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Les Artistes. Toulouse Lautrec. (1838-1913) Il est n é en France, dans une ligne des comtes. Il souffrit d'une fracture au fémur à chaque jambe, et il etait petit. Il devint un peintre du post-impressionnisme, un illustrateur de l’Art nouveau et un remarquable lithographe.
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Toulouse Lautrec • (1838-1913) Il est né en France, dans une ligne des comtes. • Il souffrit d'une fracture au fémur à chaque jambe, et il etait petit. • Il devint un peintre du post-impressionnisme, un illustrateur de l’Art nouveau et un remarquable lithographe. • Il est mort de l’alcoolisme et à la syphilis, à près de 37 ans. Il est connu comme: l’âme de Monmartre.
Le musée Toulouse-Lautrec d'Albi est un musée d'art avec les œuvres d'Henri de Toulouse-Lautrec, né à Albi.
Edgar Degas 1.Nom: Hilaire-Germain-Edgar Degas 2. Naissance: 19juillet 1834-1917, àParis 3. Artiste-peintre, Sculpteur, Graveur, Photographe 4. Mouvement artistique Impressionnisme 5. Il a peint ces figures féminines et les danseurs.
L’Etoile, ou la Danseuse du Scène(v. 1878) Il aimait les danseuses.
La grande danseuse ou Petite danseuse de 14 ans(1879-1881). Il fait de la sculpture aussi.
La classe de dance (1873-1876) Il a peint l’instructeur de la ballet, Jules Perrot. Les danseuses ne danse pas.
Berthe Morisot • NOM: Berthe Morisot • Née: le 14 janvier, 1841Bourges, Cher, France • Mort: le 2 mars, 1895 (54) Paris • Nationalité: français • Mouvement artistique: Impressionism
Portrait de Berthe Morisot par Édouard Manet, 1872. Elle est un ami de la famille Manet et les autres impressionistes.
Jour d'été (1879) • Elle a Peint les Femmes et les enfants
Le berceau [Edma Pontillon, soeur de l'artiste] (1873) • Je l’aime aussi.
Jeune fille avec une cage.(1885) • Elle utilise les couleurs vivants.
La lecture (1873) • Elle montre les femmes et la lumiere du jour.
le musée D’Orsay à Paris. Il y a les peintures de l’impressionisme.
dessin n'est pas la forme, il est la manière de voir la forme.Drawing is not the same as form; it is a way of seeing form.
LE PEINTRE:Le tableau que j'ai choisi à analyser/critiquer s'appelle ...... par ...... Cet artiste/cette artiste a vécu au dix-huitième (dix-septième siècle etc.). Il/elle est né(e) le ..... à .... Il/elle faisait partie de l'école .... ou du mouvement .....
INTERPRÉTATION FIGURATIVE:La scène suggère/évoque/exprime/annonce ....Les personnages suggèrent/évoquent etc.On y voit l'idéal/l'éphémère de la vie ...L'artiste semble s'intéresser au/à la ....L'artiste tient à montrer au public .....
LES COULEURS:Les couleurs prédominantes de la toile sont le .... et le ....Les couleurs secondaires de la toile sont le .... et le ....Les couleurs suggèrent le bonheur/la tristesse/l'inquiétude ressenti(e) par .... parce que .....Les couleurs y jouent un rôle important car elles représentent ....
INTERPRÉTATION LITTÉRALE:La scène se passe à ....A l'arrière-plan on voit .... Au milieu on aperçoit ..... Au premier plan l'oeil est attiré par .....On remarque aussi ......Les vêtements/les bâtiments reflètent l'époque où vivait l'artiste parce que ....
LA MUSIQUE Si j'étais compositeur je choisirais la musique suivante à jouer pendant l'expostion du tableau chez moi! Je choisirais cette musique car ....
FIN • http://fr.wikipedia.org/wiki/ • http://images.google.com/images • http://www.ibiblio.org/wm/paint/theme/impressionnisme.html