Mme Ouiza CHERIFI: Recteur, UMBB, Présidente de la CRC ,

1. Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche ScientifiqueConférence Régionale Centre Université M’Hamed Bougara Boumerdès Conférence Régionale des Etablissements de la Région Centre sur le Télé-enseignement Mme Ouiza CHERIFI: Recteur, UMBB, Présidente de la CRC , Mr Messaoud HAMIANE: Directeur du CRSIC, UMBB Mr Aabdelaziz BENAISSA:VRP,UMBB

2. Plan de l’exposé Introduction Etat des lieux Productions réalisées & Expériences réussies Problèmes rencontrés Conclusion Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

3. Préambule Il y a des partisans et des adversaires des TICE, mais aussi des agnostiques, qui ne se prononcent pas, soit parce qu'ils attendent qu'une preuve leur soit apportée, d'un côté ou de l'autre, soit qu'ils considèrent la question comme insoluble ou sans intérêt. Les premiers sont aujourd'hui les plus nombreux en Algérie et en particulier dans la communauté universitaire, preuve de la tenue de la Conférence Nationale sur le Télé-enseignement ce jour même au sein du MESRS ; ils tiennent le haut du pavé, prêchent sans relâche, cherchant à convaincre, ceux qui ne le sont pas encore. Et face aux voix qui s'élèvent pour dire : « les TICE ne servent à rien ! », la réaction ou la réponse est simple : L’objectif prioritaire de « l’éducation et l’enseignement » est de former des citoyens compétents, susceptibles de contribuer aux progrès techniques et économiques de la société dans laquelle ils vivent, les TIC étant devenues un moyen incontournable pour cette formation. Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

4. Introduction Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

5. Introduction Mme la Présidente de la Conférence Régionale des Etablissements du Centre a organisé une séance de travail sur le projet de télé-enseignement (Etat de l’existant et proposition de programme d’action), le 15.06.2011 au sein du Rectorat de l’UMBB. La réunion a regroupé les Vice-Recteurs et Directeurs Adjoints en charge de la Pédagogie, ainsi que les responsables du télé-enseignement des établissements du Centre. Ce travail présente l’état des lieux de la mise en place du matériel de télé-enseignement acquis en 2008, ainsi que les expériences réussies et les problèmes rencontrés. Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

6. Etat des lieux Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

7. Etat des lieux • Plate-forme et équipements télé-enseignement • Equipement et logiciels pour la gestion de la visioconférence • Equipement et logiciels pour la production de ressources multimédia • Le système d’encapsulation DVB • Equipement d’émission/réception par satellite • Le plateau d’enseignement télévisuel USTHB Mais la cellule n’est toujours pas installée faute de trouver un responsable Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

8. Etat des lieux UMBB • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • L’université a créé un centre des réseaux et système d’information et de communication en 2007 (CRSIC) • 02 salles ont été aménagées, 01 pour la visioconférence , l’autre pour le télé-enseignement. • En plus le Centre dispose d’une salle dans le cadre de CISCO • Plateforme e-learning utilisée : Moodle et e-Charlemagne Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

9. Etat des lieux U Alger 1 • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • 02 salles (Visioconférence, télé-enseignement) • Une cellule de télé-enseignement a été installée • Plate-forme e-learning utilisée : e-Charlemagne Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

10. Etat des lieux U Alger 2 • Absence d’équipements et logiciels télé-enseignement • Une cellule composée d’enseignants vient d’être mise en place pour mettre en ligne certains cours de licence LMD Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

11. Etat des lieux U Alger 3 • Absence d’équipements et logiciels télé-enseignement • Une cellule vient d’être installée Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

12. Etat des lieux UMMTO • Equipements et logiciels télé-enseignement fonctionnels • La cellule a été créée en 2008 sur la base du personnel CRI et certains enseignants. • Plates-formes e-learning utilisées : Moodle et e-Charlemagne Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

13. Etat des lieux CU Bouira • Absence d’équipements et logiciels télé-enseignement Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

14. Etat des lieux EHEC (ex. INC) • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place. • La visioconférence est non opérationnelle (Serveur vidéo non configuré) • Plate-forme e-learning utilisée : e-Charlemagne • Inscription virtuelle des étudiants sur la plate-forme e-learning • Formation des formateurs et des enseignants à la publication des cours sur la plate-forme e-Charlemagne Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

15. Etat des lieux ENSSEA(ex. INPS) • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • La visioconférence connaît des problèmes techniques à cause de la connexion Internet • Les enseignants ne sont pas motivés pour mettre leurs cours en ligne Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

