7.Fabrication

1. 7.Fabrication

2. OBJECTIFS DU COLLOQUE • Partager les conclusions de l’étude sur la prospective avec le milieu • Concerter les participants autour de la problématique des ressources humaines • Convenir des suites à donner à la prospective : • Formation de comités de travail  • Mise à jour de l’exercice • Mise à jour de la base de données • Lobby auprès de certaines instances • Diffuser les résultats auprès des clientèles scolaires (via les orienteurs) • Mobiliser les intervenants autour des changements économiques, sociaux et technologiques.

3. Livrables ateliers • Compte-rendu des discussions à la TIO (table interordres de l’éducation) • Retenir une ou deux actions prioritaires, en faire part lors de la conclusion ? • Discuter des tendances dans vos tables de concertation le cas échéant ?

4. Le marché • La croissance de l’activité devrait se matérialiser dans les domaines du transport, de la construction et de l’énergie mais les exigences techniques des donneurs d’ordres, dont les normes vertes, vont augmenter de manière significative. • Pour répondre à ces exigences, les sous-traitants manufacturiers devront mettre à jour leurs technologies et leurs procédés de fabrication.

5. Le marché (suite) • Le manufacturier traditionnel à volume dans les sous-secteurs du textile, du bois ou du métal continuera son déclin à cause de la concurrence des pays émergents. • Dans l’avenir, l’activité manufacturière sera orientée vers le design, la conception et les produits à valeur ajoutée.

6. Les technologies • L’utilisation des MOCN modifie considérablement la tâche des machinistes. Dans un proche avenir, les robots seront utilisés partout, même dans les PME. • Par ailleurs, l’implantation de systèmes intégrés de gestion de la production exige plus de souplesse dans l’organisation du travail. • Les techniques de soudage évolueront en fonction du domaine d’application et du type de travail. La région a développé une technologie radicalement nouvelle, le soudage au laser, qui va s’implanter dans une dizaine de grands établissements manufacturiers en Amérique du Nord, dans un proche avenir.

7. La société • Généralement, la nouvelle génération est moins attirée par les emplois manufacturiers. Les employeurs doivent donc être créatifs pour les attirer. • Par ailleurs, l’automatisation des procédés ainsi que les gains de productivité diminuent la demande pour les emplois de niveau élémentaire. Ce n’est pas le cas pour les emplois techniques comme les soudeurs qui sont sollicités dans plusieurs régions du Québec.

8. La société (suite) • Compte tenu de leur structure de rémunération, les PME ont de la difficulté à retenir les employés spécialisés qui sont nécessaires à leur croissance. • Le futur appartient aux employeurs qui auront développé les meilleures stratégies d’attraction du personnel spécialisé.

9. Les métiers de l’avenir • Gestionnaire en développement durable • Gestionnaire en systèmes de production intégrée • Ingénieur en nouveaux matériaux • Ingénieur en stockage et transport d’électricité • Opérateur de machinerie à senseurs optiques • Soudeur au laser • Spécialiste en développement de produits nutraceutiques et cosmétiques • Spécialiste en environnement industriel • Technicien en électromécanique • Technicien en systèmes de réseau • Technicien en robotique et systèmes ordinés

10. ÉVOLUTION DES EMPLOIS CLÉS = emplois dont la demande va augmenter le plus = emplois dont la demande reste stable = emplois dont la demande va diminuer le plus 7. Fabrication

11. Questions ateliers • Quelles sont vos réactions par rapport aux changements pour votre secteur ? • Qu’est-ce qui pourrait être fait pour s’adapter à ces changements ? • Qu’est-ce que vous pourriez faire pour répondre à ces changements ? • Quelles professions devraient retenir l’attention ? • Si on avait à retenir une ou deux actions prioritaires, quelles seraient-elles ?

12. EXPLICATIONS DES SCÉNARIOS RECOMMANDÉS ADAPTATION: S’adapter et répondre à la demande prévisible du marché de l’emploi local; Optimisation de la carte de programmes; Comparer les besoins en compétence avec les inscriptions; Informer, sensibiliser et faire la promotion des programmes les plus importants; Cible: clientèle locale SPÉCIALISATION: Choisir dans les domaines actuels ceux qui sont les plus stratégiques pour la région et les développer prioritairement; Ajustements stratégiques à l’offre de formation; Consacrer les efforts sur des programmes uniques à la région; Contrer le déclin des effectifs scolaires en attirant des élèves de l’extérieur; Cible: clientèle extérieure. INNOVATION: Développer des nouveaux domaines de compétences dans les chantiers d’innovation; Aligner le développement de nouveaux programmes au leadership d’innovation que la région veut assumer; Augmenter l’offre de formation aux niveaux supérieurs dans les domaines porteurs; Mobiliser le milieu pour développer de nouvelles formations; Cible: positionner la région dans les créneaux porteurs.

13. 7. Fabrication : augmentation de la demande : diminution de la demande : indique un impact important de l'évolution technologique sur les habiletés requises pour exercer le métier dans l'avenir LISTE DES EMPLOIS DU SECTEUR(par nombre et codes d’emplois)

14. 7. Fabrication : augmentation de la demande : diminution de la demande : indique un impact important de l'évolution technologique sur les habiletés requises pour exercer le métier dans l'avenir LISTE DES EMPLOIS DU SECTEUR(par nombre et codes d’emplois)

15. 7. Fabrication : augmentation de la demande : diminution de la demande : indique un impact important de l'évolution technologique sur les habiletés requises pour exercer le métier dans l'avenir LISTE DES EMPLOIS DU SECTEUR(par nombre et codes d’emplois)

16. 7. Fabrication : augmentation de la demande : diminution de la demande : indique un impact important de l'évolution technologique sur les habiletés requises pour exercer le métier dans l'avenir LISTE DES EMPLOIS DU SECTEUR(par nombre et codes d’emplois)