PORTADA

1. PORTADA Nombre del Proyecto: Diseña el cambio. Campus: UVM Mexicali.Nombre completo: Dana Patricia Castro Félix, Casly Nereida Castillo González, Michelle Audelo Jara, Fernanda Velasco Andrade,Número de cuenta: 880004425, 880002274, 880006019, 880003158, 880002251. Correo electrónico: dana.castro.98@hotmail.com, caslyncg@hotmail.com, mishjara@hotmail.com, fer.nanda_2410@hotmail.com, sofia.alejandra@hotmail.comTeléfono particular y celular de los 5 integrantes del equipo: 6861090898 5850221, 6862394832, 6862222337 9058726, 6861056302 5554653, 6862165319 5674448Asignatura en la que se desarrolló el proyecto: Ética y Valores.Docente de la asignatura: María Guadalupe Navarro Ibarra. Fecha: Jueves 19 de Septiembre, 2013.

2. SONRISAS PINTADAS Objetivo del proyecto:Este proyecto se hace con el propósito de poder mejorar la imagen de la institución (Colegio Integral Leonardo Da Vinci) y la higiene con el fin de poder satisfacer a las autoridades y/o docentes de la escuela por mantener limpia toda el área y proteger a los alumnos de todo lo que puede provocar no tener un lugar higiénico. El propósito es desarrollar mensajes y materiales relevantes y pertinentes sobre higiene y saneamiento ambiental.Descripción general del proyecto: Limpiar las aulas de la escuela.Pintar las paredes que se necesitan.Mejorar la higiene en los baños.Limpiar los pasillos.Reunir a los alumnos en la primaria para poder informarles acerca del proyecto para que analicen y ellos también aporten de su parte ya sea no ensuciando la escuela, poner la basura en su lugar, ayudar a limpiar las aulas, entre otras cosas.Para poder ayudarnos económicamente en este proyecto elegimos realizar una actividad que se llevara acabo fuera y dentro de la preparatoria UVM donde mis compañeras y yo venderemos pasteles a cierto precio para poder recaudar dinero y no tener problema con eso ya que algunas del equipo no tienen dinero suficiente para poder comprar los materiales necesarios.

3. Etapa 1: Siente Problemas detectados:- Para algunos padres de familia es muy difícil pagar la colegiatura, aunque sea una de las pocas escuelas privadas más económicas.- La imagen de la escuela por fuera se ve llamativa pero algunas partes de la parte interior no están pintadas.- Tienen varios talleres como: música, asesorías, porra, básquet, futbol, voleibol pero no tienen las canchas o aulas necesarias para cada uno.- El precio de la comida cada vez es más costoso.Nos hubiera gustado poder trabajar y hacer un cambio pero no tenemos la capacidad para poder realizarlo ni el permiso que necesitamos y todos los gastos que hubiéramos hecho ya que sería muy costoso. Es necesario hacer un cambio en los problemas que detectamos ya que es una escuela privada y debe de contener estos requisitos para que sea vea que es una buena escuela y puede satisfacer todas las necesidades que el alumno requiera. Esto afecta a la sociedad ya que las personas informadas de estos problemas que son los padres de familia que tienen inscritos a sus hijos en el colegio pueden ir pasando la voz hacia los demás y hacer que se enteren de que la Institución no requiere de ciertas cosas muy necesarias.

4. Problema seleccionado:Las paredes no han sido remodeladas (pintadas)Hay partes antihigiénicas como los baños, aulas, y los pasillos.Los alumnos no ayudan a mantener su escuela limpia.Elegimos estos problemas porque fueron los más importantes donde se necesita un cambio para bien y son de los pocos problemas que nosotras podemos apoyarlos sin tener complicaciones.La importancia de realizar este proyecto es que vamos a poder apoyarlos en que tengan como ya lo eh repetido en varias ocasiones, buena higiene e imagen de la institución, e impacta de forma positiva para todos en general, tanto como para las autoridades de la escuela y los padres de familia que van a observar que hubo un cambio para mejorar la higiene de la escuela y la imagen como institución.