16. Etat des lieux ESC • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • La cellule est créée et des cours sont disponibles sur le site de l’établissement Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

17. Etat des lieux EPSECSG-Draria • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • La cellule sera mise en place prochainement. Pas de cours en ligne. Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

18. Etat des lieux ENST • Absence d’équipements et logiciels télé-enseignement • Cellule en cours de création Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

19. Etat des lieux ENSV • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • Cellule créée en 2009, composée de 3 enseignants et 1 Ingénieur en informatique. • Lancement de la plate-forme e-learningMoodle • 5 cours en ligne • Formation assurée par l’AUF via les ateliers TRANSFER (10 enseignants) et Formation COSELEARN (1 enseignant) Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

20. Etat des lieux ENS Kouba • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • Serveur e-Charlemagne installé • Propose à intégrer les cellules de télé-enseignement comme structure officielle de l’établissement Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

21. Etat des lieux ENSH • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • 02 grandes salles équipées dont une de 30 postes PC + 01 tableau numérique interactif (TIN). • Plate-forme e-learning utilisée Moodle • 30%des cours sont en ligne • Formation dans le cadre de l’AUF( 10 enseignants de l’ENSH et 10 enseignants d’autres établissements universitaires). • Pavé numérique du système télé-enseignement non fonctionnel Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

22. Etat des lieux U Laghouat • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • Cellule installée en 2007 • 02 salles opérationnelles • Plate-forme e-learning utilisée : Moodle • L’université est membre du réseau ‘’Entraide’’ Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

23. Etat des lieux • Equipements télé-enseignement mis en place • Plate-forme de e-learning Moodle opérationnelle depuis 2004 • Logithèque opérationnelle depuis 2008 • Plate-forme collaborative opérationnelle depuis 2008 • Serveur miroir Linux opérationnel depuis 2011 U Béjaia • Structure : Section e-learning composée de 04 cellules : • Cellule chargée des plates-formes du e-learning • Cellule chargée du développement multimédia • Cellule chargée des visioconférences • Cellule chargée de la formation • Services offerts • Formation des enseignants et ATS aux TIC a débuté en 2007 (environ 200 personnes formées) • Formation des responsables au travail collaboratif à distance • Assistance technique aux utilisateurs du campus virtuel • Assistance pédagogique aux enseignants • Administration des différentes plates-formes logicielles Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

24. Etat des lieux ENSTP • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • Pas de cours en ligne • Compte installer Moodle à la rentrée prochaine • Prévoit une large campagne de sensibilisation et de formation des enseignants et techniciens Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

25. Etat des lieux ENSSMAL (ex. ISMAL) • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • 02 salles disponibles • Pas de cours en ligne • Cellule non opérationnelle du fait de l’absence des enseignants Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

26. Etat des lieux CU Tamanrasset • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • Cellule créée composée de responsables et d’ingénieurs en informatique • La plate-forme e-Charlemagne est incomplète Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

27. Etat des lieux ENP • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • Pour cette Ecole, il faut distinguer 02 projets : l’un initié par la tutelle et l’autre par l’Ecole. • Pour l’Ecole : • La solution Claroline a été finalement adoptée • La commission e-learning a été créée • Formation assurée par l’AUF Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

28. Etat des lieux CU Ghardaia • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • Le Centre compte 01 seul ingénieur pour un effectif de 5000 étudiants • Manque de salles Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

29. Etat des lieux U Djelfa • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • 03 salles ont été aménagées, 01 pour la visioconférence , 01 pour la plate-forme de télé-enseignement et la dernière pour la production multimédia. Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

30. Etat des lieux ESI ex. INI • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • La cellule existe depuis 2006 et a été réactivée en 2009 • 03 salles de visioconférence sont disponibles, 02 autonomes (dont 01 est fonctionnelle) et 01 réceptrice acquise dans le cadre du projet national, en cours de configuration • Plates-formes e-learning utilisées : • e-Charlemagne et Moodle Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

31. Etat des lieux U Médéa • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • Equipement acquis partiellement • 02 salles (TE et visioconférence )sont disponibles • Pas de cours en ligne Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

32. Etat des lieux ENSA ex. INA • Equipement acquis en 2007, installé provisoirement dans une salle en attente de la livraison d’un bloc, en cours de construction. • Absence de télé-enseignement et visioconférence , du matériel non encore installé. Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

