PsykiatriS ommerskole for sygeplejestuderende

1. PsykiatriSommerskolefor sygeplejestuderende Inger Kuch Poulsen, uddannelseskonsulent i RH Psykiatri

2. Formål med sommerskole Rekruttering: • at profilere og brande psykiatrisk sygepleje som et fagligt spændende og udfordrende speciale • at knytte de studerende til psykiatrien allerede i studietiden

3. Mål med sommerskolen At give de studerende et anderledes undervisningstilbud, hvor der eksperimenteres med: • rammer og struktur, • indhold og • det sociale aspekt ved læring

4. Visionær psykiatri Præsentere en ”moderne” psykiatri: • hvor patienten er en aktiv medspiller i sit eget liv • hvor der er fokus på recovery og brugerinvolvering • Hvor de dygtigste fagfolk og formidlere underviser • en psykiatri der er visionær, selvkritisk, engageret og professionel

5. Samarbejdsprojekt Sommerskolen: • etableres i et samarbejde mellem Region Hovedstadens Psykiatri og regionens sygeplejerskeuddannelser • varer 3 dage • 50 - 60 sygeplejestuderende inviteres • i uge 34 i august • er gratis for de studerende

6. Faglig Festival med fjordudsigt • Sommerskolen er placeret i de smukke grønne omgivelser på PC Sct. Hans • Campfaciliteter med toilet- og badecontainer • Undervisningen foregår i et stort cirkustelt • De studerende medbringer telt, sovepose og liggeunderlag

7. Temaer for undervisningen • Misbrug og psykisk sygdom • Personlig fortælling om misbrug og ADHD • Stemmehøring • Personlig fortælling om stemmehøring • Oplæg om selvskade • Personlig fortælling om selvskade

8. Pædagogisk ramme – innovativ? • cirkustelt – som arena for undervisningen. vi samspiller med omgivelserne. Et farverigt cirkustelt akkompagnerer undervisningen på en anden måde end en hvid væg i et klasselokale • natur – den smukke natur stemmer sindet som et symfoniorkester, man er midt i blæsten, solen, regnen…. • kontekst - en psykiatrisk kontekst

9. Pædagogisk struktur Check in og check out øvelse: • Check in – få godt begyndt, præsentere sig, føle sig som en del af fællesskabet, hvilke forventninger har jeg • Check out - få sagt ordentlig farvel, hvad tager jeg med fra sommerskolen – nævn to ting

10. Pædagogisk struktur Refleksion i grupper med vejleder, kurv og case: • Refleksion - faciliterer læreprocessen og den personlige tilegnelse • Kurv og case – et fysisk tegn, en materialisering af et tilhørsforhold • strukturen - et modspil til de ”løse” fysiske rammer, som en blafrende teltdug og den vilde natur

11. Det sociale aspekt ved sommerskolen • Gospelworkshop – etablere fællesskabsfølelse • Rundbold – at lege og have det sjovt sammen befordrer samhøringhed • Fest i teltet onsdag aften – hvide duge og sølvkanelabre, de studerende er betydningsfulde • Afrikansk dans – aftenens overraskelse

12. Mål 3 – udvikling og vækst Sommerskolen er et anderledes undervisningstilbud: • det er innovativt, visionært, modigt, selvkritisk og brugerinvolverende Det er et undervisningstilbud som taler til både: • hjerne, hjerte og krop