CAMBIO CLIMÁTICO

1. CAMBIO CLIMÁTICO PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS

2. UN CAMBIO GLOBAL • EXISTE UN CALENTAMIENTO GLOBAL DEL PLANETA; ES DECIR, UN INCREMENTO MEDIO DE LA TEMPERATURA DE LA TIERRA. EN EL SXX HA SUBIDO 0,6 º C, EUROPA 0,9º C. En 1988 se crea el IPCC (Grupo Intergubernamental de Expertos del Cambio Climático). • EL IPCC PRONOSTICA SUBIDAS ENTRE 1,5 Y 5,8º C PARA EL SXXI. • ESTE CALENTAMIENTO IMPLICA: CAMBIO CLIMÁTICO; ALTERACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS; PERDIDA DE DIVERSIDAD,… POR ESTAS RAZONES HAY QUIENES PREFIEREN HABLAR DE CAMBIO GLOBAL. • EVIDENCIAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO: • INCREMENTO DEL NIVEL DEL MAR.( 1993-2003 3mm/año) • RETROCESO DE LOS GLACIARES.( banquisa reducción 14%, grosor 40%) • FENÓMENOS METEOROLÓGICOS EXTREMOS. (Se agudizan y aumentan su frecuencia). • CAMBIOS EN LOS ECOSISTEMAS Y EN LOS SERES VIVOS. ( cambios en las migraciones, ritmos estacionales, floración de plantas,…) PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS

3. EFECTO INVERNADERO GASES EFECTO INVERNADERO • VAPOR DE AGUA • DIOXIDO DE CARBONO • METANO • GASES FLUORADOS • HAN AUMENTADO UN 30% DESDE EL SXX • GRACIAS AL EFECTO INVERNADERO NATURAL LA Tª MEDIA DE LA TIERRA ES DE 15º C, SINO SERÍA DE -18ºC PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS

4. EFECTO INVERNADERO PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS

5. ¿POR QUÉ CAMBIA EL CLIMA? • CAUSAS EXTERNAS O ASTRONÓMICAS: AFECTAN A LA RADIACIÓN SOLAR RECIBIDA. • CAMBIOS EN LA ACTIVIDAD SOLAR ( MANCHAS SOLARES. CICLO DE MAUNDER) • LOS RAYOS CÓSMICOS FORMAN NUBES, MÁS ALBEDO, MENOS CALOR • CAMBIOS EN LA ÓRBITA TERRESTRE • IMPACTOS DE METEORITOS • CAUSAS INTERNAS: AFECTAN A LA RADIACIÓN ABSORBIDA, REFLEJADA, O DISTRIBUIDA • CAMBIOS EN LA COMPOSICIÓN ATMOSFERICA: ACTIVIDAD VOLCÁNICA Y HUMANA. • CAMBIOS EN EL ALBEDO • CAMBIOS EN LAS CORRIENTES MARINAS PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS

6. AUMENTO DEL EFECTO INVERNADERO LAS ACTIVIDADES QUE GENERAN MAYOR INCREMENTO DE GASES DE EFECTO INVERNADERO SON: • LA QUEMA DE COMBUSTIBLES FÓSILES (CO2) • LA DEFORESTACIÓN (CO2) • CIERTAS ACTIVIDADES AGRÍCOLAS Y GANADERAS (METANO) • OTROS GASES: OZONO, CFC, OXIDOS DE NITRÓGENO,… • PERO EL MÁS IMPORTANTE ES EL DIOXIDO DE CARBONO DE ORIGEN ANTROPOGÉNICO. • MIENTRAS LA INDIA EMITE 1,3 T/AÑO/PERS, ESTADOS UNIDOS EMITE 20 T/AÑO/PERS. • PARA HACER PRONÓSTICOS SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO LOS CIENTÍFICOS UTILIZAN MODELOS (Programas informáticos). ESTAS PROYECCIONES DE FUTURO SON DIFÍCILES DE PREDECIR. PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS

7. ¿QUÉ PODEMOS HACER? • EN 1997 SE FIRMO EL PROTOCOLO DE KYOTO PARA REDUCIR LAS EMISIONES DE CO2 EN UN 5% (RESPECTO A 1990) DESDE 2008 A 2012, ENTRANDO EN VIGOR A PARTIR DE 2005. • SEGÚN EL “REPARTO DE CARGA” DE LA UE, ESPAÑA TIENE UN MARGEN DE INCREMENTO DEL 15%, QUE NO ESTA CUMPLIENDO PORQUE EN 2007 INCREMENTÓ EN UN 48%. • EN 2010 CUMPLIMOS EL PROTOCOLO (30%) POR PERMITIRNOS AMPLIAR LA CUOTA A UN 37% (BOLSA DE “C” Y ENERGÍAS VERDES). • AL FINAL ESPAÑA NO CUMPLIÓ EL PROTOCOLO EN 2012 LLEGANDO A UN 23% DE EMISIONES, TENIENDO QUE COMPRAR LOS DERECHOS DE CO2. • EN LA ACTUALIDAD SE ESTA EN EL SEGUNDO PERIODO DEL PROTOCOLO HASTA EL 2020, CON LA IDEA DE CREAR UN NUEVO PROTOCOLO EN 2015, PERO SOLO CON UN 16% DE PAISES CUMPLIDORES Y SIN LA FIRMA DE CHINA, EEUU, CANADA, JAPÓN, RUSIA; QUE EMITEN LA MAYORÍA DE LOS GASES. PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS

8. MEDIDAS PARA ATAJAR EL CAMBIO CLIMÁTICO: • USO DE ENERGIAS RENOVABLES • EFICIENCIA DE LOS AUTOMOVILES, ELECTRODOMÉSTICOS, EDIFICIOS,… • PROTEGER Y MEJORAR LOS SUMIDEROS NATURALES (BOSQUES Y OCÉANOS). • INVESTIGACIÓN EN RETENCIÓN Y CAPTURA DE CO2 PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS

9. ¿QUÉ PUEDES HACER TÚ? • RECICLAR (VIDRIO, PAPEL, CARTÓN, PLÁSTICO, LATAS,…). • USAR BOLSAS RECICLABLES. • USAR TRANSPORTE PÚBLICO, MONTAR EN BICI, CAMINAR. • APAGAR LAS LUCES CUANDO NO LAS UTILICES. • UTILIZAR BOMBILLAS Y ELECTRODOMÉSTICOS DE BAJO CONSUMO. • DESCONECTAR EL “STANDBY”. • BAJAR LA CALEFACCIÓN Y EL AIRE ACONDICIONADO. • ETC. PROFESOR: LUIS RIESTRA/ IES JOVELLANOS