33. Etat des lieux U Blida • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • La cellule existe et est composée de plusieurs enseignants, d’un technicien , d’un administratif et d’un directeur de la cellule • 03 salles (télé-enseignement, Visioconférence et Régie) • Plate-forme e-learning utilisée : Moodle • Formations des enseignants dans le cadre (COSELEARN, CERIST, Boumerdès) • Plusieurs cours e-learning ont été injectés • Différents cours sont mis en ligne Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

34. Etat des lieux ENS Bouzaréah • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • La visioconférence est non fonctionnelle pour cause de connexion • Plate-forme e-learning utilisée : Moodle Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

35. Etat des lieux U Khemis Miliana • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • Plate-forme utilisée : Moodle • L’équipe est répartie sur 03 salles (Télé-enseignement, Visioconférence et Projection) Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

36. Etat des lieux EPAU • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • Plate-forme e-learning utilisée : Moodle • La cellule de télé-enseignement a été activée en janvier 2011, elle est composée de personnes ayant suivi des formations Coselearn ou Ide@ • Absence de personnel technique pour assurer le suivi de l’équipement Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

37. Etat des lieux U Chlef • Equipements et logiciels télé-enseignement sont mis en place • Plate-forme e-learning utilisée : Moodle • L’établissement compte installer prochainement une nouvelle plate-forme en langue arabe Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

38. Productions réalisées et expériences réussies Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

39. Productions réalisées et expériences réussies UMBB • Poursuite de la sensibilisation et la formation des enseignants pour le e-learning (10 enseignants programme COSELEARN et 02 enseignants programme IDE@) • 21 cours e-learning sont dispensés sur la plate-forme Moodle • Plus de 20 cours à distance sous format PDF • Plusieurs visioconférences ont été réalisées avec différents établissements et universités ; on cite comme exemple : • Entre UMBB et l’U de Limoges (France) : Master Informatique FS • Entre UMBB et L’U Paris 6 (France) : Master Forage FHC • Entre UMBB et l’U Laghouat (Ecole doctorale U Alger et UMBB) Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

40. Productions réalisées et expériences réussies U Béjaia • Formation des enseignants et ATS aux TIC, plus de 200 personnes formées • Formation des responsables au travail collaboratif à distance • Assistance technique aux utilisateurs du campus virtuel • Assistance pédagogique aux enseignants, Administration des différentes plates-formes logicielles • 300 cours sont en ligne • 85 enseignants (dont 24 dans le cadre du programme COSELEARN), 9 ATS et 60 gestionnaires ont été formés • Plusieurs visioconférences ont été réalisées avec différentes universités • Soutenances de thèses en visioconférences Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

41. Productions réalisées et expériences réussies U Laghouat • Des formations pour les différentes catégories de personnels sont organisées • 50 cours e-learning ont été injectés • Différents cours sont mis en ligne • Plusieurs visioconférences ont été réalisées avec différentes universités Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

42. Problèmes rencontrés Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

43. Les problèmes rencontrés • Difficulté de trouver un Responsable dans ce domaine • Manque de personnels • Manque d’engouement chez les Enseignants • Absence d’équipements et salles • Problèmes techniques (connexion internet, débit faible, serveur vidéo non configuré,...) • Difficulté d’acquérir d’autres serveurs Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

44. Conclusion Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

45. Conclusion • Si le télé-enseignement permet de cumuler les avantages de la personnalisation et de la démultiplication, il ne présente, par contre, que peu d'inconvénients ; il représente, cependant, un changement fort des habitudes de travail des utilisateurs et des formateurs qu’il n’est pas facile de modifier à court terme. • Cette phobie du changement est due à la méconnaissance du e-learning, ainsi qu’au manque de sensibilisation et parfois d’outils informatiques et d’engagement des Responsables. • Le e-learning devrait davantage être un complément des dispositifs de formation traditionnels qu’un substitut. Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

46. Conclusion • La réussite et la performance ou l’échec des expériences du télé-enseignement (académiques, pédagogiques ou autres) des Etablissements Universitaires Algériens sont intimement liés aux facteurs suivants : • L’implication directe ou indirecte des Responsables des Etablissements • Le cadre juridique de travail et la reconnaissance des diplômes de formation à distance • L’accessibilité informatique et le cadre d’encadrement • L’adaptation au rythme d’apprentissage des étudiants • L’implication directe et individuelle de certains Experts, Responsables ou Enseignants • La motivation intrinsèque, extrinsèque et adaptation à la nouvelle culture des TIC. Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement

47. Merci pour votre attention Conférence Régionale Centre sur le Télé-enseignement