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Les nouveaux modes d’interaction

TECFA Technologies pour la Formation et l’Apprentissage. Les nouveaux modes d’interaction. 23 novembre 2010. Mireille Bétrancourt - TECFA, FPSE - Cours Ergonomie des IPM. Plan de la séance. Présentation collective Activité sur les styles d’interaction Debriefing collectif et présentation.

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Presentation Transcript

  1. TECFA Technologies pour la Formation et l’Apprentissage Les nouveaux modes d’interaction 23 novembre 2010 Mireille Bétrancourt - TECFA, FPSE - Cours Ergonomie des IPM

  2. Plan de la séance • Présentation collective • Activité sur les styles d’interaction • Debriefing collectif et présentation

  3. L ’interaction personne-machine Représentations des utilisateurs Adéquation Représentations induites, modèles implicites

  4. Activité style d’interaction • A réaliser par groupe de deux • Sur le programme du cours, allez sur le lien « Styles d’interaction » • Pour chaque style, écrivez les avantages et inconvénients • Ne pas fermer la dernière fenêtre !

  5. Avantages Concision, extensivité Précision, absence d’ambiguité Langage « transparent » Inconvénients Apprentissage difficile : lexique, syntaxe Visibilité réduite, feed-back inexistant Langage de commandes Ex langage Unix : mkdir /web/tecfa/IPM/Cours

  6. Avantages Indication de la procédure à suivre Correspondance entre information entrée et structure du système Ambiguité restreinte Inconvénients Ergonomie très importante Ajout d ’une information non prévue impossible Formulaires

  7. Avantages La liste des commandes possibles est disponible Séparation interaction / production Menus contextuel Inconvénients Menu pop-up : toutes les réponses doivent être prévues Menu déroulant : structuration des commandes, choix du vocabulaire Menus

  8. Manipulation directe • Actions physiques (souris, joystick) vs. commandes textuelles • Représentation continue de l’objet vs. ligne à ligne • Les opérations sur l’objet sont rapides, réversibles et leur effet est immédiatement visible.

  9. Modèle de Shneidermann

  10. Manipulation directe: La distance Buts Sens de l’expression distance sémantique distance articulatoire Forme de l’expression

  11. MD: Distance sémantique A B

  12. MD: Distance articulatoire La forme des expressions utilisées doit correspondre le plus possible à leur signification. = basée sur une relation analogique et non arbitraire EX : « supprimer le fichier » vs. « rm fichier »

  13. rm /tecfa/web/learning/LMRI/toto L’engagement Les actions sur les objets sont directement accomplies plutôt que décrites. La représentation des objets doit se comporter comme les objets auxquels elle réfère.

  14. Situer les interfaces rm tecfa/teaching/toto.html Elevée langage de bas niveau monde de bas niveau explorateur Windows Distance macros Excell manipulation directe langage de haut niveau Faible micro-monde conversation Modèle du monde Engagement

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