「甲級」事件處理，並同時完成『校安即時通報表』及『媒體回應單』。 為能確實掌握校園疾病傳染情形，疾病通報時 ，請統計每日罹病總人數後，統一使用單一序號進行通報 兒少保護個案應確實掌握24小時之通報時效，同時完成３方通報（校安通報、１１３通報、通報督學）。 兒少保護事件應在「處理情形」欄加註責任通報知悉時間、通報時間、受理單位。 校安通報處理機制(3/3)

30. 教育局 報告大綱 30

31. 緊急校安事件處理流程(1/6) 事件處理原則 1.第一時間：健康與安全第一、通報相關單 位、啟動危機小組 2.研判是否需要「外援」 3.保留現場：拉警戒線、拍照、圖示、… 4.還原案發原因：釐清、模擬、紀錄、… 5.關懷：學生、家長、教師、… 6.確實紀錄，以利追蹤 7.後續追蹤：健康恢復情形、環境復原情形 、保險與補助、其他、…

32. 緊急校安事件處理流程(2/6) 案例宣導1 本市○○高中委外經營游泳池 發生民眾溺水，因廠商未能即 時反映，致媒體披露，本局反 向查證後，學校才得知相關訊 息。

33. 緊急校安事件處理流程(3/6) 精進作為 本局以102年8月29日北教安字第 1022568351號函，請各級學校立 即與委外經營場地(如游泳池、停 車場等)廠商，建立聯繫管道及通 報機制；另如遇校安事件，請指 派專人妥善處理，並依規定進行 校安通報。

34. 緊急校安事件處理流程(4/6) 案例宣導2 本市○○國小，發生校內學生 受傷意外事件，因護理師未能 即時向行政人員回報，致家長 向本局陳情後，學校始進行校 安通報。

35. 緊急校安事件處理流程(5/6) 事件處理注意事項 1.深諳法令，要通情達理，且勿隨 意承諾。 2.對訊息要綜合研判，敏感度要夠， 同理心要足。 3.危機處理小組要經常模擬、演練。 建議可將常見校安事件建立SOP， 以為參考依據。

36. 事件處理注意事項 4.事件經過應召開校內說明會，避 免猜測。 5.要樂觀：校園危機小組共同處理 危機是極佳的經驗，讓團隊更凝 聚，危機將轉化為轉機。 6.危機處理很重要否則會引發下一 個危機-民眾陳情。 緊急校安事件處理流程(6/6)

37. 教育局 報告大綱 37

38. 活動宗旨 為配合新北市政府行動反毒年政策，國際獅子會300B2區總監周勝考議員以及反毒委員會主席陳儀君議員，發動各專區主席響應反毒反黑反霸凌宣導。 活動藉由話劇、街舞及音樂MV創作等的比賽，將反毒、反黑、反霸凌的觀念與作法深植青年學子心中。 反毒、反黑、反霸凌活動宣導(1/3)

39. 反毒、反黑、反霸凌活動宣導(2/3)

40. 活動海報 反毒、反黑、反霸凌活動宣導(3/3)

41. 教育局 簡報完畢 謝謝聆聽