1 / 5

Présentation de la Circulaire TSA/TSL du 10/10/13

Présentation de la Circulaire TSA/TSL du 10/10/13. Le PAP Le dispositif TSL du collège de B acqueville en Caux. Dispositif TSL du collège de Bacqueville en Caux. Organisation du dispositif pour l’année 2014/2015: Seront concernées les classes de 6 ème et de 5 ème. Les élèves de 6 ème.

liluye
Download Presentation

Présentation de la Circulaire TSA/TSL du 10/10/13

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Présentation de la Circulaire TSA/TSL du 10/10/13 Le PAP Le dispositif TSL du collège de Bacqueville en Caux

  2. Dispositif TSL du collège de Bacqueville en Caux • Organisation du dispositif pour l’année 2014/2015: • Seront concernées les classes de 6ème et de 5ème Les élèves de 6ème Les élèves de 5ème • - 3 élèves TSL pour 2 classes de 6ème (soit 6 élèves concernés) • Ces 6 élèves seront regroupés pour les 3 matières suivantes : français, mathématiques et histoire/géographie avec un professeur de la matière en parallèle de leurs classes d’origine • Cela va concerner 12h d’enseignement • 3 élèves TSL pour 2 classes de 5ème (soit 6 élèves concernés) • Il leur sera proposé un programme personnalisé au regard des difficultés de chacun pour faciliter leur passage en classe de 4ème (classe qui n’est pas dans le dispositif TSL) • Cela va concerner 12h d’enseignement

  3. L’entrée dans le dispositif TSL Ce dispositif est prévu pour les élèves porteurs des troubles spécifiques du langage les plus sévères Un dossier se constitue sur demande de la famille. Les enseignants et le directeur de l’école devront alors renseigner les annexes 5 et 6 et adjoindre les documents suivants: • Le PAP • Fiche de synthèse des évaluations • Bilan psychologique (sous pli) • Certificat médical (sous pli) • Attestation d’un suivi orthophonique (sous pli) • Bilan orthophonique (sous pli) • Autres documents complémentaires Il est impératif que le dossier soit dûment complété pour qu’il puisse être traité Dates à retenir : 14 mars 2014 à la circonscription de St Valery en Caux 21 Mars 2014 à l’inspection académique

  4. FAQ: Foire Aux Questions • Le PAP • Doit-il y avoir nécessairement un suivi orthophonique pour élaborer un PAP? • Le dispositif TSL du collège de Bacqueville en Caux • Un élève d’une école de Cany-Barville ou aux alentours peut-il bénéficier du dispositif TSL ou y-a-t-il une distance limite? • Comment se passe le transport des élèves ne faisant pas partie du secteur de collège?

More Related