7. Etapa 2: Imagina El fin de nuestro proyecto es ayudar y remodelar a esta escuela, ya que aunque sea una escuela privada no consiste con tantos recursos para que este 100% presentable. Nuestra idea principal es, como ya se mencionó, ayudar. A esto nos referimos con brindar esos recursos que les hacen falta y los alumnos se sientan cómodos en ella. Pintaremos paredes en mal estado y limpiaremos baños, pasillos, aulas, canchas, etc. Utilizando trapos, hojas de periódico, limpiador de vidrios Windex, escobas, trapeadores, cubetas con agua, pintura brochas y rodillos.

8. Etapa 3: Haz Metas especificas: Con este proyecto nos propusimos a lograr ciertas metas que mencionaremos a continuación: • Pintar y limpiar la institución con el fin de que tuviera mejor imagen. • Darles platicas a los alumnos de la escuela para que ellos también aporten de su parte y mantengan su escuela limpia, les mencionamos algunas consecuencias que puede provocar que una escuela este sucia para que ellos capten y estén conscientes de que es necesario limpiarla diario. • Beneficiar a los docentes y alumnos de la institución en sentido de que si la escuela esta en buenas condiciones, gracias a nuestro proyecto, atraerá a mas padres de familia para inscribir a sus hijos en la escuela.

9. Describir el desarrollo de las actividades que realizamos para lograr que nuestra idea y solución se hicieran realidad. Analizamos el lugar para saber cuanto se necesitaría para pintarla, vimos los costos de los materiales y el tiempo que teníamos para conseguirlos, pedimos una carta de la preparatorio UVM al instituto Colegio Integral Leonardo Da Vinci para que la directora nos diera el permiso de poder realizar nuestro proyecto dentro de la escuela pero para eso le mencionamos nuestras metas para convencerla y ella se dio cuenta de que beneficiaria en todos los sentido tanto como para ella y para la institución. Realizamos una actividad de venta de comida (quequitos) fuera de la preparatorio UVM con nuestros amigos, familiares, entre otros para poder recaudar el dinero necesario y poder comprar la pintura ya que nosotros nos teníamos los recursos que se necesitan porque tenían un costo muy alto. Como anteriormente mencionada, le dimos platicas a los alumnos para que ayuden a su propia a escuela a mantenerla limpia para su bien y el bien de los docentes de la institución.

10. Listado de las personas que se involucraronparalograresteproyecto: Equipo del proyecto: Instituciones: Dana Castro Preparatoria UVM Casly Castillo Colegio Integral Leonardo Da Vinci Michelle Audelo Sofia Villareal Fernanda Velasco Docentes de la institution: - ProfesoraYaneth - Profesora Gabriela - ProfesoraFabiola Directora de la primaria: - Leticia Arellano

11. Personas Beneficiadas: • La directora de la Institucion Colegio Integral Leonardo Da Vinci. • Los docentes de la institucion. • Los alumnos de la institucion. • Padres de familia. • Nuestro equipo.

12. Experienciaque se genero al trabajar en equipo: • Al principio tuvimos varias dificultades con las integrantes del equipo ya que no aportaban o no nos organizábamos para poder realizar las actividades. A pesar de las dificultades supimos salir adelante y hacer que las integrantes trabajaran y aportaran un poco mas de ellas mismas y ahí nos dimos cuenta que para un proyecto que es importante se necesita mucha organización y trabajo. • El trabajo en equipo es mejor ya que nos une más y podemos hacer grandes cambios, al ayudarnos y apoyarnos entre todas estamos beneficiamos a otras personas que necesitan de ayuda para que su institución tenga una buena imagen y nosotras les quisimos brindar la ayuda.

14. 1er día que empezamos con nuestro proyecto hicimos lluvia de ideas de las problemáticas que existen hoy en dia y elgimos una de ellas que es ir a ayudar a un escuela (Colegio Integral Leonardo Da Vinci). • Al día siguiente hicimos una lista de los materiales que necesitaríamos para poder poner en práctica nuestro proyecto, y como era un alto costo de dinero lo que necesitaríamos para poder comprar los materiales necesarios pensamos en la venta de comida (quequitos). • Días después ya queríamos poner en practica nuestro proyecto y fuimos a solicitar un permiso a la institución para poder realizarlo. • Al paso de los días fuimos a analizar la escuela para saber que tanto material íbamos a necesitar al mismo tiempo que fuimos a dar unas platicas a los alumnos de la escuela para que ellos también contribuyeran en cuidar su escuela. • Finalmente cada una de las integrantes del equipo llevamos los materiales para poder limpiar y pintar la ecuela, tomamos fotografías para tener evidencia del trabajo al mismo tiempo que la directora nos supervisaba para ver cómo íbamos trabajando y aquí termina la etapa haz.

