1 / 19

Dûh, die meisje zuigt

Dûh, die meisje zuigt. Straattaal en taalvariatie en wat de school ermee moet en kan. Stellingen. Meertaligheid (Berbers – Nederlands b.v.) is een voordeel Door SMS-taal gaan leerlingen slechter schrijven Straattaal verrijkt de taal. Voordelen meertaligheid.

lee
Download Presentation

Dûh, die meisje zuigt

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Dûh, die meisje zuigt Straattaal en taalvariatie en wat de school ermee moet en kan

  2. Stellingen • Meertaligheid (Berbers – Nederlands b.v.) is een voordeel • Door SMS-taal gaan leerlingen slechter schrijven • Straattaal verrijkt de taal

  3. Voordelen meertaligheid • Lukt bij iedereen (maar: hoe eerder hoe beter) • Cognitieve taken sneller uitvoeren • Makkelijker een nieuwe taal leren • Beter weten hoe talen in elkaar zitten • Grotere zelfverzekerdheid • Meer tolerantie naar andere culturen • Uitstel dementie

  4. En straattaal? • Probleem als het eentalig is • Relatie met een andere, antiburgerlijke wereld Opdracht van de school: • De algemene taal (Nederlands) leren én de taal van de school zonder de straattaal af te wijzen

  5. Grammatica: straattaal volgt regels • Het hulpwerkwoord ‘gaan’, ook in indicatief: de poes gaat slapen • ‘het’ wordt ‘de’: de boek, de huis. Dus ook ‘deze boek, die huis’ • Uitgangs-e bij bijvoeglijke naamwoorden na ‘een’: een goeie diploma, een mooie mes • En uitspraak: rollende R, dikke S Je moet je aan de regels houden

  6. DAT Dagelijkse algemene taal dagelijkse gebruikstaal direct, over hier en nu concreet CAT Cognitieve abstracte taal taal van de school indirect, over daar en toen en straks gedachteconstructies Over taal en de straat

  7. DAT Dagelijkse algemene taal dagelijkse gebruikstaal direct, over hier en nu concreet CAT Cognitieve abstracte taal taal van de school indirect, over daar en toen en straks gedachteconstructies Over taal en de straat Straattaal • dagelijkse taal in de peergroup • direct, over hier en nu • concreet

  8. Jongerentaal: iedere dag anders • de puta madre geweldig • lulijzer mobiele telefoon • chiboy lekkere jongen • faya erg • boetie leugen/onzin • droppie naakt zijn • vreetkeet snackbar • dikke doei doe ik echt niet!

  9. Over jongeren en jongerentaal • Straattaal vraagt hoge taalvaardigheden (Nortier) • Het grootste deel van de jongeren maakt onderscheid in register (NTU, nationale jeugdraad) • Ondersteunt de identiteit van de groep • Zeer verschillend: Murks, Amsterdamse straattaal, Algemeen cités, le verlan,

  10. heel erg goed bombe, chill, cool, da, dope, flex, gru, gruwelijk, kapot goed, lauw, master, masterlijk, relaxt, span, spin, standaard, strak, tof, tranga, vet, wreed, wijs

  11. Jongerentaal dringt door?

  12. SMS-taal 1 God: Im No. 1. No pix, plz. Uz my name nicely. Day7=holy. Take care of mum’n’dad. Don’t kill, scrU round, steal or lie. Keep yr hands (&eyz) off wot isnt yrs

  13. positief, veilig leerklimaat betekenisvolle taken ondersteuning door interactie, reflectie, instructie Krachtige leeromgeving voor taalleren

  14. Je eerste taal is je identiteit Leerlingen voelen zich veilig in hun eerste taal/dialect Waardering ervoor is belangrijk Hoe is dat voor straattaal? positief, veilig leerklimaat Taalvariatie en klimaat

  15. Van Op school praten we Nederlands Straattaal vermijden SMS-taal verbieden Jongerentaal geringschatten Naar Hoe zeg jij dat in …. Straattaal gebruiken Rappen en 160 Jongerentaal hoog achten en gebruiken Dus

  16. Straattaal en algemene taal is overal om je heen Straattaal is nuttig, algemene taal is nuttig Taal observeren is taalbeschouwing betekenisvolle taken Taalvariatie en betekenisvolheid

  17. Dus …. • Schrijf een verhaal in straattaal en vertel dat aan leerlingen van de basisschool • Interview oudere mensen naar typische (dialect)woorden. Maak daar een woordenboekje van • Beschrijf de straattaal van Antwerpen en vergelijk die met die van Utrecht • Luister naar lokale rap of hiphop en praat over de inhoud • Laat Fatima een taallesje ‘Berbers’ geven • Laat Ricardo een taallesje straattaal geven • Praat over het belang van straattaal • Bespreek wanneer straattaal wel en niet kan • Discussieer over het belang van passend taalgebruik • Leerlijnen maken, waarop leerlingen hun vorderingen van DAT naar CAT aangeven • Maak een WebQuest: http://www.webkwestie.nl/straattaal/index.htm

  18. Straattaal kan helpen bij begrip Taalverschillen benoemen geeft inzicht in taal Geef woorden en zinnen die in algemeen Nederlands kunnen Taalregisters zichtbaar maken Herschrijven/-presenteren Trainen, trainen ondersteuning door interactie, reflectie, instructie Taalvariatie en ondersteuning

More Related