COMISION MIXTA SALUD EDUCACION (COMSE)

1. COMISION MIXTA SALUD EDUCACION (COMSE) CENTRO DE SALUD FAMILIAR RODELILLO

2. ¿Qué es la COMSE? • Es una instancia de colaboración mutua entre las Áreas de Salud y Educación del sector de Rodelillo • Es un sistema de derivación y tratamiento de casos de niños y sus familias • Es una plataforma de participación y desarrollo de las actividades de difusión y promoción de estilos de vida saludable, en el marco del programa de Promoción y Participación Social. • Es un RED viva en el sector de Rodelillo

3. INTEGRANTES DE LA COMSE DE RODELILLO • Colegio Padre Antonio Zanandrea • Escuela de Lenguaje Antillanka • Escuela Joaquín Edwards Bello • Colegio Mariano Latorre • Jardín Burbujita • Jardín Caracolito • Habilidades para la Vida

4. ¿Por qué es necesaria la COMSE? …Porque: • Se ajusta al Modelo de Salud Familiar, donde el trabajo en red intersectorial es vital para el logro de objetivos transversales.(“Trabajemos unidos”) • Se origina una entrega de conocimiento y de información indispensable brindar una mejor atención a los usuarios (“Yo conozco lo que tu haces”) • Se genera un feedback entre salud y educación, donde ambas instancias ponen a disposición su oferta en beneficio de sus usuarios.(“yo entrego lo que tengo, tu entregas lo que tienes”)

5. Principales objetivos de la COMSE • Fortalecer y potenciar los canales internos de derivación de casos entre los establecimientos educacionales con el CESFAM Rodelillo (“Tengo un caso, ¿te lo puedo mandar?”) • Brindar información actualizada de la oferta programática de los establecimientos educacionales y del CESFAM a la comunidad.(“Yo sé que en CESFAM tienen un programa de salud para ud”. “Yo sé esa escuela es la más adecuada para las necesidades de su hijo”) • Generar en conjunto actividades de Prevención y Promoción de la Salud de manera masiva en la comunidad de Rodelillo (¿Hagamos un campeonato? Ya!!)

6. Estrategias utilizadas para funcionar • Utilización de medios tecnológicos de difusión de temas preventivos en salud con apoyo de la COMSE. • Utilización de flujogramas establecidos de derivación de casos socializado en el COMSE, (en especial Programa de Salud Mental) • Modelo de trabajo en red COMSE.

7. Actividades realizadas por la COMSE

8. Logros de la COMSE • Aumento del número de casos derivados desde los establecimientos educacionales. • Canalización de casos a través flujograma de derivación • Identificación de la COMSE, como instancia de apoyo, tanto del sector educación como del CESFAM • Compilado de oferta escolar para exhibición de los usuarios del CESFAM • Mayor conocimiento por parte de los profesionales que laboran en el Centro de Salud respecto a los establecimientos existentes en el sector

9. Aprendizajes • Trabajo en red • Trabajo en equipo interdisciplinario • Sistema de derivación de casos • Oferta escolar y de salud existente • Estrategias para educar a la población en temas de Salud. • Utilización de los servicios sanitarios por parte de la comunidad

10. Dificultades • Falta mayor difusión respecto al programa de Promoción y participación social y mayor realce de las actividades de la COMSE.

11. CONCLUSIONES • La COMSE como instancia de colaboración y apoyo mutuo es una estrategia de trabajo replicable en todos los CESFAM del país. (Se está iniciando este mismo modelo en CESFAM Placilla) • A través de COMSE no solo intervenimos en la calidad de la salud de los niños y sus familias, sino que se va más allá, se interviene en el mejoramiento de su calidad de vida a través de la educación. • Los temas sanitarios deben ser abordados en instancias que sean significativas para los niños y adolescentes y la Escuela es un gran referente.

12. Desafíos • Generar un modelo teórico- práctico de trabajo en red COMSE, replicable a las diversas comunidades, a fin de instalar tanto en los profesionales del área de educación como salud, la forma de trabajo en red que se necesita para enfrentar los problemas sanitarios que aquejan a la población escolar y sus familias.