15. Etapa 4: Comparte. Las diferencias entre la situación inicial que era cuando la institución Colegio Integral Leonardo Da vinci aun no era remodelada o bien dicho, aun no se hacia un cambio en ella y los resultados finales (solución del problema) fue que al principio la escuela estaba totalmente diferente, en malas condiciones, no tenia buena imagen ni buena higiene tanto como en las aulas y los baños, aunque fuera un colegio, no estaba en las condiciones necesarias que debía de tener ya que tanto como los alumnos y los maestros no la cuidaban y no se preocupaban por la imagen de ella, para eso mismo también le dimos platicas a los alumnos para hacerlos entender y ayudarlos a ellos a que mantenga su escuela limpia ya que las personas fuera de la institución ( jóvenes, padres de familia, etc.) se interesan mucho en como están las instalaciones y esto no les vendría nada positivo. Después de analizar el lugar y ver que cambios necesitaba y que era lo que tendríamos que comprar o hacer para hacerlo, hicimos algunas actividades para recaudar el dinero necesario y llevar a cabo el proyecto, cosa que pudimos conseguir. Pedimos una carta para entregársela a la directora del colegio donde mencionaba la autorización para poder hacer las actividades dentro de la institución y le mencionamos cuales íbamos a hacer para llevarlas a cabo. Finalmente fuimos al colegio a pintar la escuela, los lugares que necesitaban un cambio, limpiamos las aulas, limpiamos los baños para que tuvieran mejor higiene y esto se hizo con el propósito de que tuviera mejor imagen y le beneficiaria tanto como a los padres de familia , los docentes y la directora de la escuela.

16. Lo que genero el proyecto a corto plazo. Al principio nuestro equipo quiso brindar ayuda a la primaria Colegio Leonardo Da Vinci para que diera una mejor imagen, ayudamos en limpieza de baños salones explanadas etc.. al mismo tiempo que brindamos ayuda al pintar las partes que necesitaban un cambio o dañadas, antes de llevar a cabo nuestro proyecto fuimos a darles unas platicas a los alumnos para decirles que nosotras les daremos la ayuda que necesitan y darles a entender que es necesario mantener su escuela limpia ya que habla mucho de ella de cómo estén las instalaciones.

17. Medio Plazo. Mas que un proyecto de nuestra materia de ética y valores esto se volvió un compromiso con la escuela ya que las autoridades de la institución confiaban en que los podríamos ayudar, apoyar y mas que nada realizar un cambio para beneficiar a todos, nuestra idea a mediados del proyecto fue que queríamos dar una mejor imagen a la escuela así podrían mas padres de familia interesarse para meter a sus hijos a esa escuela y así la escuela vaya teniendo mas recursos para un futuro

18. Largo Plazo. finalmente al terminar de llevar a cabo nuestro proyecto nos dimos cuenta que habíamos hecho un buen trabajo y esperábamos que con la ayuda que le brindamos a la escuela les haya gustado, tanto a las autoridades como a los padres de familia, este cambio que tratamos de hacer esperamos que les beneficie para poder ser una mejor escuela.

19. Este proyecto nos hizo darnos cuenta de que no se necesita ser grande o pequeño para poder lograr hacer un cambio para beneficiar a una comunidad También gracias al proyecto pudimos conocer a niños y personas nuevas con pensamiento diferentes a los nuestros que nos fueron muy útiles para poder lograr llevar a cabo nuestro proyecto Finalmente esperamos que nuestro proyecto les haya gustado y mas que nada beneficiado a los alumnos, docentes de la institución.

20. Estas imágenes muestran las primeras visitas al colegio.

21. Etapa 1: siente.Aquí explicábamos nuestras ideas y problemas detectados para elegir uno de ellos.

22. Etapa 2: Imagina. Mencionamos la idea que elegimos y los materiales que utilizaríamos para realizar la practica.

23. Etapa 3: Haz.En esta etapa fue cuando ya estábamos realizando nuestro proyecto.